2018-2019学年北京市东城区高三(上)期末生物试卷解析版

1、2018-20192018-2019学年北京市东城区高三（上）期末生物试卷学年北京市东城区高三（上）期末生物试卷 一、单选题（本大题共 3030小题，共 30.030.0分） 32 1.以下物质中可以用P 标记的是（） A.核苷酸B.氨基酸C.脂肪酸D.丙酮酸 【答案】A 32 【解析】解：用P 标记的物质，必须是组成元素中含有P 的物质，根据试题分析，只 32 有 A 选项的组成元素含有P，可以用P 标记。 故选：A 。 核苷酸的组成元素为 C、H 、O 、N 、P； 氨基酸的组成元素为 C、H 、O 、N ； 脂肪酸的组成元素为 C、H 、O ； 丙酮酸的组成元素为 C、H 、O 。 本题

2、考查了组成生物体的恶化和无的元素组成， 意在癌考查考生的识记和理解能力， 属 于基础题。 2.如图所示，通常当血压偏低时，血管紧张素原在相应酶催化下，转变为生物活性较 低的血管紧张素，进而转变成血管紧张素，引起血管强烈收缩，使血压升高到 正常水平。 以下叙述不正确的是（） A.血管紧张素原、肾素和血管紧张素转换酶均在核糖体上合成 B.血管紧张素是十肽化合物、血管紧张素含有 7 个肽键 C.血管紧张素和血管紧张素均能与斐林试剂产生紫色反应 D.利用血管紧张素转换酶的抑制剂可使高血压患者降低血压 【答案】C 【解析】解：A 、血管紧张素原是由氨基酸脱水缩合形成的，肾素和血管紧张素转换酶 的化学本质

3、都是蛋白质，因此它们均在核糖体上合成，A 正确； B、由图可知，血管紧张素 由 10个氨基酸脱水缩合形成，因此是十肽化合物、血管紧 张素是由 8个氨基酸脱水缩合形成，因此含有7个肽键，B 正确； C、血管紧张素和血管紧张素都属于多肽，它们都能与双缩脲试剂产生紫色反应， C 错误； D 、利用血管紧张素转换酶的抑制剂可抑制血管紧张素的形成，使高血压患者降低血 压，D 正确。 故选：C。 分析题图：血管紧张素原、血管紧张素 和血管紧张素都是多肽，它们都是在核糖体 上合成的，都能与双缩脲试剂发生紫色反应。 本题结合图解，考查蛋白质的相关知识，要求考生识记蛋白质合成过程，掌握脱水缩合 过程中的相关计算

4、；掌握检测蛋白质实验的原理，能正确分析题图，再结合图中信息准 第 1 页，共 24 页 确判断各选项。 + 3.如图所示， 某些植物细胞利用把细胞内的H运出， 导 + 致细胞外 H 浓度较高；能够依靠H 浓度差把 H 和蔗 糖分子运入细胞。以下叙述正确的是（） A.和的化学本质不同 B.和的空间结构相同 C.H+运出细胞的方式是主动运输 D.氧气浓度对细胞吸收蔗糖分子无影响 【答案】C 【解析】解：A 、和都是蛋白质载体，它们的化学本质相同，A 错误； B、和是不同的蛋白质载体，它们的空间结构不同，B 错误； C、H +从细胞内运出细胞需要消耗能量，需要载体，为主动运输，C 正确； D 、该植

5、物细胞吸收蔗糖分子的速率，依赖于细胞内外H +浓度差，但是 H+浓度差的维 持和能量供应有关，故该植物细胞吸收蔗糖分子的速率受氧气浓度的影响，D 错误。 故选：C。 + 分析题图： 植物细胞利用 ATP 酶和质子泵把细胞内的H 泵出，可见细胞内的 H 泵出需 + 要消耗能量，需要载体，为主动运输，“H -蔗糖载体”能够依靠 H 浓度差把 H 和蔗糖 分子运入细胞。可见该植物细胞在蔗糖溶液中，可以吸收外界溶液的蔗糖。据此答题。 + 本题结合 H 跨膜运输及蔗糖的吸收过程图解，考查了细胞呼吸、物质跨膜运输的方式 等知识，解题关键是能够从题干和题图中获得解题关键信息。 4.下列细胞中不可能发生的生命

