高三生物一轮复习专题9细胞呼吸课时训练新人教版

1、课时训练课时训练 9 9细胞呼吸细胞呼吸 一、选择题 1(金版工作室原创)下列是关于探究细胞呼吸实验的几种叙述，错误的是 () A探究 O2浓度对呼吸作用的影响，自变量是O2浓度 B探究绿色植物的呼吸作用强度需要在暗处进行，以排除光合作用的影响 C探究温度对有氧呼吸强度的影响，O2的消耗速率可以作为因变量 D根据是否有酒精的产生可以判断是否进行无氧呼吸 解析：细胞的呼吸作用方式为有氧呼吸和无氧呼吸，无氧呼吸的产物可能为酒精与二氧 化碳，也可能为乳酸。 答案：D 2(2010南通三模)选择正确的实验试剂是实验成功的关键。下列相关实验中，试剂选 择正确的是() A在“观察洋葱表皮细胞质壁分离和复原

2、”实验中，选择0.5g/mL 的蔗糖溶液 B在“探究酵母菌的呼吸方式”实验中，使用酸性重铬酸钾溶液检测酒精 C在“叶绿体色素的提取和分离”实验中，使用蒸馏水提取色素 D在“观察细胞的有丝分裂”实验中，使用苏丹染液使染色体着色 解析： 本题主要考查学生对课本实验的掌握程度， 做质壁分离及复原实验时， 选用 0.3g/mL 的蔗糖溶液，浓度过大宜造成失水过多，导致细胞死亡，而不能复原；提取色素时，要用丙 酮或无水乙醇等有机溶剂；醋酸洋红或龙胆紫染液能对染色体进行染色。 答案：B 3(2010广东实验中学)在适宜条件下，下列实验能够实现实验目的是 () A离体的线粒体在含葡萄糖的培养液中能产生CO2

3、 B蓝藻具有藻蓝素和叶绿素，能够进行光合作用，可作为观察叶绿体的材料 C植物生长素和动物生长激素都能与双缩脲试剂发生紫色反应 D经研磨和离心处理获取的乳酸菌细胞质基质中加入葡萄糖后产生ATP 解析：线粒体是进行有氧呼吸的主要场所而不是全部，第一阶段是在细胞质基质中完成 的；蓝藻属于原核生物，不可能有叶绿体；植物生长素属于有机酸，不属于蛋白质；乳酸菌 可以进行无氧呼吸，产生少量的ATP。 答案：D 4 (2010 福 州 毕 业 考 试 ) 下 列 关 于 植 物 呼 吸 作 用 的 叙 述 正 确 的 是 () A呼吸作用的中间产物丙酮酸可以通过线粒体双层膜 B是否产生二氧化碳是有氧呼吸和无氧

4、呼吸的主要区别 C高等植物进行有氧呼吸，不能进行无氧呼吸 D种子库中贮藏的风干种子不进行呼吸作用 解析：有氧呼吸第一阶段发生在细胞质基质中，产物包括丙酮酸，第二阶段是在线粒体 中进行的，要完成丙酮酸的进一步分解；部分生物可以进行无氧呼吸产生酒精与二氧化碳； 部分高等植物保留有无氧呼吸的能力作为补偿；干种子中的胚属于活细胞，能进行呼吸作用。 答案：A 5(2010扬州 4 月)检测酵母菌细胞呼吸作用的产物，下列描述正确的是 () A如果产生的气体使澄清的石灰水变浑浊，则酵母菌只进行有氧呼吸 B如果产生的气体使溴麝香草酚蓝溶液变黄色，则酵母菌只进行无氧呼吸 C无论进行有氧呼吸还是无氧呼吸，酵母菌都

5、能产生CO2 D酵母菌发酵时不产生气体，但其发酵液能使重铬酸钾变灰绿色 解析：酵母菌的有氧呼吸和无氧呼吸均能产生CO2，可通过是否有酒精的产生判断是否存 在无氧呼吸；溴麝香草酚蓝和澄清石灰水都是CO2指示剂，酒精可用重铬酸钾进行检测。 答案：C 6(2010启东中学)下面关于细胞呼吸的叙述正确的是 () A线粒体是有氧呼吸的主要场所，没有线粒体的细胞只能进行无氧呼吸 B水果贮藏在完全无氧的环境中，可将损失减小到最低程度 C绿藻细胞中有氧呼吸的酶存在于细胞质基质、线粒体内膜、线粒体基质 D细胞呼吸中有机物的分解必须有水和氧气参与才能释放储存的能量 解析：部分原核生物可以进行有氧呼吸，但是没有线粒

