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1、庐山的云雾,语文S版 三年级 语文 上册 第四单元,自读第一自然段，说说你看到了什么。,高峰,幽谷,瀑布,溪流,云雾,你印象最深的是什么？你特别从哪个词语读出来的？,（尤其）,在山上游览，似乎随手就能摸到飘来的云雾。,读读句子，你体会到庐山的云雾怎么样？,多,那么多的雾，我们在山上漫步会有什么样的感觉呢？,漫步山道，常常会有一种腾云驾雾、悠悠的感觉。,默读第二、三自然段，思考： 这两个自然段主要写了什么？分别围绕哪句话写的？用“”画出来。,庐山的云雾千姿百态。,庐山的云雾瞬息万变。,庐山云雾的特点,快速浏览第二自然段，小组合作学习：庐山的云雾都有哪些姿态？,笼罩山头,像绒帽,缠绕半山,像玉带,

2、弥漫山谷,像大海,遮挡山峰,像天幕,比喻,你觉得这千姿百态的云雾怎么样？,你能想象还可能有哪些姿态吗？,说说你最喜欢的一小句好在哪里？,你喜欢这千姿百态的云雾吗？让我们读出对它们的喜爱之情。,总结学习这一小节的方法：,读划品读,读第三自然段，然后小组合作学习： 1.“瞬息万变”是什么意思？ 2.你是从哪些词语看出庐山的云雾瞬息万变的？你怎么读出来？,眼前的云雾，刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟，转眼间就变成了一泻千里的九天银河；明明是一匹四蹄生风的白马，还没等你完全看清楚，它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山,“流连忘返”是什么意思？,这时你想说什么？,云遮雾罩的庐山，真令人流连忘返。,作业： 1.有感情地朗读课文，背诵

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