高三专题生物 (4)

1、专题四 遗传信息的传递和表达【专题知识框架】遗传物质的 3 个实验结论DNA：组成 /空间结构 /碱基互补配对 /结构特点场所 / 时期DNA 复制条件 过程/特点遗产物/意义传场所信转录模板息原料产物 场所传翻译模板递原料产物表 达脱氧核苷酸(遗传信息) /基因 /DNA / 染色体之间的关系：密码子 / 反密码子/ tRNA / 氨基酸之间关系： 基因的表达 ：转录/ 翻译 中心法则(基因对性状的控制)： 碱基互补配对的计算的核心: “A=TC=G”DNA 复制过程的计算：“4 个规律” 碱基与氨基酸数目的计算：6:3:1两种工具酶基因工程运载体的 3 个条件获取目的基因过程目的基因与运载

2、体结合 重组 DNA 导入受体细胞 筛选含标记基因的细胞【上海高考真题演练】 201518若 N 个双链 DNA 分子在第一轮复制结束后，某一复制产物分子一条链上的某个 C 突变为 T，这样在 随后的各轮复制结束时，突变位点为 A/T 碱基对的双链 DNA 分子数与总 DNA 分子数的比例始终为1A.N 2i-11B.N 2i1C.N 2i+11D.N 2i+219在双螺旋 DNA 模型搭建实验中，使用代表氢键的订书钉将代表四种碱基的塑料片连为一体，为了逼 真起见，A 与 T 之间以及 C 与 G 之间最好分别钉A2 和 2 个钉B2 和 3 个钉C3 和 2 个钉D3 和 3 个钉30大多数

3、生物的翻译起始密码子为 AUG 或 GUG。在图 10 所示的某 mRNA 部分序列中，若下划线“0” 表示的是一个决定谷氨酸的密码子，则该 mRNA 的起始密码子可能是A1B2C3D4（九）回答下列有关遗传信息传递与表达的问题。（9 分）如图 28A 所示，质粒 pZHZ9 上含有 X 抗生素抗性基因（XR）和 Y 抗生素抗性基因（YR）。其中 XR 内部含有限制酶 KasI 识别序列，YR 内部含有限制酶 FseI、HpaII、NaeI、NgoMIV 识别序列，五种酶的识 别序列如图 28B（表示切割位点），且这些识别序列在整个质粒上均仅有一处，目的基因内部不存在这 些识别序列。68若要将

4、结构如图 28C 所示的目的基因直接插入到 YR 内形成重组质粒 pZHZ10，则 pZHZ9 需用限制酶切开。69将上述切开的质粒溶液与目的基因溶液混合，加入 DNA 连接酶连接后，进行大肠杆菌受体细胞导入 操作。之后，受体细胞的类型（对两种抗生素表现出抗性 R 或敏感性 S）包含 （多选）。 AXR、YRBXR、YSCXS、YRDXS、YS70若用 KasI 和 FseI 联合酶切重组质粒 pZHZ 10（只含单个目的基因），则可能产生的酶切片段数为 （多选）。A 1B2C 3D 4 71动物基因工程通常以受精卵作为受体细胞的根本原因是 。A受精卵能使目的基因高效表达B受精卵可发育成动物个

5、体 C受精卵基因组更易接受 DNA 的插入D受精卵尺寸较大，便于 DNA 导入操作 20144某亲本 DNA 分子双链均以白色表示，以灰色表示第一次复制出的 DNA 子链，以黑色表 示第二次复制出的 DNA 子链，该亲本双链 DNA 分子连续复制两次后的产物是6真核生物的核基因必须在 mRNA 形成之后才能翻译蛋白质，但原核生物的 mRNA 通常 在转录完成之前便可启动蛋白质的翻译，针对这一差异的合理解释是 A原核生物的遗传物质是 RNAB原核生物的 tRNA 为三叶草结构 C真核生物的核糖体可以进入细胞核 D真核生物的 mRNA 必须通过核孔后才能翻译11在一个典型的基因内部，转录起始位点（