6、体；植物细胞在完全无氧的条件 下，会进行无氧呼吸分解有机物，产生酒精和二氧化碳或乳酸；绿藻能进行正常的有氧呼吸， 第一阶段进行的场所是细胞质基质，第二阶段是线粒体基质，第三阶段是线粒体的内膜。 答案：C 7(2010苏州 4 月)下图表示某绿色植物细胞内部分物质的转变过程，有关叙述正确的 是() A图中、两物质依次是H2O 和 O2 B图中(一)、(二)两阶段产生H的场所都是线粒体 C图中(三)阶段产生的水中的氢最终都来自葡萄糖 D该过程只能在有光的条件下进行，无光时不能进行 解析： 图中(一)、(二)、(三)分别是指有氧呼吸的三个阶段，第一阶段在细胞质基质中 进行，第二阶段、第三阶段在线粒体

7、中进行，第三阶段产生的水中的氢一部分来自葡萄糖， 一部分来自水；细胞呼吸在有光和无光的条件下都能进行。 答案：A 8(2010西安咸阳)有一瓶酵母菌和葡萄糖的混合培养液，当通入不同浓度氧气时，其 产生的酒精和 CO2量如下表所示。下列叙述正确的是() 氧浓度(%) 产生 CO2的量 产生酒精的量 a 9mol 9mol b 12.5mol 6.5mol c 15mol 6mol d 30mol 0mol A.当氧浓度为 a 和 b 时细胞产生 CO2的场所相同 B当氧浓度为 a 和 d 时细胞呼吸的过程相同 C当氧浓度为 a、b、c、d 时细胞呼吸都产生H和 ATP D当氧浓度为 a、b、c、

8、d 时分解有机物都不彻底 解析：酵母菌进行无氧呼吸时，1 摩尔葡萄糖分解为 2 摩尔的酒精与 2 摩尔的二氧化碳， 进行有氧呼吸时，1 摩尔的葡萄糖分解为 6 摩尔的二氧化碳和 12 摩尔的水，所以如果产生酒 精的量与产生二氧化碳的量相同，说明全部进行无氧呼吸；没有产生酒精只产生了二氧化碳， 说明只进行了有氧呼吸；有氧呼吸与无氧呼吸都可以产生H和 ATP。 答案：C 9(2010山东省实验中学)某同学利用下图装置测量发芽种子的呼吸类型。假如种子已 经消过毒且呼吸底物全部为葡萄糖，在不考虑环境因素影响的条件下，不可能出现的情况是 () A. a 不动，b 右移 B. a 左移，b 不动 C. a

9、 左移，b 右移 D. a 右移，b 左移 解析：种子进行有氧呼吸，吸收的氧气和放出的二氧化碳相等，二氧化碳可以被NaOH 吸 收，甲装置向左移动，乙装置二氧化碳不被吸收，因此不移动；种子进行无氧呼吸产生二氧 化碳，二氧化碳被 NaOH 吸收，甲装置不移动，乙装置向右移动；种子同时进行有氧呼吸和无 氧呼吸，甲装置向左移动，乙装置向右移动。 答案：D 10(2011皖北8 校联考)下图表示某植物的非绿色器官在氧浓度为a、b、c、d 时，CO2 释放量和 O2吸收量的变化(呼吸底物均为葡萄糖)。下列相关叙述正确的是() A氧浓度为 a 时最适于贮藏该植物器官 B氧浓度为 b 时，无氧呼吸消耗葡萄糖

