初二语文上期末考试卷 初二语文期末考试作文

1、二年级语文期末考试试卷八年级语文期末考试的时间是分分秒秒累积的。只有那些善于利用零星时间的人才能取得更好的成绩。这是初中第二天的期末试卷。我希望你能从中获得一种感觉！(本文有四个主要问题和23个次要问题，满分为150分。考试时间是150分钟。)一、积累和应用(28分)1.请用印刷体在田字格里抄写下列汉字。写作要求标准、正确、整洁。(2分)岩石破碎，刚毅不屈回答：这块石头令人震惊且不屈不挠分析：字迹工整，楷书，不比田字格，没有连笔。2.注意添加的单词，并根据拼音写出汉字。(4分)(1)虚弱，(2)阴霾，(3)正(jn)处于危险中，和(4)抑郁(cu)回答：李米很沮丧分析：和平时期语言基础的积累。

2、3.根据需要修改以下段落。(4分)生活不会回来，但是你应该小心你做的每一件事。(2)有时，可能是因为一个粗心的错误，造成了不可挽回的遗憾。朋友们，小心每一步。不要轻视小事。我希望你能稳步完成你的旅程。(1)在第一句(1)中，相关词的使用有错误。你的建议是把“然而”改为“因此”。(2)在第二句中，有一个不恰当的词序，使得句子不够流畅。它应该在“不能”之前改为“一”。(3)在第三句中，有一个错误的词，这是宝贵的，应改为谨慎。答：“然而”改为“因此”；“一”转到“不能”前面；小心谨慎分析：不正确的连词，不是转折而是因果关系。语序不当。理解词义。“珍惜”意味着重视珍惜和照顾自己；“谨慎”意味着小心谨慎

3、。4.听写填空。(12分)(1)沉船经过千帆，病树在万木春前面。今天，听你唱一首歌，喝一杯酒振作起来。(刘禹锡酬乐天扬州初逢席上见赠)(2)枯死的藤蔓和老树是微弱的乌鸦，小桥流水，古道是西风和瘦马。(马致远天净沙？秋思)(3)雄性兔脚复杂，雌性兔眼睛模糊；当两只兔子并肩行走时，安能分辨出我是公的还是母的？(木兰诗)(4)彩云lave？我的胸膛自由自在，鸟儿在我紧张的眼睛前来回飞翔.一定要爬上泰山，俯瞰群山，充满自豪。(杜甫望岳)(5)从“湖的四面都归眼底，家家户户都把幸福放在心上”的对联中，可以看出范仲淹岳阳楼记中的两句话，天下第一，天下第一，幸福在后。(6)在王安石的登飞来锋中，有一句类似于

4、杜甫的话“登上山顶一窥，会发现其他的山都成了天底下的侏儒。”就是：不要害怕浮云遮住你的眼睛，要在最高的层次。分析：记忆、积累和掌握古诗。5.阅读名著。(6分)(1)请写出三国演义中的两个成语，并写出相应的人物和故事。(4分)习语：人物和故事：；(2)以下是一位同学对他今年读过的名著所做的总结性序言。请根据划线句子的特点模仿两个句子。(2分)课外阅读是提高语文水平的重要途径，可以给我们很多有益的启示，丰富我们的生活。阅读三国演义，我们可以领略到诸葛亮文字战和儒家思想的优雅；阅读钢铁是怎样炼成的，我们可以理解生活的真正意义。答：(1)例1:三次毛毛之行(刘备和诸葛亮):形容对人才的渴求，然后用它来

5、比喻许多真诚的访问；例2:用眼睛对待彼此：(吕蒙)比喻去掉旧的观点，用新的眼睛看人或事物；例3:望梅止渴(曹操):比喻用幻想安慰自己。(2)例如：阅读格列佛游记，我们可以了解英国统治阶级的衰落和罪恶；阅读水浒传，我们可以感受到美国的过去。分析：名著的主要故事情节、人物的掌握、成语的积累和(2)标题的语言格式要统一。二、古诗阅读(18分)(1)我年轻时喜欢学习。这个家庭很穷，没有办法读书。每次你借书，你都可以自己去做。A href=。/史记/target= _ blank 的事迹都是被迫查明的？A href=。/jieri/dahan/target= _ blank ，砚台很硬，手指不能弯曲和伸

