广东省惠州市惠阳一中实验学校高中物理 1.5.2速度变化的快慢-加速度（二）导学案 粤教版必修1（通用）

1、课题： 1.5速度变化的速度加速度(第2会话)【学习目标】1 .一旦知道加速度的矢量性，就根据速度和加速度方向的关系来判断运动的性质2 .正确区分速度、速度变化量、速度变化率三个物理量。【学习的要点和难点】1 .加速度是速度的变化率，描述速度变化的速度和方向2 .建立加速度概念、加速度和均匀变速直线运动的关系【使用说明和学习法的指导】1、对预习方案中的问题指导中的问题自主设计预习大纲，通读教材P14-P15页的内容，整理概念、关键字等，做必要的注释和笔记。2 .认真完成基础知识的整理，在“我的疑惑”中填写自己不知道的知识点，在“我的收获”中填写自己自主学习的知识和方法的收获。3、记住基础知识整

2、理中的重点知识。预习方案一、问题指导学1 .分析和比较加速度、速度、速度变化的关系2 .根据速度和加速度的关系判断物体的运动状况二、知识整理1 .均匀变速直线运动(1)定义：物体进行直线运动有速度(增加或减少)时，该物体的运动是均匀的变速直线运动。(2)特征：在均匀的变速直线运动中，速度均匀地变化，比(vt-v0)/t是加速度a的大小、方向。2 .在直线运动中，将初速v0的方向设为正方向。vtv0时，加速度a是值，表示加速度的方向和初速v0的方向，物体是。一到vt0，a0，物体就进行加速运动B.v00、a0，物体进行减速运动C.v00，a0，物体进行减速运动D.v00，a0，物体进行加速运动我

3、的疑问：我的成果：探究事件一、合作探索1、物体的加速度、速度、速度变化、速度变化率的关系，1 .物体的速度变化越大，物体的加速度越大。 什么？2 .物体速度大时，加速度不会变为0。3 .直线运动中，加速度和速度满足什么关系的物体进行加速运动，满足什么关系的物体进行减速运动？中间总结2 .探索判断物体是进行加速运动还是减速运动的方法物体是进行加速运动还是减速运动，可以根据加速度方向和速度方向的关系判断。 如果加速度方向和速度方向相同，则加速的加速度方向和速度方向相反的是减速。 这与加速度的变化和加速度的正、负无关汽车在直线道路上行驶，其加速度方向与速度方向一致。 现在加速度减少了，有以下四种说法

4、。 其中正确的是()a .汽车的速度也减少b .汽车的速度还在加快c .加速度为零时，汽车静止d .加速度为零时，汽车速度达到最大在上例中，在汽车加速度减少为零的过程中，汽车的位移是如何变化的？二、总结整理一、核心知识：2、典型方法：三、重点问题解决：训练方案一、上课中的检查和训练(5分钟内能完成)1、以下说法正确的是()a .加速度变大，速度一定变大b .速度变化量v越大，加速度越大c .物体有加速度，速度就增加d .速度大的物体加速度也可以小2.(双选)以下所述的运动可能存在()a .速度变化大，加速度小b .速度变化方向为正，加速度方向为负c .速度变化变快，加速度变小d .速度越来越大，加速度越来越小3 .在下述运动的情况下，不可能发生的是()a .物体在某一时刻运动速度大，加速度也大b .物体在某一时刻运动速度小，加速度大c .运动物体在某一时刻速度为零，加速度不为零d .进行变速直线运动的物体的加速度方向与运动方向相同，当加速度减少时，其速度也减少4.(双选)一个质点进行直线运动，在v0、a0、s0时，从某个时刻起使加速度均匀地减少到零时()a .速度变大直到加速度为零b .速度逐渐减少直到加速度为零c .位移变大直到加速度为零d .位移逐渐增大，直到速度为零二、放学后加强促进提高1、反省提高：记住重点知识，反省学习思路和方法，整理典型的试题书2、完成作业：教