河北省邯郸市涉县第三中学2020学年七年级历史上册 第6课 西周的盛衰学案（无答案） 新人教版_第1页
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文档简介

1、第六课西周的盛衰一、上课前的预习一、几分封制？2、你能回答西周分封制的目的、方法和作用吗？3、简述西周灭亡的时间、过程和原因。4、列举夏商西周的暴君3人二、本堂检查西周的都是()a闭京b阳城c殷d罗邑2 .以下关联不正确的是()a公元前771年周快照王b公元前770年周平王c公元前771年周幽王d公元前1046年周武王3 .西周实施分封制，其基本目的是()保护a贵族的世袭地位b和统治阶级内部的矛盾c巩固刚成立的西周政权d扩大西周的统治基础4 .中国的历史有正确的纪年()a公元前2070年b公元前1600年c公元前1046年d公元前841年三、放学后的作业1、(必要课题)(1)西周的很多大名是以

2、什么制度诞生的()a奴隶制b世袭制c分封制d禅让制(2)西周第一年实施分封制的是()a建立军事壁垒b削弱功臣、贵族势力c巩固奴隶制国家政权d拒绝异姓大名，团结同姓大名(3)以下各项中，西周期诸侯对周王的义务为()缴纳贡品缴纳租金派兵作战服从命令A bC D 2、(选题)阅读下列资料材料在溥天之下，不是王土还是率土之滨，不是王臣吗？材料是封建亲戚，在藩内环顾四周请回答：(1)材料1中这种现象最初出现是什么时候？(2)材料2是什么时候的什么制度？(3)材料1和材料2的关系是什么？(4)用材料2实施该制度的目的是什么？该制度规定了王子有什么权利和义务三、(思考问题)你知道西周的等级制度吗？请仔细阅读教科书，回答以下问题西周等级形象统治阶级被统治阶级(1)夏商西周社会根据什么决定了尊卑等级？(2)能在下图中出示各级人的身份吗？ 其中属于统治阶级的是什么？属于统

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