6、展，而且他们很懒。复印后，请回家，不敢稍超过约定的时间限制。所以大多数人会把书借给我，这样我就可以看各种各样的书。它不仅增光添彩，造福圣贤，而且还缺少大师、名人和导游。它还试图远行数百英里，向农村的祖先提问。资深的荣誉人士，也门学生挤满了他的房间，他的话和态度从来没有稍微委婉。于是左右为难，协助怀疑真相，并弯腰求助。(摘自送东阳马生序)6.用汉语解释一些单词。(3分)(1)走开(2)留下比别人更多的书(3)在数百英里之外品尝答：(1)它指的是书。(2)借款。(3)一次分析：文言文词汇在课堂上的积累。7.翻译现代汉语下划线的句子。(2分)回答：我的手指太冷了，无法弯曲和伸直，我也不会偷懒抄写书籍

7、。分析：女性：否；懒惰的：懒惰的；为他人抄写和阅读书籍。8.在这篇文章中，宋濂从哪些方面论述了为阅读创造条件？(2分)答：借书不会对人失去信心；煞费苦心地抄写书籍；寻找不怕困难的老师。分析：在课堂上掌握文言文。首先对事件进行总结，讲述了宋濂借书、抄书、求师的故事，然后注意概括为“为读书创造条件”:不失信、不怕苦、不怕难。(2)齐太仓判淳于公(1)有罪为刑(2)，并上书监狱，逮捕移民司(3)长安。太仓没有男的，也没有女的。太仓公被帮会抓起来，骂女儿说：“没有儿子生孩子不好！”他的小女儿缇萦在伤害父亲时听从了父亲的话。她写道：“我的妾是个官员，齐国所有的人都叫她连平。现在她应该受到惩罚。妾，受伤的

8、丈夫，死者不能复生，罪犯不能复职。虽然他想改过自新，但他没有理由这样做。我愿意以公仆的身份进入5号，赎我父亲的罪，并开始新的生活。”这本书扮演了天子，而天子怜悯他的意思，这是除了体罚之外的下一个圣旨。(选自司马迁史记？孝文本纪)【注】淳于公：姓淳于公，名义，又叫臧宫、太仓公，因其为齐国太仓令。惩罚：惩罚。在这种情况下，体罚。监狱：监狱官员。逮捕：逮捕。部门：监禁。紧急：部分复合词，指紧急情况。(4)没有理由这样做：这意味着不可能重新开始。缺席：指进入政府。9.以下句子中的“卫”与“妾为官”中的“卫”意思相同，是()。(2分)A.妾愿做宫女(缇萦救父)B.可以使用直径为英寸的木材作为宫殿房间(核

9、舟记)C.主干道之旅也让世界公开(大道之行也)D.从今天(观潮)开始，第18天是最好的一天答：答分析：一个“为了”被翻译成“做和存在”；“为”动词，在这里可以引申到雕刻的意思。“魏”被翻译成“是”；“魏”被翻译成“是”。10.使用“/”在文本中用波浪线打断句子。(2分)妾，受伤的丈夫，死者不能复生，但罪犯不能重聚，虽然他想重新做人，他的方式没有理由。答：伤害妻子的死者不能复活/囚犯不能重聚/尽管他想改过自新/他的方式没有理由。分析；“虽”和“其”是断句的标志，“死者不能复生，罪犯不能归属”的句式可以作为断句的参照。最后，根据译文进行测试分析：孝顺：因父亲的话而伤心，并决定为父亲受罚；勇气和勇气

