数学：2.2《直接证明与间接证明》测试1（新人教A版选修1—2）（通用）_第1页
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文档简介

1、高中新课程标准选修(1-2)直接证明和间接证明试题一、选择题1.证明不等式最合适的方法是()A.综合方法，分析方法，间接证据，合理推理方法回答：b2.为了证明一个命题，下面的陈述是错误的()A.如果可以使用分析方法，可以使用综合方法B.如果用综合法或分析法难以证明，可以考虑分析法和综合法的结合C.如果难以直接证明，可以考虑反证的方法D.使用反证的方法是为了证明结论的反面回答：d3.如果都是正数，那么三个数字()A.两者都大于2B.至少有一个大于2C.至少一个不大于2D.至少一个不大于2答：c4.如果、存在()美国广播公司回答：b5.如果、则()美国广播公司答：答6.已知函数、()的大小关系美国

2、广播公司答：答第二，填空7.的值是。回答：8.如果三次函数是递减函数，则的值域为。回答：9.如果抛物线和椭圆有共同的焦点，那么。回答：10.了解并验证：认证过程如下：，和，。,当且仅当取等号时，不等式成立。这种证明是。(综合方法、分析方法或反证方法)答：综合方法11.给定平面和直线，给出条件：；。(1)满足条件时为是，以及(2)满足条件时为是(填写所选条件的序列号)回答： ， 12.向量满足，角度的余弦等于。回答：高考资源网三。回答问题13.让函数是任意的，都有，当，(1)证书是奇数功能；(2)证明了上界是一个递减函数。证据：(1)，秩序，制造，替代，得到，还有，这是奇怪的功能；(2)任何一个，然后。再说一遍，对于奇数功能，,也就是说，On是递减函数。14.通过分析证明：如果，那么。解决方法：要证明原来的不等式，你只需要证明它。，两边都大于零。因此，只需要证明，只需要证明，这只需要证明，这显然是真的。最初的不平等仍然存在。15.在中，形状是已知的并被判断。解决方案：再说一遍，

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