班主任工作手册02

1、班主任工作手册20152016学年度第二学期班 别： 八年三班 班主任： 那全威 乌伊岭区中学 班主任工作手册管理要求1、 班主任工作手册是班级工作的总设计和总记录，也是教育工作考察的宝贵资料。班主任应认真、及时、如实填写，以利于积累资料，总结经验，探索规律，也有利于学校检查和指导工作。2、 本手册包括：德育工作计划；主（专）题班会课设计备课（每学期主（专）题班会课十课）；双优生情况分析表；行为偏常（学习困难）生辅导表；班务工作备忘录；与家长联系记录表；班主任学期（年）总结；班德育目标管理方案。由于管理的电脑化发展，有些统计性表格不再列入本册。3、 本手册将作为班主任工作量考查资料之一。4、

2、开学发给新册，第十一周检查，前半学期填写情况，期末放假前收回考核归档，作为班主任的主要业务档案。在新学期订计划时可借用参考。手 册 目 录页码项目名称填写时间完成要求1班德育工作计划开学初考查3班级基本情况对比开学初资料4主（专）题班会课备课分阶段考查15 双优生情况分析中段考后资料16行为偏常学生辅导规划考查17班务工作备忘录完成填写考查19与家长联系记录表与家长联系考查21班工作学期（年）总结考查23班德育目标管理方案工作对照自评、评议班德育工作计划（参照中学德育大纲、学校德育计划制订） 1班工作规划、学期（年）目标概要（1）信任与尊重，培养学生责任意识。 （2） 落实责任，提高学生责任意

3、识。 （3）表扬与鼓励，强化学生责任意识。 2本学期德育目标和内容贯彻“先成人，后成才”的德育教育理念；使学生学会合作，学会竞争，在竞争中合作，在合作中竞争，在竞争、合作中实现双赢；发扬“奥林匹克”精神，敢于向自己挑战，不怕困难，知难而进，同时以此树立强烈的集体荣誉感，增强班级凝聚力，增强班级责任感和社会责任感意识，班级发展人人做贡献，并使这种精神落实在学生的具体行动中；对学生进行感恩教育，用学生身边的实例或者先进模范人物作为德育教材，真正使学生内心树立起永不可催地“感恩”意识，并能经得起时间的验证；班兴我兴，班衰我耻，保证班级的可持续发展，从我做起，从点滴小事做起；同学友谊，情同手足，从关爱

4、每个同学做起，从关爱最后一名同学做起；我觉得工作应以成才为目标，以素质为根本，以活动为载体，以班集为舞台，努力创新，强化突出以学生为主体的特征。在新学期里形成一个良好的班级氛围，让学生在愉快的环境中轻松地学习，有效地培养学生的学习兴趣；培养学生的合作意识和人际交往能力；逐步形成开朗、乐观、愉快的性格；使学生具有一定的恒心，责任心和自控能力；使他们每人都有良好的思想道德素质。1.3学期主要活动日程安排（计划）日 期主 要 德 育 活 动备 注第一周到第二周安全教育 中学生守则和日常行为规范教育学期初考试第三周到第四周安全教育 防火教育 清理积雪 每天晨检遵纪守法主题班会第五周到第六周防火安全教育

5、讲卫生教育主题班会第七周到第八周“爱国主义”的主题班会第九周到第十周安全教育主题班会第十一周到第十二周诚实守信主题班会第十三周到第十四周交通安全主题班会第十五周到第十六周理想教育主题班会学生问卷第十七周到第十八周安全教育 地理、生物考前教育 期末考试第十九周到第二十周师德问卷班级基本情况对比一、学生人数变化情况时 间总人数男生女生团员转出流失前学期末3017人13人7人无无本学期中29人17人12人11人1人无本学期末29人17人12人11人无无.2.二、班干部变化情况班委职务姓 名科目前学期姓 名本学期姓 名前学期本学期正班长禇静怡禇静怡政治冯子鹤冯子鹤副班长语文马文丽马文丽女生委员数学田思

6、琪田思琪考勤委员王博王博英语尹雪尹雪学习委员王雨露王雨露物理庄博卫生委员石育松石育松化学宣传委员历史潘泽辉潘泽辉文娱委员徐红蕊徐红蕊地理姜宏博徐红蕊体育委员潘泽辉潘泽辉体育潘泽辉潘泽辉生物庄博庄博团书记宋天宇宋天宇宋天宇组织委员乔潜乔潜乔潜宣传委员马文丽马文丽马文丽 三德育基本情况项 目前学期人数本学期人数学生单项获奖、表扬情况姓名、原因、项目、名次德育等级优秀2421乔潜获伊春市“三好学生”良好14王雨露获乌伊岭“三好学生”合格22宋天宇获乌伊岭区“优秀少年”不合格22褚静怡获乌伊岭区“优秀学生干部”三好学生2优秀学生干部1处分情况大过以上小过警告考勤情况旷课班集体受奖情况(项目、原因)迟到