6、活动是（） A.骨骼肌细胞的细胞质基质中葡萄糖分解为酒精 B.胰岛 B 细胞的高尔基体参与分泌胰岛素 C.吞噬细胞的溶酶体分解入侵细胞的病毒 D.性腺细胞的内质网中合成性激素 【答案】A 【解析】解：A 、人体骨骼肌细胞无氧呼吸产生乳酸，不产生酒精，A 错误； B、胰岛 B 细胞分泌胰岛素， 需要核糖体、内质网、高尔基体、线粒体的参与， B 正确； C、吞噬细胞的溶酶体含有水解酶，能分解入侵细胞的病毒，C 正确； D 、性激素属于脂质，在内质网上合成，D 正确。 故选：A 。 真核细胞如人的骨骼肌细胞含有线粒体， 在剧烈运动时进行无氧呼吸产生乳酸。 蛋白质 包括胞内蛋白和胞外蛋白， 胞内蛋白合

7、成后， 一般不需要内质网和高尔基体的加工转运， 胞外蛋白合成后，一般需要内质网和高尔基体的加工转运。 本题主要考查生物体的生命活动的进行， 意在考查考生对细胞呼吸及细胞器的功能的理 解，把握知识间内在联系的能力。 5.幽门螺旋杆菌（简称 Hp ）主要寄生于人体胃中，是引起很多消化道疾病的首要致 1313 病细菌。体检时可通过C 尿素呼气试验来检测 Hp 感染情况。受试者口服C 标 13 记的尿素胶囊后，尿素可被Hp 产生的脲酶催化分解为 NH 3 和CO 2定时收集受 13 试者吹出的气体并测定其中是否含有CO 2以下叙述正确的是（ ） A.Hp 的遗传物质可能是 DNA 也可能是 RNA B

8、.Hp 具有以磷脂双分子层为基本支架的细胞膜 第 2 页，共 24 页 C.脲酶由 Hp 细胞中附着在内质网上的核糖体合成 D.感染者呼出的13CO 2是由人体细胞呼吸产生 【答案】B 【解析】解：A 、幽门螺旋杆菌属于原核生物，其遗传物质是DNA ，A 错误； B、Hp 具有以磷脂双分子层为基本支架的细胞膜，B 正确； C、Hp 细胞属于原核细胞，其中不含内质网，C 错误； D 、根据题干信息“受试者口服 13C 标记的尿素胶囊后，尿素可被Hp 产生的脲酶催化 1313 分解为 NH 3 和CO 2”可知， 感染者呼出的 CO 2是由Hp 产生的脲酶分解尿素产生的， D 错误。 故选：B。

9、幽门螺旋杆菌属于原核生物，原核细胞和真核细胞的异同： 比较项目 大小 主要 区别 原核细胞 较小 无以核膜为界限的细 胞核，有拟核 有，主要成分是糖类 和蛋白质 无生物膜系统 有核糖体，无其他细 胞器 真核细胞 较大 有以核膜为界限的细胞核 植物细胞有，主要成分是 纤维素和果胶；动物细胞 无；真菌细胞有，主要成 分为多糖 有生物膜系统 有核糖体和其他细胞器 细胞壁 生物膜系统 细胞质 DNA存 在形式 细胞核中：和蛋白质形成 拟核中：大型环状、裸露 染色体 质粒中：小型环状、裸露 细胞质中：在线粒体、叶 绿体中裸露存在 二分裂 基因突变 无丝分裂、有丝分裂、 减数分裂 基因突变、基因重组、 染

10、色体变异 增殖方式 可遗传变 异方式 本题以幽门螺旋杆菌为题材， 考查原核细胞和真核细胞的异同， 首先要求考生明确幽门 螺旋杆菌属于原核生物， 其次要求考生识记原核细胞和真核细胞的异同， 再结合题干中 信息准确判断各选项。 6. 如图所示，某一化学反应进行到t 1时，加入一定量 的酶，该反应在最适条件下进行直到终止。以下叙 述不正确的是（） A.酶可降低该反应的活化能 B.t 1t2反应速率逐渐减慢 C.t 2时酶失去活性 D.适当降低反应温度 t 2右移 【答案】C 【解析】解：A 、加入酶后，反应物浓度迅速下降，根据酶的作用机理可见，酶可降低 该反应的活化能，A 正确； 第 3 页，共 2