10、的量是有氧呼吸的4 倍 C氧浓度为 c 时，无氧呼吸最弱 D氧浓度为 d 时，CO2产生的场所只有线粒体 解析：氧气的吸收量为 0 时，只能进行无氧呼吸，可产生酒精或乳酸，所以不利于植物 的贮藏；有氧呼吸时，氧气的吸收量等于二氧化碳的释放量，氧气浓度为 b 时，氧气吸收量 为 3，有氧呼吸产生二氧化碳的量为 3，二氧化碳释放量为 8，所以无氧呼吸二氧化碳产生量 为 5，无氧呼吸分解葡萄糖 2.5，有氧呼吸分解葡萄糖为 0.5；氧气浓度为 d 时，完全进行有 氧呼吸。 答案：D 11(2011山东淄博期中考试)酵母菌是单细胞真菌，对它相关的叙述正确的是() A酵母菌体内的核酸中，共含有5 种碱基

11、和 5 种核苷酸 B与菠菜细胞相比，其结构上最主要的区别是酵母菌没有核膜包被的细胞核 C酵母菌体内的 RNA 主要存在于它的线粒体、核糖体、叶绿体等结构中 D酵母菌中能直接产生CO2 的部位不只有线粒体 解析：酵母菌体内的核酸中含有 5 种碱基 8 种核苷酸；酵母菌属于真核生物，有真正的 细胞核；酵母菌不具有叶绿体；酵母菌产生二氧化碳的场所除了线粒体以外还有细胞质基质。 答案：D 12(2011山东淄博期中考试 )下列有关对物质染色鉴别的试剂、结果全对的一组是 () A 果糖斐林试剂 砖红色 DNA健那绿绿色 脂肪苏丹 橘黄色 DNA甲基绿 绿色 酒精重铬酸钾 灰绿 淀粉碘蓝色 酒精高锰酸钾

12、灰绿 CO2溴麝香草酚蓝 黄色 RNA 聚合酶双 缩脲试剂紫色 B RNA吡罗红 红色 C 脂肪龙胆紫 紫色 D 线粒体健那绿 蓝绿色 解析：观察线粒体用健那绿染液进行染色，结果是显示蓝绿色；用橙色的重铬酸钾鉴别 酒精，结果是呈灰绿色；鉴别脂肪用苏丹或苏丹，结果是显示橘黄色或红色。 答案：D 二、简答题 13(2010南通三模)呼吸商(RQ)指单位时间内进行呼吸作用的生物释放二氧化碳量与 吸收氧气量的比值(RQ释放的二氧化碳体积/消耗的氧气体积)。下图 1 表示萌发小麦种子中 发生的相关生理过程，AE 表示物质，表示过程。图 2 表示测定消过毒的萌发的小麦 种子呼吸商的实验装置。请分析回答：

13、(1)图 1 中，催化过程的酶存在于细胞的_，物质 E 表示_。 (2)图 2 实验装置乙中， KOH 溶液中放置筒状滤纸的目的是_ _。 (3)假设小麦种子只以糖类为呼吸底物， 在 25下经 10min 观察墨滴的移动情况，如发现 甲装置中墨滴不动，乙装置中墨滴左移，则10min 内小麦种子中发生图 1 中的_(填序 号)过程；如发现甲装置中墨滴右移，乙装置中墨滴不动，则10min 内小麦种子中发生图1 中 的_(填序号)过程。 (4)在 25下 10min 内，如果甲装置中墨滴左移30mm，乙装置中墨滴左移200mm，则萌发 小麦种子的呼吸商是_。 (5)为校正装置甲中因物理因素引起的气体

14、体积变化，还应设置一个对照装置。对照装置 的大试管和小烧杯中应分别放入_。 解析：有氧呼吸第一阶段进行场所为细胞质基质，无氧呼吸的产物有酒精和二氧化碳或 乳酸；有氧呼吸消耗氧气与产生二氧化碳的量是相同的，而进行无氧呼吸时，不消耗氧气， 只产生二氧化碳，所以甲装置中墨滴不动，乙装置中墨滴左移，说明只进行有氧呼吸；甲装 置中墨滴右移，乙装置中墨滴不动，说明只进行无氧呼吸。通过甲乙对比可知，二氧化碳的 产生量为 170，氧气的吸收量为 200，所以呼吸商为 0.85。 答案：(1)细胞质基质酒精(2)增大吸收二氧化碳的面积(3) (4)0.85(5)煮沸杀死的小麦种子、清水 14. (2011南通期