7、早退庆五一歌咏比赛三等奖病事假全勤.3.三好学生、优秀学生干部、进步大学生登记表受奖学生姓 名受奖类别评奖部门评奖时时事 迹 简 要乔潜市三好学生市教育局2016.6王雨露区三好学生区教育局2016.6宋天宇区优秀少年区教育局2016.6褚静怡区优秀学生干部区教育局2016.6学生违纪受处分登记表姓 名受分类别处分时间处 分 原 因.4.主（专）题班会设计备课、1、班课课题：学习中学生行为习惯教育主题班会，做合格中学生主题班会活动方案一、活动主题：做合格的中学生 遵守纪律，勤奋学习 学习中学生守则二、活动时间：第二周星期一 三、活动对象:八（3）班全体同学 及老师四、活动目的：积极塑造中学生的

8、坚强性格、健康人格和积极向上的生活方式.顺应时代发展新要求，更有利于学生的素质发展和成长；突出了学生在学习活动中的主体性地位，注重把培养学生独立思考、研究问题、探索未知领域的素质和能力；更好地保护学生、指导学生学会保护自己都是有其重要意义的。 五、活动形式和内容：理解故事、小品、演讲等 六、活动准备： 1、发动全体同学都参与,了解有关中学生守则和规则的故事 2、以小组为单位讲小故事、诗歌创作和小品创作。 七、活动过程：通过多种形式的教育活动，使中小学生了解诚信的基本内容，懂得诚信是做人的基本准则，增强学生法律意识和诚信意识，提高守法、守规的自觉性，牢固树立守信为荣、失信可耻的道德观念，从小立志

9、作讲诚信、讲道德的人。在诚实教育方面：培养学生诚实待人，以真诚的言行对待他人、关心他人，对他人富有同情心，乐于助人。严格要求自己，言行一致，不说谎话，作业和考试求真实，不抄袭、不作弊。 欣赏同学们准备的小品 ，诗歌朗诵 八、活动后记：通过这次活动，同学们感受到了中学生活在一个人的一生中的有着很深刻的意义，希望每一个学生都能守时、守信、有责任心，承诺的事情一定要做到，言必信、行必果。遇到失误，勇于承担应有的责任，知错就改。那么我们的社会会变得更美好。 完成时间：第 二 周星期一 第 八 节；共用 节主（专）题班会设计备课、41、班课课题 防火安全知识教育主题班会【教学目标】1、通过对火灾事件的了

10、解提高学生的防火意识。2、掌握火灾中的自救常识。3、加强防火意识，学习必要消防知识。4、通过本节课的学习增强学生火场逃生自救能力。【活动形式】讲授分析、讲案例组织学生讨论【活动过程】我市火灾新闻记实情况导入：、火灾自救知识遇到火灾时我们怎么办？（一）、灭火灭火最重要时效，能于火源初萌时，立即予以扑灭，即能迅速遏止火灾发生或蔓延。此时应迅速辩明火源、起火类型、所引燃的物质，采取相应的应对措施，利用灭火器或消防栓之水进行灭。如无法迅速取得这些灭火器具，则可就近取材，利用棉被、窗帘等沾湿或用沙石、泥土来灭火。但如火有扩大蔓延之倾向，则应迅速撤退至安全检查之处所。（二）、报警发现火灾时，应立即拨打11

11、9、110报警，同时亦可大声呼喊、敲门、唤醒他人知道火灾发生。在报警时，切勿心慌，一定要详细说明火警发生的地址、处所、建筑状况等，以便消防车辆能及时前往救援。（三）、逃生1、要镇静，保持清醒的头脑，不能盲目追随。当人的生命突然面对危难状态时，极易因惊惶失措而失去正常的思维判断能力，当听到或者看到有什么人在前面跑动时，第一反应就是盲目追随其后，如：跳窗、跳楼、逃（躲）进厕所、浴室、门角。突遇火灾时，首先应当令自己保持镇静，迅速判断危险地点和安全地点，利用自己平时掌握的消防自救与逃生知识，决定逃生的办法，尽快撤离险地。撤离时要注意，不可搭电梯，因为火灾时往往电源会中断，会被困于电梯中，应从安全通道

12、逃生，最好能沿着墙面行时，当走到安全门时，即可进入，避免发生走过头的现象；尽量朝明亮处或外面空旷地方跑，若通道已被烟火封阻，则应当背向烟火方向离开，通过阳台、气窗、天台等往室外逃生。2、留得青山在，不怕没柴烧，不要要因为贪财而延误逃生时机。在火场中，人的生命是最重要的。身处险境，应尽快撤离，不要因害羞或顾及自己的贵重物品，而把宝贵的逃生时间浪费在穿衣或寻长搬离贵重物品上。已经逃离险境的人员，切忌重回险地，自投罗网。3、做好简易防护，匍匐前进，不要直立迎风而逃逃生时经过充满烟雾的路线，要防止烟雾中毒，防止窒息。为了防止浓烟呛入，可采用毛巾、口罩用水打湿蒙鼻、匍匐撤离的办法。烟气较空气轻而飘于上部

13、，贴近地而撤离是避免烟气吸入，滤去毒气的最佳方法。4、找好避难场所，固守待，不要盲目向光朝亮处奔。如各种逃生路线被切断，应退居室内，关闭门窗，有条件可向门窗上浇水，以延级火势蔓延。同时，可向室外扔出小东西，引起别人注意，在夜晚可向外打手电，发出求救信号。切忌向光朝亮，这是在紧急危险情况下，由于人的本能、生理心理决定，人们总是向着有光，明亮的方向逃生，光各亮就意味着生存的希望，它能为逃生指明方向道路，避免瞎撞乱撞更易逃生，但这时可能电源已切断或已造成短路、跳 等，光和亮之地正是最危险之处。5、缓降逃生，滑绳自救，绝对不要冒险跳楼。高层、多层公共建筑内一般都设有高空缓降器或救生绳，人员可以通过这些