11、4 页 B、t 1t2阶段，反应物浓度降低，反应速率降低，B 正确； C、t 2时，并非酶失去活性，而是底物被分解完，C 错误； D 、该反应在最适条件下进行直到终止，适当降低反应温度，反应速率减慢，反应时间 延长，t 2右移，D 正确。 故选：C。 1、酶的特性： 713 （1）高效性：酶的催化效率大约是无机催化剂的10 10 倍。 （2）专一性：每一种酶只能催化一种或一类化学反应。 （3）作用条件较温和：高温、过酸、过碱都会使酶的空间结构遭到破坏，使酶永久失 活；在低温下，酶的活性降低，但不会失活。 2、酶的作用机理是降低化学反应的活化能。 本题结合曲线图考查影响酶促反应速率的因素的知识，

12、考生识记酶的作用机理和特性， 明确影响酶促反应速率的因素是解题的关键。 7.Rubisco是植物细胞内参与光合作用CO 2固定的酶。下表是不同温度对两种水稻中 -1-1 Rubisco酶活性 （umol mgmin ） 影响的有关数据。 以下叙述不正确的是 （） 水稻品种 两优 丰优 21 1.13 1.07 30 0.80 0.79 A.Rubisco分布在叶绿体基质中 B.Rubisco催化 C 3和 CO2结合 C.30时酶活性下降会使两种水稻的光合作用速率下降 D.30与 21相比，丰优比两优酶活性的变化幅度小 【答案】B 【解析】解：A 、Rubisco是暗反应中需要的酶，主要分布于

13、叶绿体基质中，A 正确； B、 Rubisco主要催化五碳化合物与二氧化碳的结合生成三碳化合物的过程， 即二氧化碳 的固定过程，B 错误； C、据表分析可知，两种水稻中的Rubisco在 30时酶活性下降，会使两种水稻的暗反 应减慢，从而抑制光反应，最终导致光合作用速率下降，C 正确； D 、30与 21相比，丰优比两优酶活性的变化幅度小于两优品种的，D 正确。 故选：B。 Rubisco是植物细胞内参与光合作用CO 2固定的酶，主要分布于叶绿体基质中，是光合 作用暗反应中最重要的酶之一。据此分析作答。 本题结合材料， 考查光呼吸的相关知识， 要求考生掌握光呼吸的过程、 原理和影响因素， 意在

14、考查考生能运用所学知识与观点， 通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题 进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论能力。 8.流式细胞仪可根据细胞中DNA含量的不同对细胞分别 计数。如图表示对体外培养的癌细胞的检测结果。以下 叙述不正确的是（） A.a峰和 b峰之间的细胞正在进行DNA 复制 B.a峰中细胞适于计数细胞内的染色体数目 C.b 峰中细胞的核 DNA 含量是 a峰中的 2倍 D.b 峰中的部分细胞染色体数目已经加倍 【答案】B 第 4 页，共 24 页 【解析】解：A 、a峰细胞中 DNA含量为 40，b 峰细胞中 DNA含量为 80，可见两峰之 间的细胞正在进行 DNA复

15、制，A 正确； B、 计数细胞内染色体数目最好选择有丝分裂中期的细胞， 此时细胞中 DNA含量为 80， 即 b峰中细胞适于计数细胞内的染色体数目，B 错误； C、a峰细胞中 DNA含量为 40，b峰细胞中 DNA含量为 80，可见 b 峰中细胞的核 DNA 含量是 a峰中的 2 倍，C 正确； D 、b 峰包括 G2 期、前期、中期和后期细胞，其中的后期细胞中染色体数目已经加倍， D 正确。 故选：B。 分析题图：癌细胞的分裂方式为有丝分裂，a峰细胞中 DNA含量为 40，包括 G1 期、 分裂末期；b峰细胞中 DNA含量为 80，包括 G2 期、前期、中期和后期。 本题结合曲线图， 考查细