6、TSS）、转录终止位点（TTS）、起始密码子编 码序列（ATG）、终止密码子编码序列（TGA）的排列顺序是 AATGTGATSSTTSBTSSATGTGATTS CATGTSSTTSTGADTSSTTSATGTGA12某病毒的基因组为双链 DNA，其一条链上的局部序列为 ACGCAT，以该链的互补链为 模板转录出相应的 mRNA，后者又在宿主细胞中逆转录成单链 DNA（称为 cDNA）。 由这条 cDNA 链为模板复制出的 DNA 单链上，相应的局部序列应为A ACGCATB ATGCGTC TACGCAD TGCGTA15在 DNA 分子模型搭建实验中，如果用一种长度的塑料片代表 A 和 G

7、，用另一长度的 塑料片代表 C 和 T，那么由此搭建而成的 DNA 双螺旋的整条模型 A粗细相同，因为嘌呤环必定与嘧啶环互补 B粗细相同，因为嘌呤环与嘧啶环的空间尺寸相似 C粗细不同，因为嘌呤环不一定与嘧啶环互补D粗细不同，因为嘌呤环与嘧啶环的空间尺寸不同 29真核生物细胞内存在着种类繁多、长度为 21-23 个核苷酸的小分子 RNA（简称 miR），它们能与相关基因转录出来的 mRNA 互补，形成局部双链。由此可以推断这些 miR抑制基因表达的分子机制是A阻断 rRNA 装配成核糖体B妨碍双链 DNA 分子的解旋C干扰 tRNA 识别密码子D影响 RNA 分子的远距离转运（九）回答下列有关遗

8、传信息传递与表达的问题。（9 分）pIJ702 是一种常用质粒（图 20），其中 tsr 为硫链丝菌素（一种抗生素）抗性基因，mel 是黑色素合成基因，其表达能使白色的链霉菌菌落变成黑色菌落；而限制酶 CLa、Bgl、 Pst、Sac、Sph在 pIJ702 上分别只有一处识别序列。67质粒 DNA 分子中的两条链靠 键维系成双链结构。68以 Sac和 Sph切取的目的基因置换 pIJ702 上 0.4kb（1kb=1000 对碱基）的 Sac/Sph 片段，构成重组质粒 pZHZ8。上述两种质粒的限制酶酶切片段长度列在表 4 中。由此 判断目的基因内部是否含有 Bgl切割位点，并说明判断依据

9、 。69已知 pIJ702 上含 mel 基因的 Cla/Pst区域长度为 2.5kb，若用 Cla和 Pst联合酶 切 pZHZ8，则参照表 4 数据可断定酶切产物中最小片段的长度为 kb。 70不含质粒的链霉菌在含硫链丝菌素固体培养基上的生长状况如表 5 所示。若要筛选接纳了 pIJ702 或 pZHZ8 的链霉菌细胞，所需的硫链丝菌素最小浓度应为 gmL（填写表格中给定浓度）；含有重组质粒 pZHZ8 的菌落呈 色。71上述目的基因来源于原核生物，其蛋白质编码序列（即编码从起始密码子到终止密码子之间的序列）经测定为 1256 对碱基，试判断对这段序列的测定是否存在错误： ，并说明依据。

10、201317编码酶 X 的基因中某个碱基被替换时，表达产物将变为酶 Y。表 1 显示了与酶 x 相比， 酶 Y 可能出现的四种状况，对这四种状况出现的原因判断正确的是A状况一定是因为氨基酸序列没有变化 B状况一定是因为氨基酸间的肽键数减少了 50% C状况可能是因为突变导致了终止密码位置变化 D状况可能是因为突变导致 tRNA 的种类增加19果蝇唾液腺细胞染色体上有许多宽窄不一的横纹，下列对横纹的描述中正确的是 A宽窄不一是 DNA 复制次数不一致所致B每条横纹各代表一个基因 C横纹便于在染色体上进行基因定位 D横纹的数目和位置在同种果蝇中都不同20在搭建 DNA 分子模型的实验中，若有 4