14、设施安全地离开危险的楼层。如果设有这些专门设施，而安全通道又已被堵，救援人员不能及时赶到的情况下，绝对不要放弃求生的意愿，此时当力求镇静利用现场之物品或一形地物，设法逃生。小结：只要我们处处小心，注意安全，掌握自救、自护的知识，锻炼自己自护自救的能力，机智勇敢的处理遇到的各种异常的情况或危险，就能健康地成长。完成时间：第 四 周星期一 第 八 节；共用 节 主（专）题班会设计备课、31、班课课题 学习雷锋主题班会教案教学目标：通过开展“学习雷锋人生的价值在于奉献”的主题班会，能够使学生在当今时代背景下思考奉献的重要性。结合学雷锋主题，能够从身边找寻体现奉献精神的实例，重新给予“奉献”新的定义，

15、并且能够在平时学习生活中找到体现奉献精神的各个方面，并能联系实际将奉献精神融入到平时热爱集体，关心班级，乐于助人等细小方面。 教学过程： 一、3月5日学雷锋日简介： 今天是学雷锋日，为何定在3月5日呢？1963年3月2日，雷锋同志因公牺牲后，毛主席的题词 “向雷锋同志学习”刊出在中国青年。5日，全国各大报纸纷纷刊载毛主席向“向雷锋同志学习”的题词。后来，中央决定，把3月5日定为雷锋纪念日。 二、时代需要雷锋精神： 提问：为什么今天还在谈雷锋精神？（学生思考并发言） 能否从我们的生活中有所启发？ 学生自由发言，谈当今社会上无私奉献的例子。例如:5.12大地震中那些救援人员的无私奉献，还有无数好心

16、人捐款； 上海各区的无数好心人为挽救四名抢救中的消防员捋袖献血。 最近地铁二号线上的那些志愿者，辛勤为人们指路等等。小结：时代需要雷锋精神，需要奉献。三、读两则小故事，谈谈启发：四、结合自身，我们能将奉献精神融入到我们的学习生活中，例如同学们的乐于助人，关爱集体，就是一种无私的奉献精神的表现。谈谈班级里同学中乐于助人关爱集体的好人好事。五、你能为班级做些什么力所能及的事呢？学生写下自己力所能及却又体现关爱集体的例子，并进行交流。六、班主任总结：不要以为“奉献”离我们很远，不要以为“雷锋精神”离我们很远。希望同学们都能够细心观察生活，从生活发现那些默默却又闪光的奉献精神，并且从我们力所能及的小事

17、开始，去关心我们的集体，关心身边的伙伴。用我们的行动和新时代中学生的独特个性去诠释奉献的新定义。学生感受：学生从一开始觉得谈雷锋精神，奉献精神离他们非常遥远，到后来结合了如今社会中那些奉献精神的实例，也将奉献的范围缩小到班级同学的关心集体、乐于助人，他们能够体会，其实在身边也有很多有爱心，无私奉献的人和事，所以也能理解为什么说时代需要雷锋精神需要奉献的原因。班主任反思：这次主题班会，没有太多的环节和形式。主要还是以谈话的方式进行的，所以在形式上可能过于单一。但是内容是层层递进的，让学生能够慢慢去理解奉献精神，理解为何要在班会中谈奉献精神。所以内容的设置能够引起学生的思考，我感觉这点还是比较欣慰

18、的，希望能够延伸到学生课后的思考和价值观形成中去。完成时间：第 三 周星期一 第 八 节；共用 节主（专）题班会设计备课、101、班课课题：感恩教育2、本课目的：告诉大家生命不是你一人所有，世界上的任何一件东西也不属于你个人，请珍惜生命请珍惜你所拥有的一切，请珍惜他人为你的努力和付出，请常常报有一颗感恩的心。3、本课形式：4、过程设计：一、主持人宣布活动开始 二、拥有一颗感恩的心，去感恩所有的所有，听一听*同学的心声，感受她心中的恩诗朗诵拥有一颗感恩的心 三、听了朗诵后，互动活动：说出最让你感动的事（请几位学生讲述） 四、要学会感谢身边的人，特别是父母，羊有跪乳之恩，鸦有反哺之恩，而又应拿什么

19、来报孝父母所付出的无数艰辛呢？ 小型辩论赛正方：给父母的报答是精神上大于物质上。 反方：给父母的报答是物质上大于精神上 五、无论精神上还是物质上都应该怀着一颗真诚的心去感恩父母，珍惜自己的至亲，父母的爱是那么的平凡,却又那么的动人，正如丁香花般的默默无闻，却沁人心脾。男生合唱丁香花。 六、歌曲表演感恩的心一句简简单单的感谢却包含了无尽的感动，学会感恩是人生的必修课。 七、班主任讲话 在这次“感谢有你”主题班会的过程中，我能感觉到同学们对这次活动的积极参与，他们都在竭尽全力想靠自己的行动去打动别人。他们的节目都给我留下了深刻的印象，辩论会非常精彩，手语小合唱也非常感人。听他们讲述自己感恩的故事，

