部编版七年级下册语文期末试题2(含答案)

1、人教版七年级下期末测试卷 语文 本试卷共 7 页，满分为 100 分，考试用时 100 分钟。 注意事项 1答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的学校、班级、姓名、座位 号填写在答题卡的相关栏内。 2选择题每小题选出答案后，用 2B 铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑； 如需 改动，用橡皮擦干净后，再选涂其它答案。 3非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定 区域内的相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅 笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。 4考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，只收回答题卡。 一、本大题共 5

2、小题，每小题 2 分，共 10 分 1下列各组词语中加点字注音完全正确完全正确的一组是（2 分） A归省（xng） B脑髓（su） C嗔视（zhn） 亘古（hn） 剽悍（pi o） 煞白（sh ) 骊歌（l） 秕谷（b） 躯壳（qi o） 怏怏不乐（y ng） 本色当行（h ng） 惩戒（chng）气冲斗牛（du） D告罄（qn）驯良（xn）忧心忡忡（chng） 2. 下列句子中加点的成语使用正确正确的一项是（2 分） A汽车在我身边戛然而止，把我吓了一大跳。 B今年又是一个丰收年，孩子们在晒谷场上尽情嬉戏，进退维谷的环境是他们开心 的乐园。 C目前，深圳房价一涨再涨，令购房者叹为观止。 D我

3、再也不能理解那些乘坐郊区火车的芸芸众生，他们自以为是人，然而却因承受 着某种他们感觉不到的压力而沦为像蚂蚁一样的虫豸。 3. 下列各句中没有语病没有语病的一项是（2 分） A亲爱的各位同学们，今天我要离开大家了，非常舍不得大家，现在特意来跟同学 们告别。 B大亚湾核电站所生产的发电量 70%输往香港，约占香港社会用电总量的四分之一， 30%输往南方电网。 C通过汉字书写大赛，人们重拾汉字之美，因而越发珍惜纸质时代的美好。 D他的学习成绩总是没有提高，其原因就是学习态度不端正造成的。 4下列句子组成语段顺序排列正确正确的一项是（2 分） 从难易程度来说,摹易临难。 古人说：“临书易失古人位置,而

4、多得古人笔意；摹书易得古人位置,而多失古人笔 意。” 临和摹各有长处,也各有不足。 意思是说，临容易学到笔画,可是不容易学到间架结构；摹容易学到间架结构，可 不管是临还是摹,都要以与范字“相像”为目标，从“形似”逐渐过渡到“神似”。 ABCD A.资治通鉴是汉朝司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共 1362 年间的史事。孙权劝学选自资治通鉴。 B伟大的悲剧作者是奥地利作家茨威格，其主要成就体现在传记文学和小说创 作方面。 C“芝麻粒儿大的事,不必放在心上。”这句话运用了夸张的修辞手法。 D“他是本城中极方正、质朴、博学的人。”这句话中“方正”、“质朴”、“博 学”三个词都是形容

5、词。 二、本大题共 1 小题，每空 1 分，共 10 分 6. 请在下面横线上填写相应的句子。 是不容易学到笔画。 5. 下列句子说法有误有误的一项是（2 分） （1）_，寒光照铁衣。（木兰诗） （2）_，各领风骚数百年。（赵翼论诗） （3）夜发清溪向三峡，_。（李白峨眉山月歌） （4）_，青山独归远。(刘长卿送灵澈上人 （5）_，崔九堂前几度闻。（杜甫江南逢李龟年） （6）黄梅时节家家雨，_ 。（赵师秀约客） （7）故园东望路漫漫，_ 。（岑参逢入京使） （8）诗人善于绘景寄情。王维写夜静人寂，明月相伴，“深林人不知，_” 营造出优美、高雅的意境。韦应物写春游滁州西涧所见之景“ _， _”，

6、以飞转流动之势，衬托闲淡宁静之景，真可谓诗中有画，景中寓 情。 三、本大题有三类阅读题，共33 分 （一）阅读下面选文，完成（一）阅读下面选文，完成 7-97-9 题。（题。（9 9 分）分） 【甲】初，权谓吕蒙曰： “卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰： “孤 岂欲卿治经为博士博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有 所益。 ” 蒙乃始就学。 及鲁肃过过寻阳， 与蒙论议， 大惊曰： “卿今者才略， 非复吴下阿蒙！ ” 蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。 孙权劝学 【乙】金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，