11、种碱基塑料片共 20 个，其中 4 个 C，6 个 G，3 个 A，7 个 T，脱氧核糖和磷酸之间的连接物 14 个，脱氧核糖塑料片 40 个，磷酸塑料片 100 个，代表氢键 的连接物若干，脱氧核糖和碱基之间的连接物若干，则A能搭建出 20 个脱氧核苷酸B所搭建的 DNA 分子片段最长为 7 碱基对 C能搭建出 410 种不同的 DNA 分子模型 D能搭建出一个 4 碱基对的 DNA 分子片段(六) 回答下列有关遗传信息传递和表达的问题。(9 分)图 17 表示利用致病病毒 M 的表面蛋白基因和无害病毒 N，通过基因工程制作重组 M 病毒疫苗的部分 过程。其中表示操作流程，ah 表示分子或结

12、构。据图回答问题。56基因工程除了微生物基因工程外，还有 。在图 17 所示过程中，获取目 的 基 因 的 步 骤 是 流 程 ( 用 图 中 编 号 回 答 ) ； 在 流 程 中 必 须 实 施 的 步 骤 有 。57在图 17 所示的整个过程中，用作运载体的 DNA 来自分子 (用图中字母回答)。58下列关于质粒运载体的说法正确的是(多选)。A使用质粒运载体是为了避免目的基因被分解 B质粒运载体只能在与目的基因重组后进入细胞 C质粒运载体可能是从细菌或者病毒的 DNA 改造的 D质粒运载体的复制和表达也遵循中心法则 E质粒运载体只有把目的基因整合到受体细胞的 DNA 中才能表达 F没有限

13、制酶就无法使用质粒运载体59据图比较结构 g 和结构 h 的异同，并解释产生差异的原因 。 20127在细胞中，以 mRNA 作为模板合成生物大分子的过程包括A复制和转录B翻译和转录C复制和翻译D翻译和逆转录 11.赫尔希(AHershey)和蔡斯(MChase)于 1952 年所做的噬菌体侵染细菌的著名实验进一步证实了 DNA是遗传物质。这项实验获得成功的原因之一是噬菌体 A侵染大肠杆菌后会裂解宿主细胞B只将其 DNA 注入大肠杆菌细胞中 C.DNA 可用 15N 放射性同位素标记D蛋白质可用 32P 放射性同位素标记16成人体内绝大多数处于分化终端的各种细胞A遗传信息相同B基因表达相同 C

14、mRNA 种类相同D蛋白质种类相同 18在观察果蝇唾液腺细胞染色体永久装片时，某同学在低倍镜下观察到了带有横纹的巨大染色体，下列说法错误的是A染色体上的横纹是基因的所在地B若一般体细胞 DNA 含量为 2C，则装片上的唾液腺细胞 DNA 含量高于 2C C若视野中有明显的异物，可移动载玻片或转动目镜以判断异物在何处 D若在视野左侧有一横纹较为清晰的区段，应将载玻片左移使之位于视野中央(六) 回答下列有关遗传信息传递和表达的问题。(10 分)55如图 18 所示，若用两种识别切割序列完全不同的限制酶 E 和 F 从基因组 DNA 上切下 目的基因，并将之取代质粒 pZHZ1(3.7kb，1kb=

15、1000 对碱基)上相应的 EF 区域 (0.2kb)， 那么所形成的重组质粒 pZHZ2 。A既能被 E 也能被 F 切开B能被 E 但不能被 F 切开C既不能被 E 也不能被 F 切开D能被 F 但不能被 E 切开56已知在质粒 pZHZl 中，限制酶 G 切割位点距限制酶 E 切割位点 08kb，限制酶 H 切割 位点距限制酶 F 切割位点 0.5 kb。若分别用限制酶 G 和 H 酶切两份重组质粒 pZHZ2 样品，据表 4 所列酶切结果判断目的基因的大小为 kb；并将目的基因内部的限制酶 G 和 H 切割位点标注在图 19 中。57若想在ft羊的乳汁中收获上述目的基因的表达产物，则需

16、将重组质粒 pZHZ2 导入至ft 羊的 细胞中。若 pZHZ2 进入细胞后插入在一条染色体 DNA 上，那么获得转基 因纯合子ft羊的方式是 。58上述目的基因模板链中的。TGA 序列对应一个密码子，翻译时识别该密码子的 tRNA 上相应的碱基序列是 。一般而言，一个核糖体可同时容纳 分子的 tRNA。59下列四幅图中能正确反映目的基因转录产物内部结构的是 。 TSS：转录起始位点，TTS：转录终止位点，STC：起始密码子，SPC：终止密码子 201111甲状腺的滤泡细胞分泌甲状腺素，C 细胞分泌 32 肽的降钙素，下列表述正确的是 A滤泡细胞和 C 细胞内含有不同的基因 B控制降钙素合成的