16、胞有丝分裂不同时期的特点， 要求考生识记细胞有丝分裂不同 时期的特点，掌握有丝分裂过程中DNA含量变化规律，能正确分析曲线图，再结合曲 线图中信息准确答题。 9.下列关于人体细胞生命历程的叙述，不正确的是（） A.细胞生长时遗传信息不改变B.细胞分化时基因发生选择性表达 C.细胞衰老时细胞代谢速率下降D.细胞凋亡时表达的基因没有变化 【答案】D 【解析】解：A 、细胞生长时遗传信息不改变，A 正确； B、基因的选择性表达导致了细胞分化，B 正确； C、细胞衰老时细胞代谢速率下降，C 正确； D 、细胞凋亡是基因控制的细胞程序性死亡，与基因选择性表达有关，D 正确。 故选：D 。 1、细胞分化是

17、指在个体发育中，由一个或一种细胞增殖产生的后代，在形态，结构和 生理功能上发生稳定性差异的过程。细胞分化的特点：普遍性、稳定性、不可逆性。 2、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程。细胞凋亡是生物体正常的生命历 程，对生物体是有利的，而且细胞凋亡贯穿于整个生命历程。 3、衰老细胞的特征： （1） 细胞内水分减少， 细胞萎缩， 体积变小， 但细胞核体积增大， 染色质固缩，染色加深；（2）细胞膜通透性功能改变，物质运输功能降低；（ 3）细胞 色素随着细胞衰老逐渐累积；（4）有些酶的活性降低；（ 5）呼吸速度减慢，新陈代谢 减慢。 4、细胞癌变的根本原因是原癌基因和抑癌基因发生基因突变。癌细胞

18、的主要特征：无 限增殖；细胞形态结构发生显著改变；细胞表面发生变化。 本题考查细胞分化、细胞癌变、细胞衰老和细胞凋亡的相关知识，要求考生识记细胞分 化的概念，掌握细胞分化的实质；识记癌细胞和衰老细胞的主要特征；识记细胞凋亡的 概念，能结合所学的知识准确判断各选项。 10. 下列关于 DNA和 RNA 的叙述，不正确的是（ ） A.DNA 两条链间的腺嘌呤与胸腺嘧啶通过氢键连接 B.mRNA 与 tRNA 的基本单位都是核糖核苷酸 C.细胞中同一种 tRNA 可转运不同的氨基酸 D.细胞中一个 DNA 分子可转录出不同的 RNA 【答案】C 【解析】解：A 、DNA两条链间的腺嘌呤与胸腺嘧啶通过

19、氢键连接，A 正确； B、mRNA与 tRNA 的基本单位都是核糖核苷酸，B 正确； C、一种 tRNA 只能转运一种氨基酸，C 错误； D 、 由于一个DNA分子上有多个基因， 因此细胞中一个DNA分子可转录出不同的RNA ， 第 5 页，共 24 页 D 正确。 故选：C。 1、DNA的双螺旋结构： DNA分子是由两条反向平行的脱氧核苷酸长链盘旋而成的。 DNA分子中的脱氧核糖和磷酸交替连接， 排列在外侧， 构成基本骨架， 碱基在内侧。 两条链上的碱基通过氢键连接起来，形成碱基对且遵循碱基互补配对原则。 2、基因是有遗传效应的DNA片段。 3、关于 tRNA ，考生可以从以下几方面把握：

20、（1）结构：单链，存在局部双链结构，含有氢键； （2）种类：61种（3种终止密码子没有对应的tRNA ）； （3）特点：专一性，即一种tRNA 只能携带一种氨基酸，但一种氨基酸可由一种或几 种特定的 tRNA 来转运； （4）作用：识别密码子并转运相应的氨基酸。 本题考查核酸、遗传信息的转录和翻译，要求考生识记核酸的种类及化学组成，掌握 RNA的种类及功能，能结合所学的知识准确判断各选项。 11. 如图为中心法则图解，a-e表示相关生理过程。以下叙述正确的是（） A.b、d过程只能在细胞分裂时进行 B.图中能发生碱基互补配对的只有a、b、c C.结构完整的活细胞都可以发生a、b、d D.图中所