7、忽啼求之。父异焉，借旁 近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指 物作诗立就， 其文理皆有可观者。 邑人奇之， 稍稍宾客宾客其父， 或以钱币乞之。 父利其然也， 日扳扳仲永环谒于邑人，不使学。 余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之 闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉，曰“泯然众人矣。” 伤仲永 7解释加点的词语（2 分） （1）及鲁肃过寻阳（2）孤岂欲卿治经为博士邪 （3）稍稍宾客其父（4）日扳仲永环谒于邑人 8翻译下面的句子。（4 分） （1）但当涉猎，见往事耳。 （2）自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。 9吕蒙和

8、方仲永两人各有什么变化？联系实际说说你从中得到了怎样的启示？（3 分） （二）阅读下面文段，完成（二）阅读下面文段，完成 10-1310-13 题。（题。（1111 分）分） 美翼 我在菜园里和草丛中钻来钻去， 有时候又守候在某根藤， 某株树的下面， 一个小时， 两个小时我总在这种地方留连。我想抓一只螳螂来养着。在那座美丽的山下，我见过 了许许多多的螳螂和蝗虫，最令我着迷的是它们的翼。有翠绿，粉红，烟灰，淡褐等多种 色彩，透明的翼在六月的骄阳里如同一个个释放出去的梦，牵住了 5 岁的我那小小的魂， 所以我总不愿意离开。如果说有天堂，我的山坡、菜园和草丛就是天堂。否则天堂会是什 么呢？我的明亮的

9、目光在每一株菜，每一株树里头搜寻。我很想拥有那种多层的，彩色的 透明翼，所以我总是一个上午或一个下午地泡在它们出入的地方。我抓到过一些小的，但 都不是最美的。在我的想象中，我要抓的是螳螂王子，最美，最骄傲的那种，有着举世无 双的翅膀。 终于，我看到它落在豆角架上了，它的全身是紫褐色的，它飞翔时，浅紫透亮的 翼令我无限地迷醉！ 它的眼像玉石， 里面有紫色， 灰色和绿色， 它是不折不扣的螳螂王子， 令我梦想成真的极品。我开始悄悄地靠近它，这么大的螳螂我还从未见过呢。我必须从它 背后捉住它，不然就会被那两把大钳子钳住。我用拇指，食指和中指猛地夹紧它的细长的 背部，它开始拼命挣扎。它的身体那么长，它很

10、有力，很狂暴。我年小力单，它很快占了 上风，它的钳子刺向我的指头，钳住不放。我的指头马上出血了，我去救我的指头，一咬 牙将它的整个前臂都撕了下来。它被我摔在草丛里，一定痛得不得了，可是我看见它一瘸 一瘸地离开了。它还能走，什么样的耐痛能力啊。几秒钟之内，美翼就变成了残臂和渗血 的伤口。我糊里糊涂地成了屠夫。我见过了美，紧接那美而来的，是卑鄙的杀戮。我不知 道这是为什么。为什么一定要饲养螳螂呢？想占有，留住那美吗？我不懂。那时我周围的 儿童都像我一样残忍，我们对抓小动物来饲养都有极大的兴趣。 虽然没能占有它，美的印象和心灵的伤口却无意中留下来了，定格成了永恒。我 仍然去那些地方守候，可是那么大，

11、那么令我心动的美翼却再也没有遇见过，这更使我确 信它就是王子，它是决不屈服于我的侵犯的。不论后来抓过多少螳螂，“那一个”始终是 最美的，那种美翼，是抓不住的，也是不可征服的。 (文/残雪，节选) 10. 赏析第段中画线的句子。（3 分） 透明的翼在六月的骄阳里如同一个个释放出去的梦，牵住了5 岁的我那小小的魂，所 以我总不愿意离开。 11. 第段中“美的印象”和“心灵的伤口”分别指什么？（2 分） 12. 为什么作者认为“不论后来抓过多少螳螂，那一个始终是最美的”？（2 分） 13. 阅读下面的文字，回答问题： 它（“螳螂王子”）开始拼命挣扎。它的身体那么长，它很有力，很狂暴。我年小 力单，它

12、很快占了上风，它的钳子刺向我的指头，钳住不放。我的指头马上出血了，我去 救我的指头，一咬牙将它的整个前臂都撕了下来。它被我摔在草丛里，一定痛得不得了， 可是我看见它一瘸一瘸地离开了。它还能走，什么样的耐痛能力啊。 美翼 镰刀头羊孤零零地站在山峰上，既没有年轻的斑羚需要它做空中垫脚石飞到对岸去， 也没有谁来帮它飞渡。只见它迈着坚定的步伐，走向那道绚丽的彩虹。弯弯的彩虹一头连 着伤心崖，一头连着对岸的山峰，像一座美丽的桥。 它走了上去，消失在一片灿烂中。 斑羚飞渡 （1）请用简洁的语言概括“螳螂王子”和“镰刀头羊”的形象特点。（2 分） （2）我们应该如何正确看待人与动物的关系？请说说你的看法。（

