陕西省渭南市大荔县、华州区2020届九年级历史第一次摸底检测试题（无答案）

1、大荔县2020-2018学年下学期九年级一模检测历史试题（时间：90分钟 分值：100分）第卷（选择题 共36分）一、选择题（182=36分）1. 北京出土的青铜器“克盉(h)”（见右图）记载：周成王封克做匽（今北京地区）的诸侯，管理羌族、驭族克进驻匽地，接收土地，平息动乱。此记载印证的分封制的内容是（ ） A.诸侯得到周天子授予的土地和臣民B.诸侯定期觐见周天子 C.诸侯在战时须带兵随从周天子作战 D.诸侯向周天子缴纳贡品2.小明对下图所示的工程和农具进行了研究。以下认识和思考正确的是（ ）A.都江堰在秦朝时修建，筒车是唐朝时发明 B.都江堰是防洪灌溉工程，筒车是耕种工具C.它们反映了中国古

2、代的“重农抑商”政策 D.它们都促进了农业生产力的发展3.下列中国古代四个历史时期中央行政系统的简表中，属于秦朝的是（ ）4.某历史兴趣小组进行研究性学习，收集到一些资料。下面这组图片体现的主题是（） 丝绸之路上的商队 玄奘 鉴真 郑和下西洋路线图A.唐朝的经济繁荣 B.明朝的科技成就及影响C.古代经济重心南移D.古代的对外友好交往5.史料记载：“（甲午战争后）随便走进中国哪一家农户，人们都可以看到，曾经是不可以缺少的纺车，都蒙上了尘土，被人遗忘了。一捆捆机器压的印度孟买棉纱似乎使人注意到手纺车已经不合时宜了。”这种现象反映的实质是（ ）A. 自然经济逐渐解体 B. 手摇纺车效率低下 C. 印

3、度棉纱质优价廉 D. 民族工业曲折艰难6.图片承载着历史。下列图片反映了八国联军侵华史实的是（ ）A.虎门销烟B.圆明园遗迹 C.侵略者坐在清朝皇帝的宝座上 D.日军在旅顺暴行7.史论结合是历史学习的基本方法。下列史实与推论对应不正确的是（ ）选项史实推论A1935年，日本加紧侵略华北中国民族危机空前严重B1936年12月，西安事变和平解决十年内战基本结束C1937年，“七七事变”日本挑起全面侵华战争D1938年，台儿庄战役提高了共产党和八路军的威望8. 近年来学者们通过查找资料，结合时代背景发现有些历史人物并不像过去人们认为的那么不堪，对一些事情的处理当时甚至有“不得不为”的理由，这说明（）

4、A评价历史人物没有客观标准 B越往后人们评价历史越接近客观事实C评价历史人物不应该有定论 D学者们可根据自己的主观标准来评价9.中华民族在近百年伟大复兴历程中，通过“中国新生”和“伟大转折”，实现了国家的独立和富强。“中国新生”和“伟大转折”分别指（ ）A新中国诞生、十一届三中全会召开 B中国共产党成立、抗战胜利C抗战胜利、新中国诞生 D中国共产党成立、新中国诞生10.重农固本，是安民之基。下列属于“强农惠农富农”政策的有（ ）唐太宗实行轻徭薄赋 推行土地改革和三大改造 农村人民公社化运动 实行家庭联产承包责任制A. B. C. D.11.假如你未见过雅典，你是个笨蛋；假如你见到雅典而不狂喜，

5、你是一头蠢驴；假如你自愿把雅典抛弃，你是一头骆驼。” 伯里克利时期的雅典公民之所以如此自豪，因为他们（ ）A完善了王位继承制度 B.享有充分的民主权利C.实行了男女真正平等D.已经废除了奴隶制度12. 塞缪尔亨廷顿在文明的冲突和世界秩序的重建中指出：“人类文明的交流可划分为三个时期：1500年以前称之为遭遇时期，1500年19世纪末称之为冲击时期，而19世纪末到20世纪则是把互作用时期。”世界不同地区的文明“遭遇”的标志性事件是（ ）A新舰路开辟 B.义艺复兴 C启蒙运动 D工业革命13.九年级一班张超同学在学完一章节历史课后，根据所学知识整理制作了一张学习卡片(如右图)。根据卡片可知，张超同