20、看他们用手语表达自己感恩的心情，作为老师的我心里也涌起一份真实的感动。我突然感觉，这些曾经在我眼里长不大的孩子竟会如此独立，如此懂事，他们都是些善良纯洁的孩子，他们对他们的父母、老师、朋友，甚至生命中所有的人都拥有一颗诚挚的感恩的心，他们是想通过这次活动，将自己对于感恩的感受抒发出来，积极影响身边的人也常常拥有一颗感恩的心。或许我们平时都不会直接抒发自己的情感，但是我们并不是没有必要让身边的人了解到我们对他们的关心和感激，所以这样体验感恩的活动是我们学生和老师所需要的，他们需要一个空间一个舞台表达自己的情感。这次的活动也在我们班掀起了一阵孝敬长辈、尊敬师长的热潮，这说明感恩教育活动的目的已经达

21、到了，我们每个人都已经真正地试着敞开心扉感恩这个美丽的世界了。完成时间：第十 周星期一 第 八 节；共用 节主（专）题班会设计备课、11、班课课题：遵纪守法（一日常规教育）主题班会2、本课目的：1、使学生加强对法律知识的认识，增强法律意识。2、培养学生良好的道德意识，自觉的遵纪守法，做合格公民。3、本课形式：通过案例分析增强学生遵纪守法观念。4、过程设计：活动过程：同学们！在我们的生活中，处处要和规章制度打交道，俗话说得好“没有规矩不成方园”。也就是说，我们的生活只有遵守一系列的规矩才能有条有理，完善和谐。一个国家，一个社会，如果全体公民都能做到遵纪守法，我们就能在一个文明美好的环境里快乐地学

22、习，健康地成长。今天我们召开 “遵纪守法”主题班会，目的就是让我们当一个合格的公民。.了解法律知识：法律就是一定的规则，它告诉我们，什么事该做，什么事不该做。 知法、守法，对我们来说非常重要。那么，要想做一个知法、守法的合格公民，首先要懂法。主动学习一些法律常识。现在我们国家的法制建设越来越完善了，每一个公民都应该知法、守法，能够运用法律武器保护国家利益、公众利益和自身的利益。作为一名大学生，我们应该经常翻阅中华人民共和国宪法、中华人民共和国刑法等法规，增强自己的法律意识。3.辨别是非；4.案例分析；5.如何守法。 养成遵纪守法的好习惯：播下行为的种子，你就会收获一种习惯；播下习惯的种子，你就

23、会收获一种性格；播下性格的种子，你就会在收获一种命运。-威廉詹姆斯完成时间：第 一 周星期一 第 八 节；共用 节主（专）题班会设计备课、51、班课课题：讲卫生主题班会2、本课目的：、对学生进行清洁卫生知识的宣传教育，养成讲清洁讲卫生的好习惯。通过本次活动，让学生了解不讲卫生的危害性，从而懂得讲卫生的重要性。过程设计：谈话引入：师：同学们，你们好！我们八一班“人人讲卫生”主题班会现在开始。春天来了，天气将越来越温暖了。而那些我们肉眼看不见的、空气中到处飘浮着的病毒细菌可因为天气温暖而疯狂增多，这时如果你不注意讲卫生，病毒细菌就会来危害我们的身体健康，那么我们应该怎样做呢？（讲卫生）对了，今天我

24、们就来一起讲一讲关于清洁卫生和保持环境卫生的一些知识。同时为我们争得一片干净的校园。二、组织讨论：1、细菌最喜欢躲藏在哪里？学生畅所欲言。（可以3人或4人一个小组讨论）而后教师归纳小结。2、那么，我们作为一个中学生，要从哪些方面来注意清洁卫生呢？个人卫生 翟光弘：每天洗两次脸、饭前便后要洗手。马晔：拿了脏东西要洗手。苍思霖：每天要刷两次牙。王子文、每两个星期要洗澡一次.师：很多细菌都通过手来传播到我们的身体，那你们知道怎样预防吗？李靖宇：经常洗手。师：那你们知道怎样洗手呢，才叫真正的洗手呢？学生茫然。老师讲解洗手方法：班级卫生和校园卫生师：刚才我们都是从个人的方面来讲了要从哪些方面来注意清洁卫

25、生。那么我们的第2个家147班这个大集体也要从哪些方面来注意呢？不能随地吐痰。如果要吐，必须用纸包起来后仍到垃圾桶里。教室要注意通风。每天都要擦柜门和窗台。随时关注教室卫生，发现附近有垃圾及时把它清理干净。不随手乱抛纸片，不随处乱扔垃圾，不在建筑物上留下鞋印、球印，不在校园墙壁、走廊、桌面等处乱写乱画、不损坏公物。不在教学区内吃零食，不在餐桌上倒剩饭、剩菜、剩汤，不向楼下抛杂物等。三、讲解卫生知识：据了解，流感病毒通过病人喷出的飞沫散播到空气中，可以黏附在物体上，存活时间较长，而传播这些病菌的重要媒介就是人的手。医生建议，最好每天几次用肥皂和温水清洗双手，以减少病毒的侵害。因为病原体、细菌、病

