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文档简介

1、等待也是一种“爱”等待也是爱300字作文 教师，每天都在面对着千差万别、性格各异的学生，教师在教育教学活动中对学生有没有耐心，能如实地反映出一个教师的自我修养程度。耐心等待，给孩子足够的时间和空间，一个学生在学习上后进了，是因为以前的学习问题如雪球般越滚越大、日积月累形成的，那么化雪过程也就需要有一个相当长的时间。 等待是一种爱。当学生学习遇到困难时，要给他思考的时间和空间，给他努力的机会，耐心地等待，帮助其自悟自得。这样，学生才会从“落后”的阴影中走出来，自信地抬起头，在“别人能做到的，我也一定能做到”的体验中一步步走向成功。这何尝不是教师的一种成功呢？等待是一种爱，等待需要教师保持一颗平常

2、心。当学生遇到不会解答的题目时，教师需要耐心地讲解帮助，甚至不厌其烦地重复，直至学生弄明白为止。等待，能让他们重新感悟，看到自信与希望；等待，能给他们带来成功并品味其所带来的喜悦和幸福；等待何尝不能创造出一个教育的惊喜呢？ 等待是一种爱。当学生学习上遇到错误时，要耐心等待。学生的学习必然要犯这样那样的错误，学习的过程其实就是一个不断犯错误并不断改正的过程，从错误走向正确的过程。因此，对待学生的错误，教师要心平气和，不可动辄讽刺挖苦学生，打击学生的积极性。教师要有耐心，要让学生说出自己的思考过程和方法，仔细倾听学生的叙述，针对学生的错误不断地追问，让学生自己发现错误，进而纠正错误。在错误中不断改

3、正的过程，记忆印象会更加深刻。 等待是一种爱。当学生课堂上回答不出问题时，要耐心等待。课堂提问是师生之间交流的一种常用手段，是师生沟通的有效方式。良好的课堂提问不仅能激励和诱导学生的思维、吸引学生的注意力，还能优化课堂教学过程、使课堂始终处于和谐的师生共同探究的氛围之中，进而提高课堂教学效率。我们在提出问题后，不要急于给予过多的解释与引导，只要问题清晰明了，更多的是留给学生足够的独立思考时间。教师要学会等待，学会让热闹的课堂沉寂下来；让更多的学生能有充分的思考和讨论的时间。 等待是一种爱，等待是一种课堂艺术！教师在课堂教学中的等待不是让自己无所事事，成为课堂教学的旁观者；也不能包办代替学生的思考、试误过程，成为知识和真理的灌输者。而是要密切关注学生的学习动向，寻找学生的认知障碍，充分开动脑筋去启发学生思维，引导学生自主探索，自主

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