山东省淄博市淄川般阳中学高中物理 2.2匀变速直线运动的速度与时间关系导学案（无答案）新人教版必修1

1、预案：2.2匀变速直线运动的速度与时间的关系【学习目标】1、了解匀变速直线运动的速度-时间图象。2、回顾加速度的定义【预习内容】1、复习回顾加速度：加速度的定义式： 。加速度的单位：在国际单位制中，加速度的单位是 。加速度的物理意义：表示 的物理量，是速度对时间的变化率，数值上等于单位时间内速度的变化量。加速度的矢量性：加速度是既有_又有_的物理量加速度方向的意义：当a的方向与_的方向相同时，物体做_运动，当a的方向与_的方向相反时，物体做_运动2、做V-t图象：火车沿长直坡路向下行驶，开始时速度表上的读数是54Km/h，以后每5s读取一次数据，见下表：(数据保留一位小数)时间t/s05101

2、5202530速度V/(km.h-1)54596570768186速度V/(m.s-1)【课题名称】2.2匀变速直线运动的速度与时间的关系课型新授课时1编号【学习目标】1. 知道匀变速直线运动的基本规律。2. 掌握速度公式的推导，并能够应用速度与时间的关系式。3. 能识别不同形式的匀变速直线运动的速度-时间图象。【学习重点】1. 推导和理解匀变速直线运动的速度公式。2. 匀变速直线运动速度公式的运用【学习难点】对匀变速直线运动速度公式物理意义的理解【教法】三步五段一、学情调查、情境导入检查复习：1、如下图，怎么求出加速度？2、在预案中做的火车下坡vt图象有什么特点？从图象中我们能直观的获取什么

3、信息？二、问题展示、合作探究（一）匀变速直线运动1定义： 。2特点： 。2 3、分类：1）匀加速直线运动：定义： 特点：速度随时间均匀 ，速度方向与加速度图像：2）匀减速直线运动：定义：特点：速度随时间均匀 ，速度方向与加速度图像：（二）匀变速直线运动的规律1、推导：2、公式：3、物理意义：1）v表示 ；v0表示开始计时时刻的 ；a表示物体的 ；t表示运动的 。2）a的正负：选取初速度的方向为正方向，匀加速直线运动中，a取正；匀减速直线运动中，a取负。（三）应用【例一】汽车以36km/h的速度匀速行驶，现以06m/s2的加速度加速运动，问10s后汽车的速度能达到多少？【例二】某汽车在某路面紧急

4、刹车时，加速度大小是6m/s2，如果必须在2s内停下来，汽车的行驶速度最高不能超过多少？三、达标训练、巩固提升A1物体作匀加速直线运动，加速度为2ms2，就是说( )A它的瞬时速度每秒增大2msB在任意ls内物体的末速度一定是初速度的2倍C在任意ls内物体的末速度比初速度增大2m/sD每秒钟物体的位移增大2mA2.如图所示为四个物体做直线运动的V-t图象，由图象可知做匀变速直线运动的是（ ）A3.一物体从静止开始做匀加速直线运动，加速度为O5 m/s2，则此物体在4s末的速度为_ms；第4s初的速度为_ms。B4摩托车从静止开始，以al=16m/s2的加速度沿直线匀加速行驶了tl=4s后，又以a2=12 ms2的加速度沿直线匀加速行驶t2=3s，然后做匀速直线运动，摩托车做匀速直线运动的速度大小是_。B5一辆汽车做刹车运动，初速度大小为6m/s，加速度大小为3m/s2，求：汽车速度刚好为零时所经历的时间？汽车第3s末的瞬时速度大小？四、知识梳理、归纳总结五、预习指导、新课链接2.3匀变速直线运动位移时间关系1、掌握位移公式及它的推导，会应用公式分析计算有关问题。2、掌握匀变速直线运动的平均速度公式，会应用公式分析计算有关问题。请同学们独立完成小组讨论，代表发言教师讲解，全班交流学