17、基因长度至少为 192 对碱基 C在降钙素溶液中加入适量的双缩脲试剂，溶液呈橘红色D滤泡细胞和 C 细胞内 RNA 种类不同12右图表示两基因转录的 mRNA 分子数在同一细胞内随时间变化的规律。若两种 mRNA 自形成至 翻译结束的时间相等，两基因首次表达的产生共存至少需要（不考虑蛋白质降解）A4hB6hC8hD12h 16在一个细胞周期中，DNA 复制过程中的解旋发生在A两条 DNA 母链之间BDNA 子链与其互补的母链之间C两条 DNA 子链之间DDNA 子链与其非互补母链之间20原核生物的 mRNA 通常在转录完成之前便可启动蛋白质的翻译，但真核生物的核基因必须在 mRNA形成之后才能

18、翻译蛋白质，针对这一差异的合理解释是 A原核生物的 tRNA 合成无需基因指导 B真核生物 tRNA 呈三叶草结构 C真核生物的核糖体可进入细胞核 D原核生物的核糖体可以靠近 DNA27某双链 DNA 分子含有 400 个碱基，其中一条链上 A：T：G：C1：2：3：4。下列表述错误的是A该 DNA 分子的一个碱基改变，不一定会引起子代性状的改变 B该 DNA 分子连续复制两次，需要游离的腺嘌呤脱氧核苷酸 120 个 C该 DNA 分子中 4 种碱基的比例为 A：T：G：C3：3：7：7 D该 DNA 分子中的碱基排列方式共有 4200 种（九）回答下列有关基因工程的问题。（10 分）57基因

19、工程中使用的限制酶，其特点是。下图四种质粒含有 E1 和 E2 两种限制酶的识别，Apr 表示抗青霉素的抗性基因，Tcr 表示抗四环素的抗 性基因。58将两 端 用 E1切开的 Tcr 基因与用 E1 切开的质粒 X1 混合连接，连接后获得的质粒类 型有。（可多选）AX1BX2CX3DX459若将上图所示 X1、X2、X3、X4 四种质粒导入大肠杆菌，然后分别涂布在含 有青霉素或四环素的两种培养基上。在这两种培养上均不能生长的大肠杆菌细胞类型有、。60如果 X1 用 E1 酶切，产生 850 对碱基和 3550 对碱基两种片段：那么质粒 X2（Tcr基因的长度为 1200 对碱基）用 E2 酶

20、切后的片段长度为对碱基。61若将外源的 Tcr 基因两端用 E2 切开，再与用 E2 切开的 X1 混合连接，并导入大肠杆 菌细胞，结果显示，含 X4 的细胞数与含 X1 的细胞数之比为 13，增大 DNA 连接 酶用量能否提高上述比值？。 原因是。 20102. 以“-GAATTG-”的互补链转录 mRNA，则此段 mRNA 的序列是A-GAAUUG-B-CTTAAC-C-CUUAAC-D-GAATTG-4细胞内某一 DNA 片段中有 30的碱基为 A，则该片段中 AG 的含量为 30BU 的含量为 30C嘌呤含量为 50D嘧啶含量为 4025. 若 1 个 35S 标记的大肠杆菌被 1 个

21、 32P 标记的噬菌体侵染，裂解后释放的所有噬菌体A. 一定有 35S，可能有 32PB. 只有 35S C. 一定有 32P，可能有 35SD. 只有 32P29. 图中 a 表示基因工程，c 表示发酵工程，d 表示克隆技术，则 e 和 b 分别表示A胚胎移植和细胞培养B显微注射技术和细胞培养C. 细胞培养和花粉离体培养D. 显微注射技术和花粉离体培养（七）分析有关基因表达的资料，回答问题。（9 分） 取同种生物的不同类型细胞，检测其基因表达，结果如右图。45. 基因 18 中有一个是控制核糖体蛋白质合成的基因，则该基因最有可能 是基因 。46. 图所示细胞中功能最为近似的是细胞 。A.1