15、末调研)下图表示人体有氧呼吸的过程，其中表示相关过程， 甲、乙表示相应物质。请据图回答： (1)图中过程进行的场所是_。 (2)图中物质乙表示_，过程的正常进行，还需要_作为反应物。 (3)图中热能产生的意义在于_。 (4)运动员短跑后会出现肌肉酸痛现象，主要原因是肌细胞中产生了乳酸，图中代表乳 酸浓度变化的曲线是_。现代健身提倡进行有氧运动，请举出一个具体的例子并说明 此 运 动 类 型 的 优 点 _ _。 解析：本题主要考查呼吸作用的过程及应用，第一阶段进行的场所是细胞质基质，第二 阶段丙酮酸与水分解为二氧化碳与H；有机物氧化分解释放的能量少部分转移到ATP 中，大 部分以热能的形式散失

16、，用于维持恒温动物正常的体温。 答案：(1)细胞质基质(2)二氧化碳水(3)维持人体正常的体温(4)C如慢跑等， 优点是不致于细胞因无氧呼吸产生大量乳酸，使肌肉酸痛乏力 15(金版工作室原创)两个生物兴趣小组分别对酵母菌细胞呼吸方式进行了如下的探究 实验。请分析作答： (1)甲兴趣小组想探究的具体问题是：酵母菌是否在有氧、无氧条件下均能产生 CO2。现 提供若干套(每套均有数个)实验装置，如图(AD)所示： 请根据实验目的选择装置序号，并按照实验的组装要求排序 (装置可重复使用)。有氧 条件下的装置序号：_；无氧条件下的装置序号：_。 装 置 中 C 瓶 的 作 用 是 _ _，B 瓶中澄清的

17、石灰水还可用_代替。 (2)乙兴趣小组利用图所示装置(橡皮塞上的弯管为带有红色液滴的刻度玻璃管)，探究 酵母菌的细胞呼吸类型。 如果想得到实验结论，还必须同时设置对照实验，请问对照实验装置(假设该装置编号 为)如何设计？ _ _。 请预测与结论相符合的现象，并填写下表： 装置中红色液滴的移动现象 序号 装置 1 2 3 若酵母菌消耗的 O2为 3 mol，而释放的 CO2为 9 mol，则酵母菌无氧呼吸消耗葡萄糖的 量是有氧呼吸的_倍。 解析：(1)在探究酵母菌进行有氧呼吸产生CO2时，检验产生的 CO2可以用澄清的石灰水， 在向装置中通入空气时， 为排除空气中 CO2对实验结果的干扰， 需要

18、先通过 10%的 NaOH 溶液除 a_ c 不移动 e_ 装置 b 不移动 d_ f_ 结论 只进行有氧呼吸 只进行无氧呼吸 既进行有氧呼吸， 又进行无氧呼吸 去 CO2，所以实验装置的顺序为CAB(或 CBAB)。在无氧条件下，不需要通入空气， 所以装置只需要 DB 即可。(2)在探究酵母菌的细胞呼吸类型时，可以根据液滴是否移动及 移动方向来判断细胞呼吸的类型。在设计对照实验时，可以将10% NaOH 溶液换成蒸馏水，其 他设计同装置。若酵母菌进行有氧呼吸，消耗氧气，产生的 CO2被 NaOH 溶液吸收，导致装 置内气压下降，液滴左移；若酵母菌进行无氧吸收，不消耗氧气，产生的CO2被 Na

19、OH 溶液 呼吸，不会引起装置内气压的改变，液滴不动。根据有氧呼吸的反应式可知，每消耗1 mol 氧气产生 1 mol CO2，消耗 1/6 mol 葡萄糖；根据无氧呼吸的反应式可知，每产生 1 mol CO2 需消耗 1/2 mol 葡萄糖。根据题目信息，消耗3 mol O2，释放 CO2 9 mol，可知有氧呼吸产生 CO2为 3 mol，无氧呼吸产生 CO2为 6 mol。则酵母菌有氧呼吸消耗的葡萄糖量为 1/2 mol，无 氧呼吸消耗的葡萄糖量为3 mol。故无氧呼吸消耗的葡萄糖量是有氧呼吸的6 倍。 答案：(1)CAB(或 CBAB)DB吸收空气中的 CO2，排除其对实验结果的 干扰