13、2 分） （三）阅读下面选文，完成（三）阅读下面选文，完成 14-1714-17 题。（题。（1313 分）分） 18 岁的沉重 18 岁，在千辛万苦熬过了高三之后，我没有考上清华。我倒在床上蒙头痛哭了整整 一天。在盛夏7 月，眼泪与汗水一样丰沛而无耻。我仿佛听见命运的大门缓缓关上的吱嘎 声在后来的后来，我愚蠢而耐心地反复咀嚼着这一次失败的味道，几近一蹶不振。 母亲想要安慰我，像我与地坛中那个欲言又止的可怜的母亲那样，对我说：“带你 出去走走吧，老这么在家里不成样子。” 是带着这样一种失魂落魄，真的是失魂落魄的心绪，去往稻城的。自驾车2000 多公里， 从川西南，北上到甘肃南部的花湖，再南下，

14、去往藏东的稻城亚丁，途经红原、八美、丹 巴等与世隔绝的绮丽仙境。巍巍青山上，神秘古老的碉楼隐匿于云端，触目惊心的山壁断 层上苍石青峻。 月色辉映的夜里， 沿着狭窄的公路在峡谷深处与奔腾澎湃的大河蜿蜒并驰， 黑暗中只听见咆哮的水声。翻滚的洪流在月色之下闪着寒光，仿佛一个急转弯稍不注意， 便会翻入江谷，尸骨无存。 头顶着寂静的星辰，我在诗一般险峻的黑暗中，在行进着的未知的深深危险中，渐渐找 到一丝不畏死的平静。 7 月，在行驶了2000 多公里之后，在接近稻城的那个黄昏，潮湿的荒原上开满了紫色花 朵，落雨如尘，阴寒如秋。孤独的鹰在苍穹之上久久盘旋。我眺望窗外的原野，身边坐着 母亲。 高三时，我在外

15、读书，母亲常常专程来看我，一早赶 30 多公里路，给我带来我喜欢吃 的东西，热乎乎地焐在包里，外加很多她精挑细选的水果、营养品。我由此越发懂得什么 叫作可怜天下父母心。 有次她借着出差的机会，又带上很多东西来看我。白天忙完工作，傍晚时才来到学校。 母亲就这么静静地坐在我的宿舍里干等我一个晚上。那天晚自习照例是考试，我急不可待 地交了卷，匆匆赶回宿舍和母亲相见。没说上两句话，很快就有生活老师催促熄灯，母亲 说：“那我走了，你好好的，要乖，妈妈相信你会努力的。”我送母亲到校门口，那时下 着雨，母亲想让我早点回去，就说司机已经来了，宿舍关门了就不好了。我想也是，生活 老师不太好说话，我就先回去了。

16、而后来的事情是，那个下雨的凄凉夜晚，为母亲开车的司机在市中心吃完饭已经醉得不 省人事，睡得连电话响都听不到。母亲瞒着我，要我赶紧回宿舍睡觉，她自己一人站在学 校外面空旷的公路边等着打车回去。可是因为过于偏僻，她打不到车。她一个孤身女子在 那黑暗冷漠的马路边，从10 点 30 分一直站到深夜 12 点，手机也没了电，无法求助。偶尔 飞驰而过的车，像划不燃的火柴一样，擦着她一闪而过，没有一辆停下。她冷得发抖。最 终她拦到一辆好心人的私家车，狼狈落魄地赶了回去，因为受寒，病了一个星期。 高三结束了很久后，有次母亲轻描淡写地对我说起这件事情。我们正吃着午饭。我强忍 着眼泪，放下碗筷，走进厕所咬着自己的

17、嘴唇，痛彻心扉地哭了，眼泪喷涌，却没有发出 一丝声音，然后迅速地洗脸，按下抽水马桶的按钮，佯装才上完厕所，然后平静地回到饭 桌上。 我在心里想着，如果那个夜晚母亲发生什么不测，那我余生如何能够原谅自己？幸而她 平安无事。因此我不知道除了考上一所体体面面的名牌大学，还有什么能够报答母亲的一 片苦心。 这也是为何我高考失败后，这么久以来无法摆脱内疚感和挫败感的原因，我觉得我对不 起她。她寄予我的，不过是这样一个简简单单的期望，期望我考上一个好大学，希望我争 气。为着这样一个简单的期望，她 18 年如一日地付出无微不至的关爱。在后来，经历几 番追逐恋慕， 浅尝过人与人之间的感情维系何等脆弱， 我才惊

