三年级下册语文试题-《海底世界》 人教部编版(含答案)

1、课后作业课后作业- -海底世界海底世界 1.给下列加点字选择正确的读音，用“_”画出来。 警报（jn jng）肌肉（j j）属于（zh sh）章鱼（zng zhng） 细胞（po bo）储量（ch ch）窃贼（z zi）海藻（zo zho） 2.认真拼读，规范书写。 q gun（） wi xin（） hi shn（） sh yu（） tu dng（）xn s（） hu tu（） gng ti（） l n chun（） chng t（） 3.选词填空。 宁静安静 平静 （1）教室里十分（）。 （2）海面上波涛澎湃的时候，海底依然很（）。 （3）听到这个消息，我的心情久久不能（）。 4.品读句子，

2、完成练习。 海底是否没有一点儿声音呢？不是的。海底的动物常常在窃窃私语。 （1）画“_”的句子运用的修辞手法是（）。 A.比喻 B.设问 C.排比 D.拟人 （2）“窃窃私语”的意思是_；由此可知，画“”的句子运用了 _的修辞手法，这样写的好处是（）。 A.生动形象地写出了海底并不安静，海底的动物也会发出各种各样的声音 B.生动形象地写出了海底动物胆小的特点 5.课文欢乐谷 这篇课文运用_的结构，先用“_”这句话来引 领全文，接着介绍了海底的_、_、_、_和矿产，最 后用“_”和“_”这两个词语对海底世界进行总结，激发我们热爱 自然、探索自然奥秘的兴趣 。 6.阅读课内片段，完成练习。 海里的

3、动物， 各有各的活动方法。 海参靠肌肉伸缩爬行， 每小时只能前进四米。 1 1 / 3 3 有一种鱼身体像梭子，每小时能游几十千米，攻击其他动物的时候，比普通的火车 还快。乌贼和章鱼能突然向前方喷水，利用水的反推力迅速后退。还有些贝类自己 不动，却能巴在轮船底下做免费的长途旅行。 海底的植物差异也很大。它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色的，还有红 色的。最小的单细胞海藻，要用显微镜才能看清楚。最大的海藻长达二三百米，是 地球上最长的生物。 （1） 把海底动物和它们的活动特点连起来， 并用“”圈出表示这些动物活动的动 词。 海参每小时能游几十千米 梭子鱼靠肌肉伸缩爬行 贝类利用水的反推力迅速后

4、退 乌贼和章鱼巴在轮船底下旅行 （2） 这两段话分别是围绕哪一句话写的？画上“_”。 第二自然段分别是从 海底植物的_和_两方面把中心句的意思说清楚的。 （3）与“多种多样”意思相近的词语有_、_，把选文中体现“色彩 多种多样”的句子画上“”。 7.小练笔。（选做题） 围绕“中心句”展开叙述是本文的一个特点，请你也用这种方法，围绕下面的 中心句，把这句话写清楚、具体吧。 海底的动物形状千奇百怪。 _ _ _ 8.读下面的材料，用一句话概括你获得的信息。（选做题） 因为过度捕捞，鲨鱼数量锐减，有些品种的鲨鱼已面临灭绝的危险。为了保 护鲨鱼，国际动物保护组织倡议公众减少鱼翅消费，维护海洋生态平衡。

5、不少名人 积极响应，义务担任护鲨“形象大使”，拒食鱼翅。 某环境调查组织表明，鱼翅这种高档食品被水银污染的程度高达70%，含有可 2 2 / 3 3 被人体吸收的水银比例已超出正常允许含量的42倍，而水银对人的高级神经系统有 害。 _ _ 参考答案：参考答案： 1. jnjshzhngbochzizo 2.器官危险海参石油推动迅速后退钢铁轮船长途 3.（1）安静（2）宁静（3）平静 4.（1）B （2）私下里小声交谈拟人 A 5.总分总你可知道，大海深处是怎样的吗光点声音动物 植物景色奇异物产丰富 （2）海里的动物，各有各的活动方法。海底的植物差异也很大。色彩大 小 （3）示例：各种各样五花八门它们的色彩多种多样，有褐色的，有紫色 的，还有红色的。 7.示例： 它们有圆的， 有扁的， 还有像一团海草似的。 其