八年级历史上册 第11课 社会生活的变迁学案（无答案） 北师大版

1、第11课 社会生活的变迁 一、 学习目标 1、学习掌握清末民初中国社会生活面貌是怎样变化的？ 2、学习理解近代照相和电影在中国出现的意义。 3、学习掌握中华民国临时政府颁布的法令革除“大人”、“老爷”等前清官场的称呼，改为“先生”“君”称呼的原因 4、了解中山装的蕴含 二、 学法指导1、搜集清末民初中国社会发生的变化的史料，学会从史料中提取重 要信息的能力。 2、通过思考“为什么清末民初中国的社会生活有如此大的变化”等问题，培养站在历史发展的角度思考问题的能力。 三、 学习指导 1.照相技术:(1)发明: (2)传入中国: 2、电影的出现（1）诞生：（2）中国第一次放映电影：(3)中国人拍摄的

2、第一部电影：3、习俗改变：4、服饰变化:男装： 女装：四、精讲精析1、照相与电影的出现 （1）照相 教师请同学们拿出自己和家人的新旧照片，在小组内互相介绍，讲讲照片中自己和家人的故事。 请几名同学分别展示并描述自己或家庭不同时期的照片，如照相的时间、相片中的人物、当时的生活等。引导学生思考：通过对比，你觉得新旧照片有什么不同？（2）电影 教师提问：与照相术同时传入中国的还有一项更为先进的记录方式，就是电影。现在我们身边的电影院里正在上映哪些新影片？你最喜欢哪些电影明星？ 学生自由回答。 电影和电影明星是学生最熟悉、最感兴趣和最关注的，易引起共鸣和学习兴趣。因此，由这一提问来顺利地导入关于“电影

3、的出现”一节的学习，引出电影的相关问题。学生阅读教材，简要回答；教师对定军山进行资料介绍。教师提问：你认为照相和电影在我们的生活中有什么作用？ 学生自由发言，教师总结。 （保存成长过程中美好的记忆，是珍贵的人类历史资料，也能丰富我们的生活）2、生活习俗的改变 （1）剪发辫 师生共同回顾清朝男子的发型，讨论男子留辫影响的好坏。 在此要给学生充分的思维空间，自由地发表意见。教师要注意引导学生在讲述现象后，明确自己的观点辫子该剪还是不该剪。 （2）改称呼 两名学生表演普通百姓拜见清朝官员时的情景跪拜行礼，口称“老爷”或“大人”。其他学生就这种“见面礼”的实质发表个人观点。从而导入本目“改称呼”。 教

4、师：民国初年，孙中山以临时大总统的名义发布的法令中，有一项非常重要的法令，就是改变具有封建等级色彩的旧称呼。 学生简介改称呼的情况。3、服饰的变化 总体设计为服装表演和图片展示，但要引导学生注意古今中外对照，总结服装服饰变化的趋势，理解服装的内涵。1、男装 （1.） 西装 课前让学生通过收集资料和亲自临摹，准备多幅清朝服装的图片。课堂上请学生上前为大家展示，其他学生认真观察、思考问题。 教师提问：清代人的衣着是什么样子？ 学生自由发言，师生共同总结特点为长、笨，穿着麻烦。 教师提问：同一时期外国男子的主要衣着是什么？与清代男装相比有什么不同？ 学生对比长袍马褂与西装的区别。通过直观图片的强烈视

5、觉对比，学生很容易发现并注意强调西装的优点简洁、美观、大方、方便。 （ 2）中山装 请一位男学生模特着中山装上场，其他学生阅读教材，了解中山装的结构。另请一位学生上前与模特合作，介绍该服装的各部分含义。 考虑到这个年龄的学生乐于表现自我，因此，教师要支持和鼓励学生上场担任模特和上前做介绍和分析，培养合作意识。通过直观的介绍和分析，学生不仅加深了对中山装涵义的理解和认识，还能从中能够领悟到孙中山先生的爱国之情。 （3）女装旗袍 几位身着各式现代旗袍的女生上场进行服装表演。 在美的欣赏中，学生将其与教材中慈禧太后的照片以及前面展示的清装图片相比较，对比出改良的旗袍与老式旗袍的区别。同学们普遍认为，

6、现代旗袍更合体，显得体态窈窕，气质高雅。 教师马上引申提问：为什么会有这么大的变化？ 通过比较和讨论，使学生认识到，正是社会的发展，思想的解放，人们更加追求人体的自然美，使得服装也发生了巨大的变革 五、检测题 1、最近中国电影事业的发展日新月异，产生了如卧虎藏龙英雄等获国际大奖的优秀影片，揭开中国电影事业序幕的是 A.上海徐园“又一村”放映“西洋影戏”B.1905年拍摄了京剧艺术记录片定军山 C.20世纪初有声电影的的出现 D.阮玲玉等优秀演员的走红 2、在鲁迅小说阿Q正传中有一段描述了钱老太爷的大儿子剪去辫子引起全家震动的情节，后来政府规定全国男子限期剪去辫子，颁布这一剪辩令的是 A.慈禧太

7、后 B.宣统皇帝 C.袁世凯 D.孙中山 3、“先生”是社会交往中最常用的称谓，中华民国时颁布法令革除“大人”“老爷”等称呼，还规定民间普通称呼改为“先生”或“君”，这一变革体现了 A.中国开始与国际流行接轨 B.中华民国政府想标新立异以示与清政府的区别 C.资产阶级追求平等的愿望 D.称呼更简洁了 4、中国领导人出席重要的会议或仪式经常穿着中山装，你知道人们开始穿 着中山装是在（ ） A.鸦片战争结束后 B.中日战争期间 C.辛亥革命前 D.辛亥革命后 5、20世纪初，在中国能办到的事情有坐轮船、火车 使用洗衣机 照相、看电影 男子剪辫子、女 子可以不缠足 A. B. C. D. 六、 问题探究 1、 列举清末民初中国人民的社会生活发生变化的表现。 （照相与电影的出现；剪发辫、改称呼；中山装与女士高领服装的出现。） 2、服饰是社会生活的一种反映，清末民初人们的服饰产生了较大的变化，这些变化是如何产生的？（中山装是这一时期最具特色的服装，它是西式与中式服装的完美结合；女士高领服装的盛行是由当时的人们吸取了西服洋装的特点，对满族女子的旗袍加以改良而成，按照西方流行的人体曲线加以重新剪裁、演变的。） 3、中国加入WTO以来与世界的科技、文化、经济交流更频繁，引进了许多新技术，提高了综