21、有过程都可在细胞内发生 【答案】D 【解析】解：A 、b、d 过程在活细胞中任何时候都可以进行，A 错误； B、图中各过程都能发生碱基互补配对原则，B 错误； C、结构完整的活细胞都可以发生b、d，a过程只发生在具有分裂能力的细胞中，C 错 误； D 、图中所有过程都可在细胞内发生，D 正确。 故选：D 。 分析题图：图示表示中心法则图解，a表示 DNA的复制，b 表示转录，c表示 RNA的复 制，d表示翻译，e表示逆转录，其中逆转录和RNA 的复制过程只发生在被某些病毒侵 染的细胞中。 本题结合中心法则图解， 考查中心法则的相关知识， 要求考生识记中心法则的主要内容 及后人对其进行的补充和完

22、善， 能准确判断图中各过程的名称， 同时名称逆转录和 RNA 的复制过程只发生在被某些病毒侵染的细胞中。 12. 2018年我国科学家成功将酿酒酵母单倍体的16条染色体合并为一条。该新型酵母 除细胞分裂能力稍弱外，在形态、结构和代谢等方面都与野生型相似。此成果是染 色体研究领域的重大突破。以下叙述不正确的是（） A.新型酵母细胞的染色体存在于细胞核中 B.新型酵母的一条染色体含有几乎全部遗传信息 C.新型酵母的培养基中不需加入有机碳源 D.新型酵母与野生型共同培养时竞争力较弱 【答案】C 【解析】解：A 、酵母菌属于真核生物，其细胞中的染色体存在于细胞核中，A 正确； B、 根据题干信息“将酿

23、酒酵母单倍体的16条染色体合并为一条”可知， 新型酵母的一 条染色体含有几乎全部遗传信息，B 正确； 第 6 页，共 24 页 C、新型酵母属于异养型生物，因此其培养基中需加入有机碳源，C 错误； D 、根据题干信息“该新型酵母除细胞分裂能力稍弱外，在形态、结构和代谢等方面都 与野生型相似”可知，新型酵母与野生型共同培养时竞争力较弱，D 正确。 故选：C。 1、酵母菌属于真核生物，其新陈代谢类型是异养兼性厌氧型。 2、紧扣题干信息“将酿酒酵母单倍体的16条染色体合并为一条”、“该新型酵母除细 胞分裂能力稍弱外，在形态、结构和代谢等方面都与野生型相似”答题。 本题考查原核细胞和真核细胞的异同，

24、要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构 的异同，能列表比较两者，再紧扣题干信息准确判断各选项。 13. 蝗虫的性别决定为 XO 型，即雄虫仅有一条性染色体（X 染色体）。染色体 A 和 B 为一对同源染色体。研究人员统 计了 300个细胞在同一时期的染色体行为（下图示其中某 一细胞）。发现 X 染色体与染色体 A 的组合出现 146次， 与 B 的组合出现 154次。以下叙述不正确的是（注：蝗虫 染色体的着丝点位于一端）（） A.上述事实说明同源染色体分离后随机移向两极 B.上述事实支持基因的分离定律 C.上述事实支持基因的自由组合定律 D.图示细胞处于减数第二次分裂后期 【答案】D 【解

25、析】解：ABC 、X 染色体与染色体 A 的组合出现 146次，与 B 的组合出现 154次， ABC这说明同源染色体分离后随机移向两极， 这支持基因的分离定律和自由组合定律， 正确； D 、图示存在 A 和 B 这对同源染色体，应该处于减数第一次分裂过程中，D 错误。 故选：D 。 1、分析题图：图中A 和 B 是一对同源染色体，此时同源染色体两两配对，处于减数第 一次分裂过程中。 2、紧扣题干信息“X 染色体与染色体 A 的组合出现 146次，与 B 的组合出现 154次” 答题。 本题结合图解，考查细胞的减数分裂，要求考生识记细胞减数分裂不同时期的特点，掌 握减数分裂过程中染色体行为变化

26、规律，能结合图中信息准确判断各选项。 14. 二倍体生物细胞的染色体着丝点排列在赤道板时，细胞中（） A.一定存在同源染色体B.一定存在姐妹染色单体 C.DNA 数目一定是其体细胞的2倍D.染色体数目一定与其体细胞相同 【答案】B 【解析】解：A 、若该细胞处于减数第二次分裂中期，则细胞中不含同源染色体，A 错 误； B、无论该细胞处于有丝分裂中期还是减数第二次分裂中期，细胞中都存在姐妹染色单 体，B 正确； C、若该细胞处于减数第二次分裂中期，则细胞中DNA数目与体细胞相同，C 错误； D 、若该细胞处于减数第二次分裂中期，则染色体数目是体细胞的一半，D 错误。 故选：B。 二倍体生物细胞的