26、毒在一定常温下是可以存活一段时间的，如果我们的手接触了那些带病原体的东西，我们要常洗手，减少病毒（侵害），因为病从口入啊。每天由值日生巡视教室内外环境卫生情况，及时反馈提醒。保证同学们在一个整洁的环境中生活、学习。四、活动结束师：刚才老师和大家一起学习了一些卫生常识，每个人只有重视讲卫生，懂得一些如何自我预防，才能健康茁长的成长，才能拥有灿烂的明天！让我们一起行动起来，做个讲卫生的好孩子。也为我们的学习创造一个文明干净的环境。完成时间：第 六 周星期一 第 八 节；共用 节主（专）题班会设计备课 81、班课课题：安全教育2、本课目的：1、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。2、掌握火灾中的

27、自救常识。3、本课形式：讲授分析、讲案例组织学生讨论4、过程设计：一、学生展示其收集到的近年来有关火灾的事故案例，谈谈观后感，使学生确实能从他们自己收集的案例中体会到火灾危害和这堂课的重要性。二、教师作总结，并介绍一些由火灾导致死亡的原因火灾造成死亡的原因2、被火烧死。3、跳楼摔死，多数发生在高楼失火，又缺乏自救知识，被火逼得走投无路而跳楼摔死。三、既然火灾有那么大的危害，那么我们平时应该怎么做才能尽量地避免火灾呢？（由学生发言教师总结）1、首先要树立这种安全意识，认识到火灾的极端危性2、安全用火用电，注意一些生活中细节3、经常保持警惕，排除生活中的一些火灾安全隐患（在这一部分多举一些比较具体

28、例子）四、很多时候我们自身虽然很注意火灾的预防，但是万一火灾在我们身边发生了，我们应该怎么办呢？怎么样尽可能地保护自己的生命安全呢？1、沉着冷静：根据火势实情选择最佳的自救方案，千成不要慌乱。2、防烟堵火3、设法脱离险境4、显示求救信号五、介绍一些在火灾中自救的办法1、减轻浓烟危害的方法(1)大量地喷水，降低浓烟的温度，抑制浓烟蔓延的速度。(2)用毛巾或布蒙住口鼻，减少烟气的吸入，关闭或封住与着火房间相通的门窗，减少浓烟的进入。(3)从烟火中出逃，如烟不太浓，可俯下身子行走；如为浓烟，须匍匐行走，在贴近地面30厘米的空气层中，烟雾较为稀薄。高层建筑的电梯间、楼梯、通气孔道往往是火势蔓延上升的地

29、方，要回避。烟火上行，人要下行。六、总结火灾无情，所以我们要尽量避免火灾，万一发生火灾，我们要沉着冷静，用自己学的知识有效地保护自己。最后，祝大家永远都平安幸福。完成时间：第八 周星期 一 第 八 节；共用 一 节主（专）题班会设计备课、81、班课课题：交通安全2、本课目的：通过班会使学生了解生命的可贵，掌握有关的交通安全知识，认清学习目的，增强学生安全意识。3、本课形式：4、过程设计：1、由交通标志连连看引入同学们，我们生活在幸福、温暖的家庭里，受到父母和家人的关心、爱护，似乎并不存在什么危险。但是，家庭生活中仍然有许多事情需要备加注意和小心对待，否则很容易发生危险，酿成事故。在生活中我们应

30、时时刻刻注意安全，如饮食安全、旅游安全、交友安全、用电安全、交通安全等，今天我们就来谈谈交通安全。“你们知道这些标志吗？”通过ppt展示，让学生具备基本交通安全标志和知识，才能做到有法可依。2、小兔诊所以开火车的形式请两列左右的同学讲讲平时自身在交通安全方面的违规之处。通过教师的引导要求学生改正。3、珍爱生命请同学们发现并讲述学校及回家路上的交通事故的易发点。此环节有助于同学们发现并关注周边的交通安全问题，既对自己负责也对别人负责，人人都应珍爱生命。4、交通安全法内容及交通事故原因分析主要讲述安全法中对小学生的要求，让同学们意识到法律的约束力的同时遵守交通规则。交通事故的造成是人为的，每位同学

31、都有义务从我做起，创造美好家园。5、观看交通安全视频此视频中故意设计了一些错误，存在着不少的交通安全问题，在视频结束后向学生提出。（比如打电话报警110，不是119；又比如打电话报警的人应该首先告诉警察出事的具体地点，而不是简单地说：“你们快来，这儿有人被撞了！”）这个环节的设计更好地让学生掌握了交通安全的知识，印象深刻。 6、游戏模拟路口请一班长当“交警”站在路口，请五组各选一个代表充当行人，分别站在“交警”的前后左右，由交警做出手势，由代表作出相应的动作，比一比，哪组配合最默契。7、交通安全知识抢答以竞赛的形式使学生了解更多交通安全知识9、总结为了更好地生活和学习，同学们一定要把交通安全牢

