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1、关于成功的四年级作文关于邮票的作文四年级 想知道四年级的学生们关于成功的作文是怎么写的吗?以下是分享的关于成功的四年级作文,一起来和看看吧。 每当看见人们拿着象棋对弈、厮杀,千军万马都俯首贴耳,任由摆布。我的心也痒痒,浑身不自在,终于,我鼓起勇气,向爷爷学习棋艺。我初步学会各个棋子的用法,便兴高采烈拿着棋盘向爷爷讨教一二,爷爷二话不说,拉开棋盘,摆开阵势,于是展开了一场惊心动魄的较量。 首先,我志在必得,架起个当头炮,爷爷跳了马,心浮气躁的我想来个猛攻快打,将势力分散,逐步获胜,接下来,径直攻向敌军大营,过五关,斩六将,东征西讨,不费吹灰之力。而爷爷镇定自如,摸了把山羊胡子,不动声色,颇有大将
2、风范。突然,我感觉不妙,为时已晚,不起眼的小兵,不知何时入营,兵分三路,逼入绝境,将我后方残余势力逐步消灭,包围了军营 原来,爷爷用的是调虎离山之计,按兵不动,有心让我吃,分散我的注意力,杀我个措手不及我输得心服口服,甘败下风。我又重新整顿兵马,准备择日再分高下。 大约一周后,我又找爷爷“单挑”,这时我已今非昔比,小心谨慎。啊!一不留神,炮被敌方战马杀出场外,狼狈而逃!炮呀炮,你还没立下汗马功劳就壮烈牺牲了,我会替你报仇雪恨的!我神不知鬼不觉地将兵力移到一边,几个马、小兵,在前阵故弄玄虚,制造假象,爷爷被迷惑,一马当先地攻去,却让我的兵力乘虚而入,一举攻破了大营。爷爷语重心长地说:“士别三日则
3、当刮目相看,正要像这样去挖掘和积累经验,才有所作为。” 是啊!失败并不是可怕的,只有不断钻研,不断刻苦学习,才有所成就。这个道理我铭刻于心! 春天,让大地焕然一新,披上绿的装束在一个阳光明媚的星期六,我推着妈妈给我买的自行车到操场上学骑。 我小心翼翼地骑上自行车,先把左脚放在脚踏板上,右脚在地上滑,滑了一会儿,我觉得可以双脚骑了吧!可还没等我的右脚放在脚踏板上,“啪”的一声,我摔倒了。我急忙派起来,心疼地抚摸着擦破皮的脚。这时,有两只美丽的蝴蝶从我的身边飞过,它们像磁铁似的吸引了我的目光,我也顾不上我的脚了,跑上前去追那两只蝴蝶,我追呀追,追了半天也没有追到,于是就气喘吁吁的自言自语:“不追了
4、,不追了,还是来学骑自行车吧!” 于是,我又小心翼翼地骑上自行车。这回,我先右脚在地上滑,滑了几分钟后,我慢慢的把脚放在脚踏板上。嘿,我真的成功了吗?哎呀,不好!“哐啷”一声,我又摔倒在地了。唉,真是昙花一现!我气嘟嘟的想:我怎么骑不稳呀?不行,我一定要学会。我一鼓作气地爬起来,毫不惧色骑上自行车反复试了几次,结果还是摔倒了。我再也没有耐心学下去了,觉得太难了,就推着自行车回家去。 晚上,洗漱的时候,我看到脚上和手上不是这块青,就是那块紫。我决定再也不学自行车了,学不会就学不会,反正以后科学技术发达,也用不着自行车。为了学骑自行车,让我付出了这样“高”的代价成了一个让人哭笑不得的“伤兵”,真值
5、不得!但我又想到上学期学的挑山工这一课,一个新的念头又出现在我的脑海里:我一定要学会自行车。这点小伤小痛算什么。 第二天,我推着自行车一拐一拐地来到操场上,信心百倍,鼓起勇气骑上自行车,我先单脚在地上滑,然后双脚在地上滑,保持平衡,接着把脚慢慢地放在脚踏板上,自行车平稳地向前驶去。我成功了!我成功了!我在操场上骑了15圈也没有摔倒。我不禁叫起来:“耶,我学会了!”我高兴得一蹦三尺高,正想高歌一曲,表示我满心的愉快。 功夫不负有心人。我真正的领略到了成功的喜悦,它是甜的,但背后掺杂了许多苦涩。学自行车让我明白了,无论做什么事,只要认定目标,坚持不懈,脚踏实地,就能把事情做好。“只要功夫深,铁棒磨
6、成针。”这句话说得一点儿也没错。 哈哈!我成功了我成功了,我打破了失败的宿命了。以前,不管我是写作、画画,还是参加比赛,都是以失败的下场而告终的。 但是,小学生网上作文这个网站却给予了我希望,给予了我从失败中站起来的机会。我向小学生网上作文这个网站投递了许多稿子,但是都没有成功。但是我并没有气馁,而是更加努力地去创作,去挖掘写作中的精髓。 终于,“功夫不负有心人”。我的一篇题目叫“绝顶聪明” 的老狐狸的文章被网站录取了。 当我看见我的作文出现在网上的时候,我惊呆,我简直不敢相信眼前所发生的事情。我整个人变得轻飘飘的,就像置身于辽阔的大海当中,享受着无拘无束的生活,心中的烦恼一下子被我抛到了九霄云外。我的心中只洋溢着成功的喜悦,一切的烦恼都被这喜悦的心情所吞没了。 可以这么说,这是我第一次感觉到成功的喜悦。这种喜悦用的感受即使是用老舍先生或者鲁迅先生的妙笔生花也是无法表达出来的。我敢肯定:只有尝试过成功的人才会体会到成功是令人多么振奋和喜悦。 这次的成功是我进攻文学界的第一个里程碑,它为我写上了人生中的光辉的一业。我还有很长的路要走,因此,我不能因此而骄傲。我要更加努力,更加用心地去写作。 我坚信,在不久的将来,我将会冲出中国、冲出亚洲、走向世界;为世界的文学史留下一
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