27、染色体着丝点排列在赤道板时， 细胞可能处于有丝分裂中期， 也可能 处于减数第二次分裂中期。据此答题。 本题考查细胞的有丝分裂和减数分裂， 要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期 的特点， 掌握有丝分裂和减数分裂过程中染色体行为和数目变化规律， 能正确分析题图， 第 7 页，共 24 页 再结合所学的知识准确判断各选项。 15. 枫糖尿病是一种单基因遗传病， 患者氨基酸代谢异常， 出现一系列神经系统损害的 症状。如图是某患者家系中部分成员的该基因带谱，以下推断不正确的是（） A.该病为常染色体隐性遗传病 C.3 号为杂合子的概率是 B.2 号携带该致病基因 D.1 和 2 再生患此病孩子的概

28、率为 【答案】C 【解析】解：A 、根据分析，该病为常染色体隐性遗传病，A 正确； B、由于4是隐性纯合体，所以2号携带该致病基因，B 正确； C、3 号为显性纯合体，为杂合子的概率是0，C 错误； D 、由于1和2无病，都是杂合体，所以他们再生患此病孩子的概率为 ，D 正确。 故选：C。 根据题意和遗传系谱图分析可知：1和2无病，但4有病，根据“无中生有”，说 明该病为隐性遗传病。根据基因带谱可知，4是隐性纯合体，3是显性纯合体，是1 和5是杂合体。因此，该病为常染色体隐性遗传病。 本题结合电泳结果图，考查人类遗传病、基因分离定律的实质及应用等知识，要求考生 识记人类遗传病的类型， 掌握基因

29、分离定律的实质， 能利用口诀准确判断图中遗传病的 遗传方式，并能结合图中信息准确判断致病基因的位置，再准确判断各选项。 16. 果蝇的有眼与无眼由 对等位基因控制， 眼色的红色与白色由另 对等位基因控制。 F 1全为红眼， 只无眼雌果蝇与 只白眼雄果蝇交配， 让F1雌雄果蝇相互交配得F 2， F2的表现型及比例如下表。以下分析不正确的是（） 雌蝇 雄蝇 红眼白眼 0 无眼 A.有眼与无眼中有眼是显性性状 C.F1红眼雌蝇测交子代中无眼占 B.红眼与白眼基因位于 X 染色体上 D.F 2红眼雌蝇的基因型有两种 【答案】D 【解析】解：A 、根据分析，有眼与无眼中有眼是显性性状，A 正确； B、根

30、据分析，有无眼的基因位于常染色体上，红眼与白眼基因位于X 染色体上，B 正 确； C、F1红眼雌蝇的基因型为 BbX RXr，测交子代中无眼占 ，C 正确； Rr D 、 F1雄蝇的基因型是 BbX RY ， 雌蝇的基因型为 BbX X ， 让 F1雌雄果蝇相互交配得 F2， 2=4 种，D 错误。则 F2红眼雌蝇的基因型有 2 故选：D 。 1、先根据亲本雌雄果蝇和F1的表现型判断显隐性性状，再对表格进行分析推测基因在 第 8 页，共 24 页 染色体上的位置，进而推断亲本和F1的基因型。然后根据基因分离定律、基因自由组 合定律、以及种群基因型频率等相关知识进行简单的计算。 2、由“ 只无眼

31、雌果蝇与 只白眼雄果蝇交配，F1全为红眼”可知，有眼对无眼显性， 控制有眼和无眼的基因分别是B、b；红眼对白眼显性，控制红眼和白眼的基因分别是 R、r有眼（B）与无眼（b）、红眼（R）与白眼（r）两对基因可单独考虑。由表格可 知，F2的雌雄个体中有眼和无眼的比例没有差异，有眼：无眼=3：1，因此控制有无眼 的基因位于常染色体上，F1雌雄果蝇均有眼，基因型均为BbF2中雌蝇均为红眼，红 眼雄蝇：白眼雄蝇=1：1，说明控制眼色的基因位于性染色体上。由“两对基因均不位 于 Y 染色体上”可知，控制眼色的基因位于X 染色体上，F1雌雄果蝇均为红眼，基因 RrRRRr 型分别为 X X 、X Y 因此，