6、学这一章节历史课的专题应是（ ）内容英国资产阶级革命美国独立战争法国大革命性质资产阶级革命作用都促进了资本主义发展A.资本主义的发展 B资产阶级统治的巩固扩大C西欧走出中古时代 D欧美主要国家的社会巨变14.如下图所示，推动英国工农业比重变化的主要原因是（ ）A文艺复兴运动兴起 B开辟新航路，掠夺殖民地C大机器生产成为生产的主要方式 D君主立宪制确定15.构建知识结构是学习历史的一项基本技能。图2是学习主题为“资产阶级统治的巩固和扩大”的知识结构图。下列与图中数字编号相关的历史事件，完全对应恰当的是（ ）A.殖民扩张英国资产阶级革命美国独立战争法国大革命B.殖民扩张英国资产阶级革命美国独立战争

7、日本明治维新C.工业革命法国大革命美国独立战争美国南北战争D.工业革命美国南北战争俄国1861年改革日本明治维新 16.有学者称：20世纪最大的反危机经典案例“罗斯福新政”表明，任何危机中都可能孕育着新的“机遇”。罗斯福新政的“机遇”是（ ）A遏制了资本主义经济的崩溃 B开创了国家干预经济的模式C颠覆了资本主义制度 D铲除了经济危机爆发的根源17.下列四幅图片记录了第二次世界大战后的历史，它们反映的同一主题是（ ） 北约的成立 苏军占领阿富汗 抗议北约轰炸南联盟 世贸组织总部大厦A两极格局下的世界 B世界经济的全球化C美苏冷战中的对峙 D战后世界格局的演变18. 美国总统杜鲁门上台后曾一再声称

8、：“（二战的）胜利把把领导世界的重担放到了美国人民的肩头”“全世界应该采取美国制度”“不管我们喜欢与否，未来的国际经济格局将取决于我们！”这主要表明（）A“冷战”局面已经形成 B国际经济新秩序亟待确立C美图试图建立全球霸权 D战后世界经济体系已经确立第卷 非选择题（共64分）19.（9分)海洋对人类文明的发展进步有着巨大的影响，人类社会的历史进程一直与海洋息息相关。阅读材料，探究下列问题：【经略海洋中国篇】材料一 十一至十三世纪，印度洋已成了大宋商船的天下。宋朝从海上贸易中抽税近二百万贯，以百分之十的税率计算，可以推算出，宋代每年的进出口总额约为二千万贯。一位宋朝诗人写过一首描述泉州港贸易的诗

9、：“苍官影里三洲路，涨海声中万国商！”吴钓宋代：中国的大航海时代（1）由材料一及所学知识,写出宋朝管理海外贸易的机构的名称。（1分）促使宋朝“大航海时代”来临的技术原因是什么？（2分）材料二 御外之道，莫切于海防；海防之要，莫重于水师。1874年江苏巡抚吴元柄奏议(2)早在1684年，康熙帝为巩固东南海防采取了什么措施？（1分）与材料二吴元炳“重于水师”的奏议相对应，洋务派是如何做的？（1分）【角逐海洋世界篇】材料三 (3)根据材料三写出促使罗马称霸地中海的关键战役的名称。（1分）从政治、经济两个角度分析，推动英国成为“日不落帝的两大因素是什么？（2分）【和谐海洋启示篇】材料四 海纳百川是中国

