S版三年级下册语文百花园八

1、语文百花园八,方营小学,语海畅游,此起彼伏 左顾右盼 大惊小怪 明察暗访 前因后果 争先恐后 将功补过 大公无私,你发现这些词语有什么特点？,我发现这些词语里含有意思相反的词。,你还能说出这样的成语吗？,口是心非 因小失大 大材小用 同甘共苦 左思右想 东张西望,积少成多,三人行，必有我师焉。意思是：几个人一起走路， 其中一定有人可以做我老师。 学而时习之，不亦说乎？意思是：学习要按时温习， 这是多么令人高兴的事呀！ 不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。意思是：不一小步一小步地积累，就不能到达千里远的地方，不汇聚小的溪流，就不能形成大江大海。,阅读平台,郑和下西洋的船队,笔下生辉,动笔

2、写一写你和书的故事吧！可以写你和书之间发生的事，也可以写你和小书架（小书橱、小书箱）的对话，还可以夸夸你的小书架，写完后大家互相读一读、改一改，收获一定会很大。,观察与思考,认真观察你的小书架（或小书橱），看看有多少书，都是那些方面的。 如果选择一件你和书之间发生的事情来写，想想怎样把印象最深刻的部分写具体。,我和书的故事,急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕这种窃读的滋味。 窃读记 一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。 走遍天下书为侣,像蜂蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，我每忆及少年时代，就禁不住涌起愉悦之情。在记忆的心扉中，少年时代的读书生

3、活恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阙跳跃着欢快音符的乐章。 我的“长生果”,书是人类进步的阶梯。,讲述你和书的故事 在你的读书经历中，有什么样的故事和大家一起分享呢？先说一说，再写下来。,（ 精彩开头）： (1)书，是人类最好的朋友，在茫茫书海中，要挑出一本最好、最喜欢的，实在不容易，因为我喜欢的书太多了，如果硬要我说出一本中意的书，那就非西游记莫属了。,（ 精彩开头）： (2) “书是人类进步的阶梯”这是高尔基眼中的书；“书犹药也，善读之可以医愚”这是刘向眼中的书“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟”这是韩愈眼中的书而在我的眼中，书就是一把钥匙，让我打开文学之门；书就是一叶小舟，载着我在知识的海洋

4、里遨游；书就是一位慈祥的老人，告诉我一个个人生道理。,精彩结尾：（1）我爱书，我爱它的美丽、爱她的博大爱它的一切，和他们在一起是最快乐的。我要继续和他们快乐生活，无忧无虑。 （2）我和书的故事永远不会画上休止符，只会随着我的成长而变得越来越丰富,第一步： 写什么？ 我和书的故事。,第二步：找材料 讲一讲你和书得故事 1、书让你激动的故事 2、书来之不易的故事 3、书给予你鼓励的故事,我从识字起就喜欢读书，从小时候的连环画到如今的长篇小说等。是书让我慢慢认识这个世界，是书使我懂得了做人的道理，是书让我开阔了视野，也是书教了我无数的知识。我和书之间的故事也随着读书数量的增多而渐渐增多。 自从上了三

5、年级我们学习了作文以后，爸爸妈妈就给我买来了好的好作文书，让我从中受到启发。我从此以后便爱上了作文书。不久，从小学生作文宝典中我懂得了写作文不能搬硬套，要灵活应用。一天，妈妈有事出去了，叫我如果下雨就收衣服。我正拿着一本作文书津津有味地读着，我在书里遨游，完全忘记了自己，忘记了周围，忘记了所有。当我看见一篇描写悲惨的作文时，真如身临其境，耳边还响起了凄凉的哭声，我被这一切感动了，我也哭了 妈妈回来了，走到阳台去了，衣服已经湿得能出水了，我依然在看书，“啊，怎么啦？衣服怎么湿透了！敏敏，你是怎么搞的？”这时我才恍然大悟，“我，我我忘记了。”我搔着头说。弄得妈妈哭笑不得：“你呀！爱看书爱得呆了！”我不好意思地笑了笑。,有一次，我正津津有味地在读英国作家笛福写的鲁滨孙漂流记，妈妈忽然说：“给你10元钱，去买两袋盐回来。”我漫不经心地答了句：“好。”过了大约十分钟，妈妈见我一动也不动，便怒气冲冲地说：“还不去，小心你的屁股！”我一溜烟地奔向市场，一边嘀咕着：“两袋? 两袋味精？”我买完便飞快地跑回家，心想可以安心地看书了。没想到，妈妈大声训斥我：“是盐呀！快去！”我又奔了出去。这回可算买对了，我又接着看书了。我倒了一杯水喝，一个不小心，倒在了书上。“哎呦，怎么办呢