20、(其他合理答案亦可)溴麝香草酚蓝水溶液(不可有错别字) (2)装置除用等量清水代替10% NaOH 溶液外， 其他设计与装置相同a 向左移d 向右移e 向左移f 向右移6 一、选择题 1下列关于核酸的叙述不正确的是() A核酸是生物体内具有遗传功能的大分子化合物 B真核生物中，DNA 和 RNA 都能够控制生物性状 C含有核酸的细胞结构有细胞核、叶绿体、线粒体、核糖体 D可用甲基绿对人口腔上皮细胞染色，观察DNA 的分布 【解析】 生物体内的遗传物质为 DNA 或 RNA，在 DNA 和 RNA 同时存在的情况下，DNA 为 遗传物质，通过转录、翻译控制生物的性状，而RNA 不能控制生物的性状

21、。 【答案】 B 2(2011海南期中)如图是人体细胞中两种重要有机物B、E 的元素组成及相互关系图， 关于此图的叙述正确的是() 细胞核中能发生EG的过程细胞质中能发生GB的过程B具有多种重要功能 是由于 b 的种类、数目、排列次序及空间结构不同E 具有多种重要功能是因为B 的排列顺 序不同E 是人类的遗传物质 A C B D 【解析】 从图中可以看出 b、e、B、E 分别是氨基酸、脱氧核苷酸、蛋白质、DNA，应 该改成 B 具有多种重要功能的根本原因是e 的排列次序不同。 【答案】 B 3 2008 年诺贝尔生理或医学奖的获得者发现的人乳头状瘤病毒(HPV)和 2009 年首先爆发 于墨西

22、哥的甲型 H1N1 流感病毒的遗传物质分别是 DNA 和 RNA。下列有关 DNA 和 RNA 的比较正 确的是() A分布上，真核细胞中的DNA 全部存在于细胞核中，RNA 全部存在于细胞质中 B从化学组成上，DNA 与 RNA 的碱基完全不同 C结构上，DNA 多为双螺旋结构，RNA 通常为单链结构 D鉴定 DNA 用吡罗红染色剂，鉴定RNA 用甲基绿染色剂 【解析】 真核细胞中的 DNA 主要存在于细胞核中，RNA 主要存在于细胞质中。组成 DNA 与 RNA 的碱基有 3 种相同。鉴定 DNA 用甲基绿染色剂，鉴定 RNA 用吡罗红染色剂。 【答案】 C 4在“观察 DNA 和 RNA

23、 在细胞中的分布”实验中，使用盐酸的目的是() 改变细胞膜的流动性改变细胞膜的通透性改变细胞膜的化学组成将 DNA 与蛋白质分离将 RNA 与蛋白质分离利于 RNA 与染色剂结合利于蛋白质与染色剂 结合利于 DNA 与染色剂结合 A C B D 【解析】 盐酸可改变细胞膜的通透性，加速染色剂进入细胞，同时使染色质中的DNA 与 蛋白质分离，有利于 DNA 与染色剂结合。 【答案】 B 5(2011广州模拟)某生物体内发生如下的反应：淀粉麦芽糖葡萄糖糖原，则下 列说法不正确的是() A此生物一定是动物，因为能合成糖原 B淀粉和糖原都属于多糖，都是储能物质 C此生物一定是动物，因为能利用葡萄糖 D

24、淀粉麦芽糖葡萄糖发生于消化道内，葡萄糖糖原可发生于肝脏内 【解析】 糖原是动物特有的多糖，由此可确定该生物为动物。淀粉麦芽糖葡萄糖是 消化过程，发生于消化道内，葡萄糖糖原是糖原的合成过程，可发生于肝脏、肌肉等处。 动物、植物、真菌等生物都可利用葡萄糖。 【答案】 C 6(2011南京模拟)下列关于化合物的组成的叙述，不正确的是 () A可以用右图来形象地表示动、植物细胞内糖类之间的关系 B蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开时，其特定功能并未发生改变 C棉和麻细胞壁的组成成分主要是纤维素 D蔗糖和乳糖水解的产物中都有葡萄糖，脂质具有调节生理代谢的功能 【解析】 肽链的盘曲和折叠构成具有一定空间结构的蛋