10、文化传统的精华之一，体现了包容并蓄的美德，构建“和谐海洋”，保护海洋生态环境，坚持和平走向海洋、建设“强而不霸”的新型海洋强国，已成为中华民族走向海洋文明进而实现伟大复兴的重要步骤。人民网(4)综合以上材料探究，请你就如何构建和谐海洋提一条建议。（1分）20. (8分)反对国家分裂，维护国家统一是世界各国的共识。阅读下列材料，回答问题。材料一清政府驻藏大臣衙门旧址陈列馆（图7）位于古城拉萨老城区中心地段，距今已有300多年历史，清朝政府曾在这里成立首座驻藏大臣衙门，供驻藏大臣办公和居住。（据中国共产党新闻网）图7(1)材料一中提及的清朝驻藏机构是哪位皇帝创设的？(1分)这一机构的创设有何重大义

11、？(2分)材料二 20世纪80年代初，大陆的统一观已经有了创新性的发展，不完全要求绝对的“政治上的服从”和制度上的一致，首创了一个国家中允许存在不同社会制度的理论。这一理论在香港和澳门获得了成功的实践。许士铃国家统一是中华民族历史形成的国家观材料二中，大陆首创的“一个国家中允许存在不同社会制度的理论”是指什么？（1分）分析这一理论提出的依据。(1分）材料三 1861年2月4日，美国南部诸州退出联邦，成立南部同盟政权，定名为“美利坚诸州同盟”。3月1日，又通过了永久宪法。据李龙、魏腊云与美国的比较研究(3)材料三反映了什么历史现象？(1分）对此，美国联邦政府采取了哪些应对措施？（1分）这些措施产

12、生了什么影响？(1分）21. (14分）探寻复兴之路，铸造新的辉煌，阅读材料回答问题。材料一 陈旭麓先生提出，洋务运动“迈出了中国近代化的第一步”（1）根据材料一，结合所学知识，指出洋务运动“迈出了中国近代化的第一步”的主要表现。(1分）材料二 “窃闻东西各国之强皆以立宪法开国会之故国会者，君与民共议一国之政法也立行宪法，大开国会议以庶政与国民共之，则中国之治强计日可待也”康有为请定立宪开国会折（2）根据材料二，概括康有为的主张。(1分）与洋务运动相比，两者向西方学习的主张有何不同？(2分）材料三 在辞去临时大总统时，孙中山认为，三民主义中的两个主义已经实现，接下来最切实的举措，就是发展实业，

13、改善民生（3）根据材料，结合所学知识回答：材料中的“两个主义”是指什么？(2分）为何当时孙中山认为“三民主义中的两个主义已经实现”了？(2分）材料四 1915年陈独秀在敬告青年一文中说：“国人而欲脱蒙昧时代，羞为浅化之民也，则急起直追，当以科学与人权并重”1918年至1919年元旦，李大钊先后发表我的马克思主义观、布尔什维主义的胜利、新纪元等文章，开始向国人系统介绍马克思主义的理论，并预言“试看将来的环球，必是赤旗的世界”.（4）根据材料，结合所学知识回答：1918年后，新文化运动的发展有了什么新的变化？(1分）这种变化的历史背景是什么？(1分）材料五 “中国革命在1935年遵义会议以前，因为

14、没有把马克思列宁主义和中国革命运动结合起来，或者结合得不好，走了很多弯路，吃了很多的亏，遭受了很大的损失从1935年起，中国革命斗争的实践与马克思列宁主义比较好的结合起来”毛泽东与周世钊的谈话全党同志要解放思想，实事求是，坚持一切工作从实际出发，理论联系实际；党和国家的工作重心转移到经济建设上来努力实现现代化十一届三中全会决议（5）根据材料和所学知识，比较两次会议在思想路线上的共同之处。（1分）（6）根据上述所有材料，概括中国近、现代化探索历程的基本特点。（2分）（7）依据上述材料并结合所学知识，谈谈你对中华民族复兴历程的认识。（1分）22.（10分）某兴趣小组以“变化的中国”为主题进行如下探

