部编人教版《道德与法治》七年级上册第3课《发现自己》测试卷(含答案)

1、七年级上册道德与法治第三课测试卷 一、选择题（本大题有 15 小题，每小题 4 分，共 60 分。每小题只有一个正确选项，不选、 多选、错选均不给分） 1.古希腊德尔菲城的阿波罗神庙刻着“认识你自己” ，老子说“自知者明” 。这两句话共同告 诉我们的道理是（） A.正确认识自己非常重要 B.要发掘自身潜能，提高自身素质 C.认识自己能帮助塑造一个全新的自我 D 认识自己对自己成长没有多大帮助 2. 正确认识自我非常重要，请你评判右图小刚对自我的认识（） 小刚认识到自己是个具有较高禀赋的人 小刚没有正确对待他人的评价 小刚应学会理解善待他人，与他人积极互动 小刚只看到了自己的优势，没发现自己的不

2、足 A B C D 3.我们可以从哪些方面来认识自己（） 身体特征和生理状况个性心理特征他人对自己的评价群体中的关系 A B C D 4.自我评价是认识自己的一个重要方法，下列属于开展自我评价的是（） 观察自己在学校家庭中的表现 通过日记的方式记录自己的内心活动，描绘自己的情绪，评价自己的行为 把自己和同龄伙伴进行比较，加深对自身特点的认识 倾听老师、家庭和同学的评价 A B C D 5. 日新月新我常新。下列不属于青少年认识自我的途径有（） A.通过自我观察和分析了解自己 B.通过查阅关于命运的书籍，科学地对自己进行预测 C.通过与他人比较了解自己 D.通过他人评价认识自己 6.小磊看到自己

3、的学期评语： “你是个聪明、勤奋的孩子。若能克服粗心的缺点，你将收获更 多的掌声！ ”小磊意识到自己的不足，明确了今后努力的方向。这种认识自我的方法是（） A进行自我观察和分析 B倾听他人评价 C主动咨询他人 D与他人作比较 7.“你以为你是谁呀？”是近年来的一句流行语。比如有人炫富，就有人说他“你以为你是 比尔盖茨呀”。这句流行语警示我们（） A不要在乎他人对自己的评价 C要学会正确认识和评价自己 B要学会宽容他人 D要学会换位思考 8.对于他人对自己的评价，我们的正确态度是（） A. 嘴长在别人身上，别人喜欢怎样评价自己就怎样评价，不管他 B. 严格按照别人的评价去认识自己 C. 重视他人

4、的态度和评价，冷静地分析 D. 他人对自己的评价好就接受，不好就不接受 9.认识自己并不是一件容易的事。唐太宗李世民说：“以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜， 可以见兴替；以人为镜，可以知得失。”这告诉我们要客观地了解自己，就要（） A通过自我观察认识自己 B通过他人了解自己 C通过与他人比较认识自己 D经常自我检查认知自己 10.有一天孔雀向喜鹊苦诉： “我的声音太难听了，人家夜莺的声音多美妙啊。 ”喜鹊安慰道： “可是你有美丽的羽毛，这是别的鸟儿都不能比的。 ”它们的对话告诉我们（） A.美丽的羽毛比美妙的声音更重要B.只有他人对自己的评价最客观 C. 要完全听从他人的态度与评价D. 要全面认

5、识自己的优点与不足 11. 悦纳自己才能使自己健康快乐地成长，你认为以下同学的言行，能体现悦纳自己的是 相貌一般的小明说： “内在美更具有魅力，智慧才是最美的” 个子矮小的小江说： “我虽然个长得慢，但是我健康” 小红看着镜子里长了“痘痘”的自己说： “我长大了” 小兰总是为自己不如别人漂亮而苦恼 A B C D 12. 卡耐基说： “发现你自己，你就是你。在这个世界上你是一种独特的存在，无论好坏，你 只能耕耘自己的小园地，只能在生命的乐章奏出你的音符” 。这段话告诉我们（） 要愉快的接纳自己要做到唯我独尊要接受现实， 学会欣赏自己要相信自己 是独一无二的 A B C D 13 “金无足赤，人

