江苏省无锡市2020年高考数学 函数重点难点高频考点突破二（通用）

1、江苏省无锡市2020年高考数学函数重点和难点高频考点突破两个回顾昨天最浪漫的故事，复习解决问题的技巧1.如果上定义的偶数函数是上的增函数，则不等式的解集是()A.学士学位答案 a分析试题分析：根据问题的含义，可用函数从上往下递减，函数是均匀的、可用的、可用的。因此，这就是答案.测试地点：1。函数的单调性。2.对数不等式的解法。2.如果函数的图像与轴有一个公共点，则实数的取值范围为()A.1，0b0，1c d1，答案 C .分析试题分析：因为函数的图像和轴有共同点，所以有一个解，也就是说，有一个解。因为，所以，所以，应该选择c。测试站点：功能的图像；函数和方程。3.如果已知函数是R上的增函数，则

2、的取值范围为()A.0 . bcd 0答案 b分析试题分析：如果一个函数的对称轴是r上的一个增函数，它应该满足，并且解是。测试点：函数的单调性。4.如果函数零点的间隔是，那么正整数_ _ _ _ _ _ _ _。答案 2分析试题分析：由于函数在定义域内单调递增，定义域内只有一个零点，所以函数的零点在区间内。测试点：函数零点存在定理。5.已知域的函数是奇函数。(1)获得的价值；(2)如果不等式对于任何问题都是常数，则找出的取值范围。答案 (1)，(2)分析试题分析：(1)根据奇数函数的性质，可以得到的值；然后，根据奇函数的定义，引入特殊值，得到得到的值。(2)首先判断函数在域中是一个递减函数，然

3、后通过已知给定的公式建立不等式，然后根据判别式小于得到结论。试题分析：(1)因为它是奇数函数，也就是说，因为我知道4点，从(1)中，很容易知道它是一个递减函数。因为它是一个奇数函数，不等式：等价于，因为它是一个递减函数，可以从上面的公式推导出来：也就是说，它有：对于所有的东西，和也就是说，的取值范围是13点测试点：函数的奇偶性和单调性。6.众所周知，函数是定义在上的奇函数，如果有，则为。(1)判断的单调性并证明它；(2)解决不平等；(3)如果它适用于所有情况，请寻找实际数字的值范围。【答案】(1)增加功能，证明的过程可以在分析中找到，(2)、(3)或或。分析试题分析：(1)根据单调函数的定义，

4、先取任意值，然后根据已知条件结合赋值方法得到，再根据奇数函数的定义得到，并添加到列表中。(2)根据(1)中的单调性，去掉单调性，注意函数的定义域，得到解这个不等式的范围。(3)这是一个不等式问题。结合(1)，我们可以看到这个不等式可以转化为任意的，然后构造一个函数，它是的线性函数，只需要保证。试题分析：(1)可以拿：证书，并确定问题的含义因为它是奇数功能，所以也就是说，在列表上增加4分(2)从问题的意义来看，不等式的解集是8点(3)从以上列表中，从问题的含义中增加，也就是说，任何固定的机构，秩序，所以或总而言之，还是12分测试地点：(1)单调函数和奇函数的定义；(2)利用函数的单调性寻找区间；

5、(3)构造一个函数来解决二次不等式是常数的问题。扎实扎实的基础注重问题解决技能的传播函数奇偶性在函数域应用中的解题技巧7.如果函数的定义域为，则实数的取值范围为()A.学士学位答案 b分析试题分析：为了使函数有意义，它需要被满足，并且在那个时候，它是合适的；那时候，有，也就是说，总结一下，所以最好.测试点：函数域的解。8.如果函数的域是，那么函数的域是()A.学士学位答案 a分析试题分析：函数的定义域是，即知道，所以定义域是，因此，对于，它必须满足，因此，函数的定义域是，所以选择一个.测试地点：复合功能域。9.如果函数=的定义域为，则实数的取值范围为()A.学士学位答案 b分析试题分析：功能的

6、领域是，也就是当时恒成立的时候。当时，这个问题的意义得到了满足。当时， B被选中。测试站点：功能域的解决方案10.如果函数f(x)的定义域已知为3，6，则函数y=的定义域为()A.，+) B.，2)C.(，+)d，2)答案 b解决方法从含义 x2的问题中选择项目b。11.函数f (x)=ln()的定义域是()。A.(-，-4(2，+)B.(-4，0)(0，1)C.-4，0)(0，1D.-4，0)(0，1)答案 d为了使函数f(x)有意义，必须而且只需要解为-4 x 0或0 x 1。因此，d .12.如果的域为，则函数的域为。回答分析试题分析：根据复合函数的性质，得到函数定义域所满足的不等式组并