15、究活动： 【社会性质的变化】 材料一 清政府保证严禁人民参加反帝活动；清政府拆毁大沽炮台，允许帝国主义国 家派兵驻扎北京到山海关铁路沿线要地；划定北京东交民巷为使馆界，允许各国驻兵保护 不准中国人居住。（1）材料一的内容给中国社会性质带来怎样的变化？（1 分） 【社会习俗的变化】 材料二 革命把自古以来神圣不可侵犯的天子打倒了，人们之间不再称老爷大人 ，而是改称先生 同志 ，男子剪掉辫子，女子不再缠足。有的从前颓废的青年向亲人表示： 中国革命成功了，我要做一个新中国的新人。 （2）引起材料二中社会习俗变化的主要原因是什么？（1分）材料中的青年认为中国革命成功了 ，但也有人认为中国革命失败了 ，

16、你认为持中国革命失败了这一论断的主要理由是什么。（2分） 【思想观念的变化】 材料三 他们高举民主和科学两面大旗向尊孔复古的逆流展开猛烈进攻。（3） 材料三反映的事件在促进中国人民思想解放的过程中起了什么作用？（2 分）材料四 思想是行动的先导，儒家思想与意大利文艺复兴以来所形成的欧洲新思想相结合，成为欧洲近代历史发展的主导精神启蒙思想的一个重要思想渊源。 引自中国儒学与欧洲启蒙思想（4）材料四中提到的儒家学派创始人是谁？（1分）他的哪一学说体现了其核心的思想主张？（1分）。材料五 社会转型期往往表现为政治、经济、文化等方面的变革与更新。有学者评论战国时期某学派说：“他们都是些注重实践的政治家

17、他们认为贵族的存在已不合时宜他们把商人和学者看们是可有可无或多余的人。”这一学派认为：“明主之国，无书简之文，以法为教；无先王之语，以吏为师。”“奉法者强，则国强；奉法者弱，则国弱。”“抱法处势则治，背法去势由乱”。 （5）据材料五判断该学派属于战国时期什么学派？（1分）结合所学知识简析其历史影响。（1分）23.（6分）某校九年级1班学生搜集到以下史料，进行探究活动，请你一起来参与。史料一美国邮政总署在1942年7月7日发行“龙鹰握手”首日封（如图1所示），设计者把象征中华民族的“龙”与象征美国的“鹰”放在一起握手，非常有创意；将胜利标志“V”印在龙和鹰握手中间，寓意抗战必胜。在设计邮票时，罗

18、斯福总统还特意要求将邮票面值定为5美分。1942年7月7日抗战珍邮首日封首发式当天，当时中国驻美大使宋子文和孙中山孙子孙治平均有出席。（据人民日报（海外版）2020.12.27）图1（1）根据史料一并结合所学知识推断，美国邮政总署发行这枚抗战首日封的意图是什么(1分）？作为史料，它有何重要价值?(1分)1972年2月21日毛泽东在中南海会见尼克松，图2为当时拍摄的照片，图3为发表在国内媒体上的照片史料二 图2 图3(2)按照史料的价值进行分类，史料二中的两幅照片，哪幅属于第一手史料？(1分）结合所学知识，说明毛泽东会见尼克松有何重大历史意义？(1分）图4为2020年11月7日，习近平与马英九在

19、新加坡会面时的场景，这是1949年以来两岸领导人的首次直接会面，在数百名中外媒体记者的瞩目下，两岸领导人的手紧紧极在一起，时间长达70秒左右，中间交集着历史进程中多少的苦难、辛酸、痛楚以及角力，非亲眼见证而不能想象。(据2020年11月8日新京报、联合早报等）史料三 图4 (3)根据史料三并结合所学知识，从“面向未来”的角度，分析习近平、马英九“历史性一握”产生的影响。(1分）(4)参与了以上探究活动以后，请你为该活动确立一个探究主题（1分）。24.（9分）近现代史上，中外各国为加强法制建设，进行了不懈努力，阅读下列材料回答问题。材料一 凡未经议会同意，以国王权威停止法律或停止法律实施之僭越权力，为非