32、记心中！完成时间：第十四周 周星期一 第八 节；共用 一 节主（专）题班会设计备课、71、班课课题：庆五一迎五四主题班会2、本课目的：围绕活动主题，向全体同学宣传和弘扬民族精神的重要意义，培养学生热爱祖国、热爱家乡的深厚感情，激发学生的民族自豪感和历史责任感，营造良好的学习和活动氛围；同时，更好地帮助他们了解祖国的发展变化，了解家乡的变化，增强对祖国、对家乡的热爱，自觉地把自己的成长同祖国的命运结合起来，更加清楚地认识到自己肩负的历史使命。 3、本课形式：4、过程设计：5月1日是国际劳动节，这是全世界劳动人民自己的节日。今天，我们站在鲜艳的五星红旗下，应该怎样纪念和庆祝这一伟大光辉的节日呢？

33、1886年的5月1日，美国的资产阶级政府出动大批军队和警察，残酷地镇压了芝加哥工人因要求改善劳动条件而进行的集会斗争。这说明，工人阶级不要说争取主人的地位，就是要求改善基本的生活条件也会遭受到血腥的镇压。把五月一日定为国际劳动节，就是旨在动员并团结全世界无产阶级及劳动人民，为争取自身的自由、解放，为最终实现当家作主的权利而不懈斗争。我国的无产阶级和广大劳动人民在中国共产党的领导下，经过艰苦卓绝的斗争，使当家作主的梦想变成了现实，人民成了国家和社会的主人，享有广泛的民主权利，以主人翁的精神投入到建设社会主义的伟大事业中去。我们的社会主义祖国正呈现出蓬勃生机，焕发出旺盛活动力，以昂扬的姿态阔步迈向

34、二十一世纪。班主任小结：我们作为跨世纪的一代建设者和接班人，将责无旁贷地挑起建设社会主义现代化强国的重担，以主人翁的态度投入到建设祖国的伟大事业中去。作为一名中学生，从小就应该树立主人翁的意识，（更多精彩文章来自“秘书不求人”）关心国家大事，热爱自己的家园，树立远大的志向，把自己的前途同祖国的命运结合起来，使自己成为一个有理想有志气有抱负有高尚品质的人。我们要培养劳动感情，养成劳动习惯，珍惜劳动成果，积极参加社会实践活动。当然，最重要的还是要努力学习科学文化知识，扎实掌握一技之长，为将来把我国建设繁荣富强打下良好的基础！这才是对“五一”国际劳动节最好的的纪念。完成时间：第 七 周星期 一 第

35、八 节；共用 一 节主（专）题班会设计备课 81、班课课题：安全教育主题班会2、本课目的：1、通过对火灾事件的了解提高学生的防火意识。2、掌握火灾中的自救常识。3、本课形式：讲授分析、讲案例组织学生讨论4、过程设计：一、学生展示其收集到的近年来有关火灾的事故案例，谈谈观后感，使学生确实能从他们自己收集的案例中体会到火灾危害和这堂课的重要性。二、教师作总结，并介绍一些由火灾导致死亡的原因火灾造成死亡的原因2、被火烧死。3、跳楼摔死，多数发生在高楼失火，又缺乏自救知识，被火逼得走投无路而跳楼摔死。三、既然火灾有那么大的危害，那么我们平时应该怎么做才能尽量地避免火灾呢？（由学生发言教师总结）1、首先

36、要树立这种安全意识，认识到火灾的极端危性2、安全用火用电，注意一些生活中细节3、经常保持警惕，排除生活中的一些火灾安全隐患（在这一部分多举一些比较具体例子）四、很多时候我们自身虽然很注意火灾的预防，但是万一火灾在我们身边发生了，我们应该怎么办呢？怎么样尽可能地保护自己的生命安全呢？1、沉着冷静：根据火势实情选择最佳的自救方案，千成不要慌乱。2、防烟堵火3、设法脱离险境4、显示求救信号五、介绍一些在火灾中自救的办法1、减轻浓烟危害的方法(1)大量地喷水，降低浓烟的温度，抑制浓烟蔓延的速度。(2)用毛巾或布蒙住口鼻，减少烟气的吸入，关闭或封住与着火房间相通的门窗，减少浓烟的进入。(3)从烟火中出逃

37、，如烟不太浓，可俯下身子行走；如为浓烟，须匍匐行走，在贴近地面30厘米的空气层中，烟雾较为稀薄。高层建筑的电梯间、楼梯、通气孔道往往是火势蔓延上升的地方，要回避。烟火上行，人要下行。六、总结火灾无情，所以我们要尽量避免火灾，万一发生火灾，我们要沉着冷静，用自己学的知识有效地保护自己。最后，祝大家永远都平安幸福。完成时间：第 八 周星期 一 第 八 节；共用 一 节.11.主（专）题班会设计备课、111、班课课题：做一个有道德的人主题班会2、本课目的：促进学生自觉进行有益的课间活动，遵守课间礼仪，争做“课间礼仪之星”，共同创建和谐课间。3、本课形式：4、过程设计：一 、情境导入创建和谐社会，创建

38、和谐校园，让我们也来为校园增添光彩，你、我、他，我们共同来创建一个安全、文明、快乐的和谐课间。（板书：共创和谐课间）二、深入交流1、谈身边故事，树立正确形象。（1）引导学生发现身边亮点师：我们中国是一个有着五千年悠久历史的文明古国，有着礼仪之邦的美称，几千年源远流长的是我们祖辈世世代代传承下来的文明礼仪，这是我们的骄傲和财富。现在，在我们身边，在我们的校园，在我们的课间，就有许许多多活动有秩序、文明礼让的好孩子。他们是校园课间的文明之星、礼仪之星。下面，我想请大家说一说发生在课间的小故事，说说那些活动有序、文明礼让的好学生在课间都是怎么做的？（2）组织交流在交流中，引导学生通过身边实例，明确课