7、不难，而且解可以是.测试地点：复合功能域。13.如果函数的域为，则的值范围为。回答。分析试题分析：因为函数的定义域是任意的、不变的，所以它可以解，或者，所以答案是。测试地点：功能域；(2)参数范围可以用带参数的一维“二次”不等式得到。14如果函数的范围是已知的，则实数的范围是_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。回答分析试题分析：从问题的意义来看：函数的取值范围包括，当时满足问题的意义；当时，为了满足值域的包含，有必要使其均匀化和综合化：实数的值域是。测试地点：函数值范围15如果函数是奇数函数，则a=()A.公元前1世纪答案 a分析试题分析：根据问题的含义，它的定义域是，如果

8、它是奇数函数，它的定义域应该关于原点对称，所以选择a .测试地点：1。函数的定义域；2.功能对等。16.已知函数=是上定义的偶数函数，因此值为()A.学士学位回答乙.分析试题分析：从意义、获得和解决，即。测试点：二次函数的奇偶性。17.让它是奇数函数，现在它是递增函数，然后解集是()甲、乙、c、D、答案 d分析试题分析：因为它是奇数功能，所以，因为它现在是递增功能，所以它在世界上也是递增功能，所以当时、因此，的解决方案集是。18.将操作的奇偶性定义为。答案奇数功能。分析测试分析：根据定义操作，然后定义操作，有意义，然后，或者，所以域关于原点是对称的。它也被称为奇函数。测试地点：创新定义、分段函

9、数、函数域、奇偶函数判断。19.已知在R上定义的奇函数和偶函数满足如果，则_ _ _ _ _ _ _ _。回答分析试题分析：因为奇数函数是偶数函数，所以它是已知的， 并由 求解。测试地点：功能对等学习暴君必须做当地的黄金问题20，已知是在奇数函数的区间上定义的，如果是这样，就有。(1)解决不等式：(2)如果不等式对和常数成立，则得到实数的取值范围。21.已知的功能，(1)那时，找到函数的域；(2)如果函数的定义域是，它就是实数的值域。答案(1)；(2)分析试题分析：(1)那时，我们必须确保通过求解可以获得该领域。如果你想使一个函数的定义域为，你必须确保这个函数在那个时候是真的。那时，函数是二次

10、函数，判别式小于或等于它。试题分析：(1)当时，从问题的意义来说，就是，或者函数的定义域是0.6点准备好，从问题的意义来看，一切都是正确的。那时，满足问题的意义；9分那时，有必要满足、解决，综上所述，可以得出实数的取值范围是0.14点测试地点：1。函数的定义域。2.二次函数的图像和性质22.已知域的函数是奇函数。(1)获得的价值；(2)如果不等式对于任何问题都是常数，则找出的取值范围。答案 (1)，(2)分析试题分析：(1)根据奇数函数的性质，可以得到的值；然后，根据奇函数的定义，引入特殊值，得到得到的值。(2)首先判断函数在域中是一个递减函数，然后通过已知给定的公式建立不等式，然后根据判别式

11、小于得到结论。试题分析：(1)因为它是奇数函数，也就是说，因为我知道4点，从(1)中，很容易知道它是一个递减函数。因为它是一个奇数函数，不等式：等价于，因为它是一个递减函数，可以从上面的公式推导出来：也就是说，它有：对于所有的东西，和也就是说，的取值范围是13点测试点：函数的奇偶性和单调性。23.已知函数是上定义的奇数函数，如果有。(1)判断的单调性并证明它；(2)解决不平等；(3)如果它适用于所有情况，请寻找实际数字的值范围。【答案】(1)增加功能，证明的过程可以在分析中找到，(2)、(3)或或。分析试题分析：(1)根据单调函数的定义，先取任意值，然后根据已知条件结合赋值方法得到，再根据奇数函数的定义得到，并添加到列表中。(2)根据(1)中的单调性，去掉单调性，注意函数的定义域，得到解这个不等式的范围。(3)这是一个不等式问题。结合(1)，我们可以看到这个不等式可以转化为任意的，然后构造一个函数，它是的线性函数，只需要保