6、无完人“这说明了： （） 十全十美的人在现实生活中是不存在的每个人都既有优点，也有缺点 每个人都既有长处，也有短处一个人的短处不用计较 A B C D 14.人的潜能是多方面的，人类有可能挖掘的潜能有（） 语言智能和空间智能数学逻辑和音乐智能 身体运动智能和心理素质人际交往和自我认识智能 A. B. C. D. 15.你给下图漫画中这位同学的建议是（） 利用自己的优点和长处，最大限度地展示自己的才华主动改正自己的缺点 不断激发自己的潜能积极寻求老师、家长、同学们的帮助 A. B. C. D. 二、非选择题二、非选择题（本大题有 3 小题，共 40 分） 16.阅读材料，回答下列问题。 （14

7、分） 下图是小宏的成长记录档案中本学期综合素质表现评价表 评价内容 主动学习，敢于挑战 疑难问题 不盲从别人，有独立 的见解 尊重、理解和宽容他 人 爱护环境、珍惜资源 教师评价 家长评价 自我评价 注：优秀为四颗星，良好为三颗星，一般为两颗星，通过努力有进步奖励一颗星。 （1）老师的评价、 家长的评价属于小宏认识自己的哪一途径？通过这一途径认识自己有什么 重要意义？你认为我们对待这些评价应持有怎样的态度？（8 分） （2）比较小宏的自我评价与老师、家长的评价，你认为小宏做到客观评价自己了吗？请你给 她提一些建议。 （6 分） 17. 阅读材料，回答下列问题。 （14 分） 为了尽快了解本班同

8、学的情况，某校七年级三班班主任老师要求每一位同学写一份全面 的自我评价。请仔细阅读以下两位七年级同学的自我评价，并回答问题。 李明明：我的头脑比较聪明，我上课爱思考、爱发言。但我也很调皮，课间常常打闹，有时 上课也管不住自己。我的兴趣挺广泛，看书、下棋、摄影、旅游我都喜欢。我想在新的集体 里改正缺点，相信在同学们的帮助下，我一定能成为一名合格的中学生。 刘媛媛：小学时觉得自己什么都好，但进入初中以来，我觉得自己一无是处。组织能力上不 如张力，记忆力不如杨洋，反应不如黄莹，体育不如赵亮，人缘不如陈诚，我想将来我一定 会一事无成了。 李明明的自我评价赢得了同学们的掌声，而刘媛媛的自我评价让同学们也

9、哀声叹气。 （1）如果你也需要写一份自我评价，你将从哪些方面去观察和认识自己？（6 分） （2）李明明的自我评价为什么能赢得同学们的掌声？（4 分） （3）请你为刘媛媛自我调整以迎接初中新生活提几点意见。 （4 分） 18. 某校七年级老师搜集了一些学生的生活镜头，并组织同学召开了一次主题讨论会，请参 与后完成后面的探讨。 镜头一镜头一小陶一个人，默默坐着发呆。 旁白：小陶因小时候发高烧导致听力受到影响，他认为同学们都会因此歧视他，所以他不敢 参加各种集体活动，也不敢融入这个新集体。 镜头二镜头二数学课上，可可眉头紧锁，两眼放空。 旁白：数学课是可可最不愿意上的课程。因为小学数学基础差，到了初

10、中感觉完全听不懂。 这让可可觉得自己处处不如别人，也找不到自己的优点。 （1）请你为本次讨论设置一个主题。 （2 分） （2）讨论会上，有同学提出，接纳自己就是接纳自己的全部。你同意吗？为什么？（4 分） （3）请你结合镜头一、二的情形，为初中生做更好的自己提几条合理化建议。 （6 分） 参考答案 1-5：ADCAB；6-10：BCCBD；11-15：ABCDA 16.（1）通过他人评价认识自己；他人评价是我们认识自己的一面镜子。他人评价有助于我 们形成对自己更为客观、完整、清晰的认识；要重视他人的态度与评价，但也要客观冷静分 析，既不能盲从，也不能忽视。用理性的心态对待他人的评价。 （8 分） （2）没有；她应该学会谦虚，多听取老师和家长的意见；努力改正不足，争取更大进步。（6 分） 17.（1）从生理、心理、社会等方面观察。 （6 分） （2）李明明能够从生理、心理等多方面观察自己；能欣赏自己的优点又能接纳自己的缺点； 能为做更好的自己主动改正缺点。 （4 分） （3）要学会正确认识自己；要学会欣赏自己的优点；要学会接纳自己的不完美。 （4 分） 18.（1）接纳自己；做更好的自己等符合主题即可（2 分） （2）同意。接纳自己，就是要接纳自己的全部