39、间应做些什么，怎么去做。如：准备下节备品。有秩序上下楼。 爱护公物，节约用水，去厕所不打闹。室内文明休息，不大声喧哗，不乱动他人物品。室外安全游戏，文明礼让，互帮互助。尊重他人劳动，保持校园卫生。极目远眺，保护视力。2、联系实际，选择适度礼仪（1）讲述礼仪现象（2）讨论、交流 3、提高认识，商讨共创和谐课间。（1）师：我们都是校园的主人，课间的主人，和谐课间需要我们共同创建。要创建和谐课间，你有什么好办法吗？（学生独立思考）（2）共同商讨归纳共创和谐课间的措施，并促进学生选择自己喜欢的措施，积极参与。如：开展课间安全知识竞赛、礼仪知识竞赛。做“小小课间监督员”。评“课间礼仪之星”。三、总结激励

40、在这节课中，大家交流了许多共创和谐课间的想法，这多么令人欣喜！清脆的下课铃声马上就要响起，欢声笑语即将在校园飘荡。相信我们从现在做起，从自身做起，从一点一滴做起，共同努力，我们的课间一定会充满阳光。完成时间：第 十一 周星期 第 节；共用 节主（专）题班会设计备课、121、班课课题：法制教育主题班会2、本课目的：加强同学们的法律观念,养成自觉遵守和维护法律的习惯。3、本课形式：4、过程设计：1、主持人开场白，宣布主题班会开始。2、学习中华人民共和国预防未成年人犯罪法法律知识（可以小组为单位进行法律知识竞答，分抽签必答和小组抢答，评选优胜小组）。3、讨论怎样处理以下行为。包间内，乌烟瘴气，一群中

41、学生饮酒庆祝同学生日。有人跳窗入室盗窃，一人看见后悄悄走开。一毒品贩子正诱骗一群中学生吸烟。有的同学向同学强行借钱，不借就找人打。朋友被打了，其他人帮他打群架。4、班主任老师总结。5、主持人宣布班会结束。主持人：愿同学们从小树立法律意识，让法制与我们永相随，让幸福快乐与 我们永远相伴！完成时间：第 十二 周星期一 第 八 节；共用 节.8.主（专）题班会设计备课 101、 班课课题：爱与感恩教育主题班会2、 本课目的：1、让学生了解父母之爱，感受父母之情，体验爱的圣洁、无私和伟大。 2、让学生学会理解父母，关心父母，孝敬父母，以实际的行动报答父母。 3、让学生从心底体验感恩，学会感激，以充满爱

42、心的心态去对待周围的人和事。3、本课形式：学生们分享有关自己感恩的老师、同学、家长。4、过程设计：一、由一个小孩与大树一起长大成人，大树在这个过程中，一只在帮助他，等小孩老了，感恩大树的故事引入感恩的主题。二、让同学讨论，并和大家分享你最感恩老师和同学，和你们之间的故事。三、和大家分享父母令你感动的故事。并提问一些问题，看学生们是否了解父母。1、你父母的生日是哪一天？ 2、你给他们买过生日礼物吗？3、你母亲最喜欢的是哪套衣服？4、母亲节是哪一天？父亲节呢？5、你知道爸爸的年龄吗？他的属相呢？ 6、你母亲喜欢什么样的发型？7、你父亲喜欢吃的菜是什么？四、让同学们为父母做一件报答他们的事情，让他们

43、感动。例如：给父母洗脚、按摩、聊聊心事等等。五、（班会的主持人）总结心存感激，生活中会少些怨气与烦恼；心存感激，心灵上才会获得宁静和安详；心存感激，才会珍爱大自然的一切馈赠；心存感激，才会时时感受生活中的美好。六、（因为是期中考试结束后的第一周）让六位进步较大的学生讲话七、（本周班会为生物、历史课代表主持）由主持人出有感生物与历史的题，以小组为单位，进行比赛。完成时间：第 十周星期 一 第 八 节；共用 一 节主（专）题班会设计备课 6班课课题：文明礼仪教育主题班会本课目的：通过文明礼仪活动，愉悦身心的同时培养学生的良好习惯和公共道德，让文明的种子在学生稚嫩的心中生根发芽。1、培养良好的行为习

44、惯，做文明好学生；2、 自觉用中学生行为规范约束自己行为； 3、学生通过学习文明礼仪，能够知道学生走好人生之路，做个社会有用之人。：活动过程 1、礼仪的重要性第一部分 发现不文明小结讨论第二部分 怎样文明小结讨论第三部分 做到文明小结讨论班主任总结感谢同学们主持并参与了这场主题班会，通过今天的主题班会，我希望大家懂得什么是文明，怎样文明。今天不是结束，而是一个开始，一颗树虽然不能从根本上改善周围的环境气候，但是一片森林定能给我们一片晴朗的天空。改变这种现象需要咱们全班学生一起努力主（专）题班会设计备课 16班课课题：主人翁意识主题班会班级是我家主题班会活动方案活动目的：培养学生的主人翁意识，让