22、与 6B.2 与 5C.2 与 3D.4 与 547. 判断图中细胞功能近似程度的依据是 。48. 现欲研究基因 1 和基因 7 连接后形成的新基因的功能，导入质粒前， 用限制酶切割的正确位置 是 。49. 右上图是表达新基因用的质粒的示意图，若要将新基因插入到质粒上的 A 处，则切割基因时可用的限 制酶是 。A. Hind B. EcoR IC. Eco BD. Pst I50. 新基因与质粒重组后的 DNA 分子导入受体细胞的概率很小，因此需进行 ，才能确定受体细 胞已含有目的基因。51. 在已确定有目的基因的受体细胞中，若质粒的抗青霉素基因缺失了两个碱基，将这样的受体细胞接种 到含有青霉

23、素的培养基中，该细胞中可能出现的结果是 (多选)A.抗青霉素基因不能转录B.基因 1 和 7 没有表达C.基因 1 和 7 不能连接D.质粒上的酶切位置发生改变 200917.某条多肽的相对分子质量为 2778，若氨基酸的平均相对分子质量为 110，如考虑终止密码子，则编码 该多肽的基因长度至少是A. 75 对碱基B. 78 对碱基C. 90 对碱基D. 93 对碱基37. （ 9 分 ） 人 体 细 胞 内 含 有 抑 制 癌 症 发 生 的 P53 基 因 ， 生 物 技 术 可 对 此 类 基 因 的 变 化 进 行 检 测 。（1）目的基因的获取方法通常包括 和 。（2）上图表示从正常

24、人和患者体内获取的 P53 基因的部分区域。与正常人相比，患者在该区域 的碱基会发生改变，在上图中用方框圈出发生改编的碱基对，这种变异被称为 。（3）已知限制酶 E 识别序列为 CCGG,若用限制酶 E 分别完全切割正常人和患者的 P53 基因部分 区域（见上图），那么正常人的会被切成 个片段，而患者的则被切割成长度为 对碱基和 对碱基的两种片段。（4）如果某人的 P53 基因部分区域经限制酶 E 完全切割后，共出现 170、220、290 和 460 碱基 对的四种片段，那么该人的基因型是 （以 P+表示正常基因，Pn 表示异常基因）。 20089下列各细胞结构中，可能存在碱基互补配对现象的

25、有染色体中心体纺锤体核糖体 ABCD26某个 DNA 片段由 500 对碱基组成，AT 占碱基总数的 34%，若该 DNA 片段复制 2 次，共需游离的胞嘧 啶脱氧核苷酸分子个数为A330B660C990D132037中心法则揭示了生物遗传信息由 DNA 向蛋白质传递与表达的过程。请回答下列问题。（1）a、b、c、d 所表示的四个过程依次分别是 、 、 和 。（2）需要 tRNA 和核糖体同时参与的过程是 （用图中的字母回答）。（3）a 过程发生在真核细胞分裂的 期。（4）在真核细胞中，a 和 b 两个过程发生的主要场所是 。（5）能特异性识别信使 RNA 上密码子的分子是 ，后者所携带的分子

26、是 。（6）RNA 病毒的遗传信息传递与表达的途径有（用类似本题图中的形式表述）： ； 。39（9 分）本题为分叉题。A 题适用于生命科学教材，B 适用于生物教材。A 和 B 中任选一题，若两题 都做以 A 给分。A以重组 DNA 技术为核心的基因工程正在改变着人类的生活。请回答下列问题。（1）获得目的基因的方法通常包括 和 。（2）切割和连接 DNA 分子所使用的酶分别是 和 。（3）运送目的基因进入受体细胞的载体一般选用病毒或 ，后者的形状成 。（4）由于重组 DNA 分子成功导入受体细胞的频率 ，所以在转化后通常需要进行 操作。（5）将人胰岛素基因分别导入大肠杆菌与酵母菌，从两者中生产的