18、觉母亲给予自己的那种爱意， 深情至不可说，无怨无悔地，默默伴我多年。我不得不承认，唯有出自母爱的天性，才可 以解释这样一种无私。 稻城的夜，雨声如泣。在黑灰色的天地间，7 月似深秋，因为极度寒冷，我们遍街寻找 羽绒大衣。海拔升高，加上寒冷，母亲的身体严重不适。我们只好放弃了翌日骑马去草甸 再辗转亚丁的计划，原路返回，旅程在此结束。带着游褒禅山记中记叙的那般遗憾， 带着上路时的失魂落魄，离开了寒冷的稻城。 在我所有的旅行当中，18 岁的稻城是最荒凉的一个站点。可悲的是，它最贴近人生。 人生如路，须在荒凉中走出繁华的风景来。 （文/七堇年，有删节） 14. 请谈谈你对标题“18 岁的沉重”的理解。

19、（3 分） 15. 请你结合语境赏析文中第段划线句。（3 分） 人生如路，须在荒凉中走出繁华的风景来。 16. 在文章至段中，作者运用了什么记叙顺序？作者为什么要这样写？（4 分） 17. 有人说，这篇文章重在表现母爱；也有人认为，文章表现的是一个人在遇到坎坷之时 自我成长的心灵之旅，你的看法呢？请结合文章内容阐述。（3 分） 四、本大题共 2 题，4 分。 请根据你的名著阅读积累，完成请根据你的名著阅读积累，完成 18-1918-19 题。（题。（4 4 分）分） 我也开始挣钱：我逢休息日，一大早就背着口袋走遍各家的院子，走遍大街小巷去捡 牛骨头、破布、碎纸、钉子。一普特破布和碎纸卖给旧货商

20、可以得二十戈比，烂铁也是这 个价钱，一普特骨头得十戈比或八戈比。平时放学以后也干这玩意儿，每星期六卖掉各种 旧货，能得三十至五十戈比，运气好的时候，卖得更多。外祖母接过我的钱，急忙塞到裙 子口袋里，垂下眼睑，夸奖我：“谢谢你，好孩子！咱们俩养活不了自己吗？咱们俩？有 什么了不起的？” 18. 上述文段出自世界文学名著，作者是_ 19. 文段中的“我”叫什么名字？“我”有怎样的性格特点？ 五、本大题 1 题，共 43 分 20. 写作，40 分；书写，3 分。 每时每刻，生活都会带给我们每个人新的感受。一个人、一件事、一幅景、一本书、 一只昆虫、一次旅行、一则短信、一个电话都可能带给我们一个别样

21、的瞬间，改变了 我们自己。 请以“改变了我”为题作文。 要求：将题目补充完整；立意自定；除诗歌外，文体自选；不少于600 字；文 中不得出现可能透漏考生信息的地名、校名、人名等。 人教版语文七年级下期末测试卷 参考答案 1. B（A亘古 gnC嗔视 chn 气冲斗牛 duD告罄ng） q 2. D（戛然而止：形容声音因被打断而突然终止。 进退维谷：形容处境艰难，进退两难。 叹为观止： 赞叹观赏的对象精妙之极、完美之至。芸芸众生：泛指一切生物（多指普通人）。本句出 自在沙漠中心一文） 3. C （A“各位同学们”。B“所生产的发电量” D“其原因就是”“造成的”。 4. D （出自教材 260

22、页） 5. A（司马光不是汉朝人）（10 分） 6.（10 分）（错、漏、添字，该空不得分）（错、漏、添字，该空不得分） （1）朔气传金柝（2）江山代有才人出（3）思君不见下渝州 （4）荷笠带斜阳（5）岐王宅里寻常见（6）青草池塘处处蛙 （7）双袖龙钟泪不干（8）明月来相照春潮带雨晚来急野渡无人舟自横 7（2 分）到当时专掌经学传授的学官。 以宾客之礼相待。通“攀”，牵，引。 8（4 分）（1）只应当粗略地阅读，了解历史罢了。 （2）从此，指定物品让他作诗，(他能)立 即完成，诗的文采和道理都有值得欣赏的地方 （以实词基本准确，大意基本正确为主，不必拘泥与答案绝对相同。）（以实词基本准确，大意基本正确为主，不必拘泥与答案绝对相同。） 9（3 分） 甲文中吕蒙因就学而让鲁肃刮目相看； 乙文中方仲永因 “不使学” 而泯然众人。 （1 分） 。 启示：后天学习是成长的关键。（答对相似意思均可得分）（1 分）联系实际得 1 分 10. （3 分） 用比喻手法 （1 分） ， 生动形象地写出了 “我” 对美翼的渴望与追求 （1 分） ， 为下文折断“螳螂王子”翅膀作铺垫。（1 分） 11. （