平凡的世界（节选）课件

1、7.平凡的世界（节选） 路 遥,1.了解作家及作品的相关背景。 2.引导学生把握小说的主要内容，理清文章结构。 3.鉴赏人物形象，体会表现手法。 4.培养学生树立正确的人生观、价值观。,教学目标,作者简介,路遥（19491992），中国当代作家，乡土文学的代表作家，陕西文坛的“三驾马车”（路遥、陈忠实、贾平凹）之一。原名王卫国，生于一个贫困的农民家庭，他曾经务农，并在农村小学做过一年的民办教师，随后又回到县里做过许多临时性的工作。在这段时间里，他边劳动、边工作、边学习，阅读了许多古今中外的文学名著，并尝试着写了一些习作。1973年进入延安大学中文系学习，其间开始文学创作。1992年因病医治无效

2、离世，年仅42岁。,代表作品：,平凡的世界,人生,平凡的世界简介,平凡的世界时间跨度从1975年到1985年，全景式地反映了中国近10年间城乡社会生活的巨大历史性变迁。以孙少安和孙少平两兄弟为中心，以整个社会的变迁、思想的转型为背景，通过复杂的矛盾纠葛，刻画了社会各阶层普通人们的形象，成功地塑造了孙少安和孙少平这些为生活默默承受着人生苦难的人们，表现了一代青年农民奋斗的艰难经历，而人物活动的宏大背景则是改革开放初期整个社会的各种政策和人们的心态。,谨以此书，献给我生活的土地和岁月。 路遥,基础识记,弥（ ）漫 被褥（ ） 僻（ ）静 不轨（ ） 谴（ ）责 瘦削（ ）,m,r,p,gu,qin

3、,xu,整体感知，理清结构,要求学生快速阅读课文，思考下列问题：,1.文中涉及的人物有哪些？主要人物是谁？ 2.复述课文节选部分的主要内容。 3.请划分文章结构，概括各部分内容。,问题1.文中涉及的人物有哪些？主要人物是谁？,孙少平、班主任、顾养民、侯玉英、郝红梅,主要人物：孙少平,问题2.复述课文节选部分的主要内容。,明确：本文主要写了孙少平到县城上高中，只要学校没什么事情，他就一个人去城里的各种地方转，还养成了看课外书的习惯，看课外书丰富了他的精神世界，也给他带来了麻烦，被同学告密。在潦倒的生活中，班里女生郝红梅却用“亲切而善意的目光”关注他，使他感到无限温暖，两人在书的世界里找到了共同语

4、言。,问题3.请学生划分文章结构，概括各部分内容。,明确：全文共39个自然段，可以划分为两个部分。 第一部分（第1段），交代孙少平初到县城时的见闻和感受。 第二部分（第239段）写孙少平对读书的渴望。这是全文的主题部分，可以分成三层： 第一层（第27段），写孙少平到润生家读钢铁是怎样炼成的，心灵受到感染，“生活的诗情充满了他十六岁的胸膛”。 第二层（第814段），写孙少平偷看书的行为被告密，班主任当场没收了他的书，后来又私下还给他。这件事，使孙少平跟家珍爱书籍，精神上也得到了安慰，觉得活着是“十分有意义的”。 第三层（第1539段），写孙少平与郝红梅在潦倒的生活中相互关注，共同讨论红岩，有了精

5、神支柱。,合作探究，把握人物形象,1.初到县城上高中的孙少平，似乎处处都与其他同学不同，他的这种“与众不同”表现在哪些方面？,（1）“每天，只要学校没什么事，孙少平就一个人出去在城里的各种地方转”。 （2）他还养成了看课外书的习惯。他不关心无产阶级政治，在班上开会或者政治学习的时候看“反动书”。 （3）每天吃饭的时候，在众人散尽而他一个人去取自己那两个黑馍。,2.孙少平除了这些“与众不同”的行为外，他还有着丰富的内心世界，请找出相关的语句和语段，体会他的内心世界。,第5自然段中“他现在朦胧地意识到，不管什么样的人，或者说不管人在什么样的情况下，都可以活得多么好啊！”,这段描写写的是孙少平受到保

6、尔柯察金的感染，一个人坐在禾场边上的心理感受，突出他是一个有理想，有信念，不甘于平凡的年轻人。,第14自然段：“这一件小事，使他对书更加珍爱了没有这一点，他就无法熬过眼前这艰难而痛苦的每一个日子。”,突出了孙少平在平凡生活中的精神追求。,3.孙少平在与郝红梅共同探讨红岩的情节中，又表现了孙少平怎样的性格？,腼腆 面对郝红梅的问话，他手微微抖动，把头低下。 乐于助人 把自己借到的书籍转借给郝红梅看。,谈谈你对主要人物孙少平的看法。,孙少平是一个来自农村的高中生，他的生活“艰难而痛苦”，怕别人瞧不起，有着极强的自尊心、自卑感；但他不甘于现实的冷酷，沉浸在书的世界里，胸中充满了“生活的诗情”，这又突显了他是一个有理想、有信念，有着精神追求的年轻人。同时，他也是一个善良，乐于助人的年轻人。,谈一谈,从孙少平的身上你获得什么启发？,提示：孙少平平凡世界的精神斗士。从孙少平的身上，我们可以学到要脚踏实地，立足于现实生活，学会在逆境中磨练自己，战胜自我。同时，我们也要树立坚定的理想和信念，有执着的追求和渴望，不向命运屈服。,感悟,课堂小结,生活中，能压倒一切的不算是强者，不被一切所压倒的人才是真正的强者。孙少平正是凭借着他那坚韧不拔的精神