25、白质，不同结构的蛋白质，具有 不同的功能，因此蛋白质肽链的盘曲和折叠被解开时，其功能肯定发生改变；棉和麻细胞壁 的主要成分是纤维素；蔗糖水解产物是果糖和葡萄糖，乳糖水解产物是半乳糖和葡萄糖；脂 质中的固醇类激素能调节生理代谢。 【答案】 B 7(原创题)赵忠祥老师在动物世界中曾讲到，生活在 地地区的棕熊具有冬眠的习性。每年进入秋季后，它的食量就 迅速增加，体重也随之迅速增加。等到冬季来临时，它的体重 增至原来的两倍多。在漫长的冬眠过程中，棕熊一直是不吃不 几个月醒来，它会变得十分“清秀”。冬眠前，棕熊体重增加 增多的成分主要是() A水B蛋白质 D糖原 极 会 能 喝。 时， C脂肪 【解析】

26、 在漫长的冬眠过程中，棕熊既需要大量的能量，又需要一定量的水分，而脂肪 因其含有较多的氢元素，通过有氧呼吸既可以产生大量的能量，又能生成较多的水，由此可 知 C 选项符合题意。 【答案】 C 8分析下表某种大肠杆菌细胞的分子组成，能够做出的推论是 成分 相对含量/% 分子种类 水 70 1 蛋白质 15 3000 DNA 1 1 RNA 6 1000 糖类 3 50 脂质 2 40 () 无机离子 1 12 中间产物 2 500 A.大肠杆菌的遗传物质是DNA 和 RNA B蛋白质是细胞中含量最多的化合物 C1 种 DNA 转录出 1 种 RNA D1 种 DNA 分子可控制多种蛋白质的合成

27、【解析】 细胞生物的遗传物质都是 DNA。由表可知，水是含量最多的化合物。1 种 DNA 分子可转录出多种 RNA，进而控制合成多种蛋白质。 【答案】 D 9三类营养物质氧化时释放能量与耗氧量如下表： 营养物质 体外燃烧释放 能量(kJ/g) 17 23.5 39.8 体内氧化释 放能量 (kJ/g) 17 18 39.8 0.83 0.95 2.03 () 耗氧量(dL/g) 糖 蛋白质 脂肪 据上表内容不能作出的判断是 A糖是生命活动的主要能源物质 B耗氧量的多少可能与它们含有元素比例不同有关 C体内外蛋白质分解释放能量的差异可能是因为分解产物不完全相同 D同质量时，脂肪贮存能量最多 【解

28、析】 表中数据只是反映了体内或体外氧化放能情况及耗氧量，无法说明哪种物质是 主要能源物质，而 B、C、D 三项的解释与表中信息相对应，属可作出的判断。 【答案】 A 二、简答题 10如图表示细胞内某些有机物的元素组成和功能关系，其中A、B 代表元素，、 、是生物大分子，图中X、Y、Z、P 分别为构成生物大分子的基本单位，请回答下列问题： (1)图中 X 是_，I 在小麦种子中主要是指_。 (2)图中 Z 是_，使用甲基绿、吡罗红混合染色剂染色，可使呈现_ 色。 (3)图中 P 的结构通式为_，填写出由 P 形成的结构层次_。 (4)和两者都有多样性，两者多样性的关系是前者_后者。 (5)构成细

29、胞的化合物中，随着年龄增长明显减少的主要是 _。 【解析】 糖类是生物体的主要能源物质。小麦种子中贮存的多糖是淀粉，其组成单位是 葡萄糖。携带遗传信息的是核酸，DNA 主要分布在细胞核，其组成单位是脱氧核苷酸；RNA 主 要分布在细胞质，其组成单位是核糖核苷酸。生命活动的主要承担者是蛋白质，其组成单位 是氨基酸。 【答案】 (1)葡萄糖淀粉(2)核糖核苷酸红 (3)氨基酸二肽多肽蛋白质(4)决定(5)水 11(2011日照期末)下图 X、Y、Z 是细胞中的三种化合物，X 是细胞生命活动所需要的 主要能源物质，Y、Z 构成了细胞膜的基本结构。 请据图回答问题。 (1)这三种化合物分别是：X_；Y_；Z_。 (2)X 在血液中的浓度是人体健康状况的重要指标之一。饭后半小时，它的浓度升高，此 时人体分泌较多的激素是_，与此具有拮抗作用的激