32、F1雄蝇的基因型是 BbXY ，雌蝇的基因型为 BbXX 。 本题考查了基因的自由组合定律在伴性遗传中的应用，意在考查考生分析表格的能力、 判断遗传病遗传方式的能力、 从题中获取有效信息的能力、 以及能用数学方式准确地描 述生物学方面的内容、以及数据处理能力。 FS 17. 6-磷酸葡萄糖脱氢酶（G-6PD ）有 F 和 S 两种类型，分别由一对等位基因X 和 X FS 编码。将基因型为 X X 的女性皮肤组织用胰蛋白酶处理，进行原代培养，然后用 不同的单个细胞分别进行单克隆培养。分别从原代培养和各单克隆培养取样，对 G-6PD 蛋白进行电泳检测，结果如图所示。以下叙述不正确的是（） A.原代

33、培养的细胞中都含有XF和 XS B.原代培养细胞电泳图有 2个条带是因为同时检测了多个细胞 C.单克隆培养的细胞 1、2、4、5、8、9 与 3、6、7所含基因不同 D.实验结果可能是女性细胞中一条X 染色体随机失活导致的 【答案】C FS 【解析】解：A 、由题意可知，原代培养细胞是基因型为X X 的女性皮肤组织用胰蛋 FS 白酶处理得到的，都含有X 和 X ，A 正确； B、由电泳图可知，原代培养细胞电泳图有2个条带是因为同时检测了多个细胞，B 正 确； C、由分析可知，单克隆培养的细胞1、2、4、5、8、9 与 3、6、7所含基因相同，C 错 误； D 、实验结果可能是女性细胞中一条 X

34、 染色体在电泳过程中随机失活导致的，D 正确。 故选：C。 FS 由题干信息可知， “将基因型为 X X 的女性皮肤组织用胰蛋白酶处理， 进行原代培养， 然后用不同的单个细胞分别进行单克隆培养”， 无论是原代培养还是单克隆培养， 对于 体细胞来说，正常情况下得到的细胞基因型是相同的；由题图的电泳结果分析，1-9通 过单克隆培养得到的细胞所含的蛋白都只有一种， 说明可能是女性细胞中一条X 染色体 在电泳过程中随机失活导致的。据此分析判断即可。 本题结合电泳结果图，考查基因型、表现型和环境因素的关系、动物组织培养、减数分 裂等知识，要求考生掌握基因型、表现型及环境因素的关系和动物细胞培养的过程、特

35、 点。 18. 如图为白色棉的培育过程。以下叙述不正确的是（） 第 9 页，共 24 页 A.过程的培育原理为基因突变 B.过程的培育原理为染色体变异 C.过程产生的子代可能出现三种表现型 D.过程产生的子代出现白色棉的概率为 【答案】D 【解析】解：A 、从图中来看过程的培育原理为基因突变，A 正确； B、从图中深红棉和粉红棉的染色体组成来看过程的培育原理为染色体结构变异，B 正确； C、过程是让粉红棉个体自交并且无基因突变，这样产生的子代的染色体组成有三种 情况，表现型有深红棉、粉红棉和白色棉，C 正确； D 、过程利用单倍体育种获得白色棉，先花药离体培养后秋水仙素处理，产生的子代 有两种

36、表现型，一种深红棉，一种白色棉，所以出现白色棉的概率为 ，D 错误。 故选：D 。 如图的育种方法为太空育种，太空育种的优点是突变率高，但其原理是基因突变，基因 突变具有不定向性，因此，目的性不强；图中“处理”这一步涉及的变异是染色体结构 变异之缺失，导致基因数量减少；图中深红棉的培育属于基因突变，粉红棉的培育属于 染色体结构变异。 本题考查了变异在育种中的应用，要求考生熟记常用的几种育种方法的原理、优缺点、 过程等，并结合图示过程完成此题。 19. 下列有关生物进化和物种形成的叙述，正确的是（） A.突变和基因重组都是不定向的 B.地理隔离不能阻止种群间的基因交流 C.新物种的形成是生物进化

