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文档简介
1、语文百花园八,方营小学,语海畅游,此起彼伏 左顾右盼 大惊小怪 明察暗访 前因后果 争先恐后 将功补过 大公无私,你发现这些词语有什么特点?,我发现这些词语里含有意思相反的词。,你还能说出这样的成语吗?,口是心非 因小失大 大材小用 同甘共苦 左思右想 东张西望,积少成多,三人行,必有我师焉。意思是:几个人一起走路, 其中一定有人可以做我老师。 学而时习之,不亦说乎?意思是:学习要按时温习, 这是多么令人高兴的事呀! 不积跬步,无以至千里;不积小流,无以成江海。意思是:不一小步一小步地积累,就不能到达千里远的地方,不汇聚小的溪流,就不能形成大江大海。,阅读平台,郑和下西洋的船队,笔下生辉,动笔
2、写一写你和书的故事吧!可以写你和书之间发生的事,也可以写你和小书架(小书橱、小书箱)的对话,还可以夸夸你的小书架,写完后大家互相读一读、改一改,收获一定会很大。,观察与思考,认真观察你的小书架(或小书橱),看看有多少书,都是那些方面的。 如果选择一件你和书之间发生的事情来写,想想怎样把印象最深刻的部分写具体。,我和书的故事,急忙打开书,一页,两页,我像一匹饿狼,贪婪地读着。我很快乐,也很惧怕这种窃读的滋味。 窃读记 一本你喜爱的书就是一位朋友,也是一处你随时想去就去的故地。 走遍天下书为侣,像蜂蝶飞过花丛,像泉水流经山谷,我每忆及少年时代,就禁不住涌起愉悦之情。在记忆的心扉中,少年时代的读书生
3、活恰似一幅流光溢彩的画页,也似一阙跳跃着欢快音符的乐章。 我的“长生果”,书是人类进步的阶梯。,讲述你和书的故事 在你的读书经历中,有什么样的故事和大家一起分享呢?先说一说,再写下来。,( 精彩开头): (1)书,是人类最好的朋友,在茫茫书海中,要挑出一本最好、最喜欢的,实在不容易,因为我喜欢的书太多了,如果硬要我说出一本中意的书,那就非西游记莫属了。,( 精彩开头): (2) “书是人类进步的阶梯”这是高尔基眼中的书;“书犹药也,善读之可以医愚”这是刘向眼中的书“书山有路勤为径,学海无涯苦作舟”这是韩愈眼中的书而在我的眼中,书就是一把钥匙,让我打开文学之门;书就是一叶小舟,载着我在知识的海洋
4、里遨游;书就是一位慈祥的老人,告诉我一个个人生道理。,精彩结尾:(1)我爱书,我爱它的美丽、爱她的博大爱它的一切,和他们在一起是最快乐的。我要继续和他们快乐生活,无忧无虑。 (2)我和书的故事永远不会画上休止符,只会随着我的成长而变得越来越丰富,第一步: 写什么? 我和书的故事。,第二步:找材料 讲一讲你和书得故事 1、书让你激动的故事 2、书来之不易的故事 3、书给予你鼓励的故事,我从识字起就喜欢读书,从小时候的连环画到如今的长篇小说等。是书让我慢慢认识这个世界,是书使我懂得了做人的道理,是书让我开阔了视野,也是书教了我无数的知识。我和书之间的故事也随着读书数量的增多而渐渐增多。 自从上了三
5、年级我们学习了作文以后,爸爸妈妈就给我买来了好的好作文书,让我从中受到启发。我从此以后便爱上了作文书。不久,从小学生作文宝典中我懂得了写作文不能搬硬套,要灵活应用。一天,妈妈有事出去了,叫我如果下雨就收衣服。我正拿着一本作文书津津有味地读着,我在书里遨游,完全忘记了自己,忘记了周围,忘记了所有。当我看见一篇描写悲惨的作文时,真如身临其境,耳边还响起了凄凉的哭声,我被这一切感动了,我也哭了 妈妈回来了,走到阳台去了,衣服已经湿得能出水了,我依然在看书,“啊,怎么啦?衣服怎么湿透了!敏敏,你是怎么搞的?”这时我才恍然大悟,“我,我我忘记了。”我搔着头说。弄得妈妈哭笑不得:“你呀!爱看书爱得呆了!”我不好意思地笑了笑。,有一次,我正津津有味地在读英国作家笛福写的鲁滨孙漂流记,妈妈忽然说:“给你10元钱,去买两袋盐回来。”我漫不经心地答了句:“好。”过了大约十分钟,妈妈见我一动也不动,便怒气冲冲地说:“还不去,小心你的屁股!”我一溜烟地奔向市场,一边嘀咕着:“两袋? 两袋味精?”我买完便飞快地跑回家,心想可以安心地看书了。没想到,妈妈大声训斥我:“是盐呀!快去!”我又奔了出去。这回可算买对了,我又接着看书了。我倒了一杯水喝,一个不小心,倒在了书上。“哎呦,怎么办呢
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