45、学生知道自己是班级的一员，热爱班集体，愿意为班集体做贡献。让学生在组织活动中充分展示自己。问题分析：虽然孩子在逐渐懂事，但是他们的主人翁意识较差，例如，每次上操或者放学的时候，学生总是在老师的提醒下，才去关灯、关窗，而很少是自己主动去做，因此，召开“班级是我家”的主题班会，目的就是为了培养学生的主人翁意识，让学生知道自己是班级的一员，热爱班集体，愿意为班集体做贡献。活动准备：1.搜集一些与本节活动课相关的信息。2.课前搜集一些自己为班级所做的好事及班级对你的帮助的事件。活动人员：全体教师五 班主任小结：班级活动能够使我们的集体更加团结，能够使我们的家更加的丰富多彩主（专）题班会设计备课、141

46、、班课课题：理想教育2、本课目的：激发同学们的学习斗志,引导同学们正确树立自己的人生目标,同时增进进同学们之间的感情.3、本课形式：4、过程设计：（一）各抒己见谈理想主持人甲：每一个人都有自己的理想，都有自己的奋斗目标，但是理想到底指的是什么呢？（即兴提问）人类有了理想，才使世界不断地向前发展；你我有了理想，才能向着目标不断努力。主持人乙：我们同学们说的都很好。英国著名学者塞缪尔斯迈尔斯曾经说过：理想是正常的希望，是造物予人的自然精神，是生活的指南针。理想是我们生活中不可或缺的一项内容。那么，大家的理想都是什么呢？我们大家来交流一下吧。（同学畅谈自己的理想，主持人要做简单的评价。）主持人总结：

47、一个有远大理想和抱负的人，就会为实现自己的理想而努力地奋斗，他的人生也会因此而有意义。美国著名的教育学家卡耐基曾经说过：“人树立了理想，人生就成功了一半。”人民的好总理周恩来，从小就树立了“为中华之崛起而读书”的远大志向。通过他的不懈努力为中华崛起立下了汗马功劳，也成就了他的一世英名！那么怎样才能实现理想呢？下面我们进入第二环节。（二）怎样才能实现理想主持人甲：俄国寓言家克雷洛夫说：现实是此岸，理想是彼岸，中间隔着湍急的河流，而行动则是架在川上的桥梁！克雷洛夫运用比喻形象地说明：但那的人生首先要有远大的理想做牵引，可是，更需要的是有力的运动。拥有了远大理想，不一定一切成功便顺理成章，但是只要你

48、用汗水浇灌，用刻苦培养，终究会有开花结果的那一天。因此，要想实现理想必须付诸行动。主持人乙：我国著名的学者陈安之认为成才要分五个步骤。第一，确立人生目标。第二，为实现目标打下坚实的基础。第三，不断总结。人每总结一次，自身就会上升一个新台阶。第四，检查目标是否过高，从而修正目标。第五，要坚持不懈地为自己所定的目标努力学习。请同学们，谈谈你准备怎样实现自己的理想。（先简要说明自己的理想，再分步说如何实现）主持人甲：如果你们有了自己的理想，认定了它，就马上行动吧，为它做些什么，不要认为你现在做的一点点对于达成遥远的理想起不了太大的作用，每天都努力一点点，也许有一天，你会忽然发现，曾经的梦想可以触手可

49、及了主持人乙：是啊，我们现在就该行动起来，努力学习，争取取得优异成绩，为实现更远大的理想打好基础。（三）什么人才该树立理想？应该树立怎样的理想？（辩论开始：正方：每有都应该有伟大的理想；反方：理想的有无对人生并没有多大影响。）正反方各五人上台辩论，其他学生观看。主持人总结。完成时间：第十四 周星期 一 第 八 节；共用 节.12双优生情况分析表姓 名性别主 要 优 点不 足扬长避短措施乔潜男聪明、学习成绩好，行为习惯良好。有时有点自私，不太喜欢帮助同学多给他点班级的工作，让他在帮助同学的时候学会与同学相处。王雨露女学习成绩优异，组织能力强。有点自私，不太善于帮助同学。多让她参加集体活动，增强集

50、体荣誉感。尹雪女学习成绩优秀性格内向不爱发言多让她参加集体活动，给她创造锻炼的机会.13行为偏常学生辅导规划表姓 名潘泽辉曹雨坤性 别男男判定时间2016.32016.3主要偏常行为喜欢和校外青年接触，不喜欢学习，上课睡觉，不完成作业，爱和老师顶嘴，上学经常迟到该生不爱学习，经常不完成作业，上学迟到，上课睡觉，和校外青年有所接触惩处记录主要优点该生比较聪明该生劳动积极肯干家庭情况简要父母离异，和母亲在一起生活家里四口人，父母经常在外喝酒吃饭、玩麻将，忽视了对孩子的教育辅导人那全威那全威辅导及转化情况1上学迟到现象转变了上课不睡觉了2作业上交及时了作业按时完成了3上课能听一些了上学不迟到了4备 注CC级别：分为“A”（违法）、B“严重违纪”、（C常一般违纪）三级.14.班务工作备忘录时间完成工作