10、：早年写一本书，为你的父亲受到惩罚。(3)希望渺茫宋秋天的一天，海湾寒冷而晴朗，远近有无数的山峰。游手好闲的上山去看野水，突然遇到了水下的青山。【注释】海湾：水流弯曲的地方。13.第一句和第二句描述了什么图片？这首诗如何表达诗人的思想和感情？(3分)答：它描绘了一幅富有诗意的山水画，充满了秋天的色彩(大河、美丽的山和清澈的水、冰冷的水波)和重叠的山峰。它表达了作者的休闲惊喜(喜悦和对自然的热爱)。分析：“它描绘了一幅”它可以通过翻译和全文掌握来概括。表达休闲和热爱自然的感觉。三、现代阅读(34分)(1)阅读以下内容，完成14 17个问题(12分)水体富营养化(1)水体富营养化是指在人类活动的影

11、响下，大量氮、磷等营养物质进入湖泊、河口、海湾等缓慢流动的水体，导致藻类和其他浮游生物快速繁殖，水体溶解氧减少，水质恶化，鱼类和其他生物大量死亡的现象。调查显示，世界上30%-40%的湖泊和水库受到不同程度的富营养化影响。如何解决水体富营养化污染问题已经引起了全世界的关注。根据水处理原理的不同，国内外净化富营养化水体的工程技术可分为物理净化、化学净化、生物净化和自然净化。物理净化是一种通过引水稀释、机械打捞、污水过滤或疏浚泥沙对污染水进行人工净化的方法。这种方法工艺设备简单，操作容易，在短时间内处理效果明显。南京玄武湖经历了水质恶化和大量污染物沉积的现象。后来，它被疏浚，并用相对干净的长江水浇

12、灌。不一会儿，湖水的质量明显改善了。然而，疏浚两个月后，随着水温的升高，藻类又开始生长。化学净化是向受污染的水中添加化学物质以去除水中污染物的方法。化学品和污染物之间的化学反应可以迅速杀死藻类。由于需要添加化学药剂，化学净化法不仅处理成本高，而且容易造成二次污染。天然水中有大量的微生物，能够氧化分解有机物，与藻类争夺水中的营养，使水中的藻类无法继续生长繁殖，因为它们得不到足够的营养。生物净化法是利用微生物的这一功能，人为地为干燥微生物的生长和繁殖创造更有利的环境，从而提高污染水中有机物的氧化降解效率，逐步恢复污染水的自净能力。然而，这种方法需要很长时间才能有效。自然净化是通过人工种植高等水生植

13、物来恢复水的自净功能，从而降解污染物的一种方法。高等水生植物，如水葫芦，在生长过程中需要吸收大量的氮、磷和重金属，并将其转化为自己的组织，从而减少水中的氮、磷和重金属。植物根系分泌物也能促进一些微生物的生长并促进其降解。此外，高等水生植物是消耗大量营养的植物，可以很好地抑制藻类的生长。自然净化法更适合大面积水体的净化。富营养化水体净化是仁中的一项艰巨任务。希望人们能根据具体情况合理利用新方法和新技术，为保护中国水资源做出贡献。选自2010年4月百科知识 xx，有变动)14.这篇文章的主要内容是什么？(3分)答：目前，国内外净化富营养化水体的工程技术。分析：主要对象是“富营养化水体”，及其问题处

14、理的时间和范围，“净化工程技术15.本文第(2)段使用了什么解释方法？效果如何？(3分)答：分类。根据水处理的不同原理，对国内外净化富营养化水体的工程技术进行了分类，使本文的内容能够清晰、层次分明地得到阐述。分析：有定义、例子、分类、数字栏、类比、比较、图表栏、解释、模仿等等。并指出其作用。16.可以从第段下划线的句子中删除“短时间内”一词吗？为什么？(3分)答：不能删除。“短期”是指时间范围，它起着限制作用，表示时间不长。文中用实例说明这种方法只有在短时间内才有明显的处理效果。删除后，不能准确解释时间长度，与原意不符，也不能反映解释语言的准确性。分析：本文是一篇解释性的文章，删除一个词是语言准确性的重要体现。解释有争议的词“在短期内”，然后指出前后的区别被删除，最后得出结论。17.我们能做些什么来保护生命中的水资源？请至少解