27、胰岛素在功能和 序列上是相同的。 20072密码子存在于ADNABmRNA CtRNAD核糖体10人的一个上皮细胞中 DNA 含量约为 5.6 106ug，则人的一个受精卵、成熟红细胞和精子中的 DNA含量分别约为A5.6106、5.6106 和 2.8106 ugB5.6106、0 和 2.8106 ug C2.8106、5.6106 和 5.6106 ugD11.2106、0 和 5.6106 ug24已知某 DNA 分子共含有 1000 个碱基对，其中一条链上 A：G：T：C=l：2：3：4。该 DNA 分子连续 复制 2 次，共需要鸟嘌呤脱氧核苷酸分子数是A600 个B900 个C12

28、00 个D1800 个31一个 mRNA 分子有 m 个碱基，其中 G+C 有 n 个；由该 mRNA 合成的蛋白质有两条肽链。则其模板DNA 分子的 A+T 数、合成蛋白质时脱去的水分子数分别是38（9 分）下图表示“神经肽与细胞膜通透性关系”的实验过程和部分结果。请据图回答。（ 1 ） 实验 一的 结 果说 明 乙种 动物 胃 细胞 膜 上具 有与 神 经肽 结 合为 ， 这种 大分 子 物质 是 ；从实验二的结果，可推测甲种动物卵母细胞的核中，没有控制该物质合成的 。（2）在实验三的四种物质 ABCD 和过程、中：1 ） 能 发 生 半 保 留 复 制 的 物 质 是 ； 碱 基 组 成

29、 与 功 能 相 同 的 物 质 有 和 （用图中字母回答）。2）有解旋发生的过程是 ，有逆转录酶参与的过程是 ，会发生碱基序列 UAC和AUG配对的过程是 。（用图中标号回答）（3）实验四，若 B 注入到同样的甲种运物卵母细胞的细胞质中，加入神经肽会引起细胞膜通透性改变吗? 试说明理由 。 200610用一个 32P 标记的噬菌体侵染细菌。若该细菌解体后释放出 32 个大小、形状一样的噬菌体，则其中含有 32P 的噬菌体有A0 个B2 个C30 个D32 个27牛胰岛素由两条肽链构成，共有 51 个氨基酸。则牛胰岛素含有的肽键数以及控制其合成的基因至少 含有的脱氧核苷酸数目依次是A49，30

30、6B49，153C51，306D51，15331在一个 DNA 分子中，腺嘌呤与胸腺嘧啶之和占全部碱基数目的 54，其中一条链中鸟嘌吟与胸腺嘧 啶分别占该链碱基总数的 22和 28，则由该链转录的信使 RNA 中鸟嘌呤与胞嘧啶分别占碱基总数 的A24，22B22，28C26，24D23，27 37请回答下列有关遗传信息传递的问题。(1)为研究某病毒的致病过程，在实验室中做了如下图所示的模拟实验。1)从病毒中分离得到物质 A。已知 A 是单链的生物大分子，其部分碱基序列为-GAACAUGUU-。将物质 A 加入试管甲中，反应后得到产物 X。经测定产物 X 的部分碱基序列是-CTTGTACAA-，

31、则试管甲中模拟 的是 过程。2)将提纯的产物 X 加入试管乙，反应后得到产物 Y。产物 Y 是能与核糖体结合的单链大分子，则产物 Y是 ，试管乙中模拟的是 过程。3)将提纯的产物 Y 加入试管丙中，反应后得到产物 Z。产物 Z 是组成该病毒外壳的化合物，则产物 Z 是 。(2)若该病毒感染了小鼠上皮细胞，则组成子代病毒外壳的化合物的原料来自 ，而决定该化合物合成 的遗传信息来自 。若该病毒除感染小鼠外，还能感染其他哺乳动物，则说明所有生物共用一套 。该病毒遗传信息的传递过程为 。39(12 分)本题为分叉题。A 适用于生命科学教材，B 适用于生物教材。A 和 B 中任选一题，两题都 做以 A 给分。A农业科技工作者在烟草中找到了一抗病基因，现拟采用基因工程技术将该基因转入棉花，培育抗病棉花品 系。请回答下列问题。(1)要获得该抗病基因，可采用 、等方法。为了能把该抗