一年级下册数学奥数思维拓展-第10讲 感受对称之美人教版_第1页
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文档简介

1、第十讲 感受对称之美 例题 1、下面的数字有的也是轴对称图形哦！让我们一起来找找吧！ 0 01 12 23 34 4 5 56 67 78 89 9 练习 1、下面的字母有的也是轴对称图形哦！让我们一起来找找吧！分别把他们 的对称轴画出来吧。 A AB BC CD DE E F FG GHHMMY Y 例题 2、下面的图形是轴对称图形吗？如果是，分别有几条对称轴？ 练习 2、下面轴对称图形分别有几条对称轴呢？请分别画出来。 例题 3、下面的每对图形有什么共同的特点？ 练习 3、下列给出的每幅图中的两个图形成轴对称吗？如果是，分别画处他们的 对称轴。 例题 4、比较下面的两组图，他们有什么区别和

2、联系呢？ 例题5、 下图是从镜中看到的一串数字， 这串数字应该是。 练习 5、下图是从镜中看到的一个五位数，这个五位数实际是多少？ 点拨：点拨： 一、比较总结 比较总结 区别轴对称图形两个图形成轴对称 一个图形两个图形 联系1、都沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够完全重合 2、都有对称轴 3、如果把一个轴对称图形沿对称轴分成两个图形，那么这两个图 形成轴对称。 4、如果把两个成轴对称图看成一个图形，那么这个图形就是轴对 称图形 二、照镜子的变化：上下不变，左右相反。 小学数学文化知识小学数学文化知识 圆田术圆田术 刘徽(大约 1700 年前)是我国魏晋时期的数学家，他在九章算 术方田章“圆田术”注中提出把割圆术作为计算圆的周长、面积以 及圆周率的基础。刘徽从圆内

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