37、的标志 D.杂合子自交导致基因频率发生改变 【答案】A A 、 A 正确； 【解析】 解：突变和基因重组都是不定向的， 都能为生物进化提供原材料， B、地理隔离能在一定程度上阻止种群间的基因交流，如果连个同一物种的种群相遇， 还可以进行基因交流，B 错误； C、种群基因频率的改变是生物进化的标志，C 错误； D 、自交不会导致基因频率发生改变，D 错误。 故选：A 。 1、达尔文自然选择学说的主要内容是：过度繁殖、生存斗争、遗传变异、适者生存。 其中过度繁殖时基础；遗传和变异是自然选择的内因；生存斗争是生物进化的动力；适 者生存是自然选择的结果。 2、现代生物进化理论的基本观点：种群是生物进化

38、的基本单位，生物进化的实质在于 种群基因频率的改变。 突变和基因重组、 自然选择及隔离是物种形成过程的三个基本环 节，通过它们的综合作用，种群产生分化，最终导致新物种的形成。其中突变和基因重 组产生生物进化的原材料， 自然选择使种群的基因频率发生定向的改变并决定生物进化 第 10 页，共 24 页 的方向，隔离是新物种形成的必要条件。 本题考查生物进化的相关知识， 要求考生识记自然选择学说的主要内容； 识记现代生物 进化理论的主要内容，能结合所学的知识准确判断各选项。 20. 如图为膝跳反射示意图，以下叙述不正确的是（） A.完成该反射活动的反射弧由三个神经元构成 B.兴奋在传入神经纤维上以电

39、信号的形式传导 C.反射过程中兴奋在神经纤维上的传导是单向的 D.神经支配伸肌收缩和屈肌舒张协调完成膝跳反射 【答案】A 【解析】解：A 、由图可以看出：支配伸肌的是由两个神经元构成的，A 错误； B、兴奋在传入神经纤维上以电信号的形式传导，B 正确； C、由于反射弧中存在突触，所以反射过程中兴奋在神经纤维上的传导是单向的，C 正 确； D 、效应器是由传出神经末梢及伸肌和屈肌组成，所以神经支配伸肌收缩和屈肌舒张协 调完成膝跳反射，D 正确。 故选：A 。 反射弧结构包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器五部分，是反射活动 完成的结构基础。 三元反射弧是指由 3 个神经元组成的反射弧

40、，即由传入神经元、中间神经元、传出神经 元组成。 本题考查反射弧的组成和结构、 神经传导等知识点， 意在考查考生的识图能力和理解所 学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确 判断问题的能力，属于考纲识记和理解层次的考查。 21. 植物枝条侧芽的生长受生长素调节。 近期发现植物体内的独脚金内酯 （SL）也与侧 芽生长有关。 研究人员利用野生型和不能合成SL 的突变体植株进行不同组合的“Y ” 型嫁接（将保留有顶芽和等量侧芽的A 、B 两个枝条嫁接到同一个根上），一段时 间后分别测定 A 、B 两个枝条上侧芽的长度，结果如图所示。以下不能作出的推测 是（） 第

41、11 页，共 24 页 A.SL 的合成部位是根 C.SL 可由根运输到枝条 B.SL 抑制侧芽的生长 D.SL 通过生长素起作用 【答案】D SL 合成与根有关， 【解析】 解： 通过对题干的分析， 可以得出，即 SL 的合成部位是根； 突变体不能合成 SL，而其枝条嫁接在突变体的根上，侧芽生长快， 说明 SL 抑制侧芽的 生长；产生 SL 的合成部位是根，而发挥作用的部位的侧芽，说明SL 可由根运输到枝 条；SL 抑制侧芽的生长释是否与生长素有关，通过题干信息与实验结果无法判定。 故选：D 。 据图分析：将不能合成 SL 的豌豆突变体枝条嫁接到野生型植株根上，与野生型植株嫁 接到野生型植株

42、上，侧芽长度差不多，长度较短。但是野生型植株枝条嫁接在不能合成 SL 的豌豆突变体的根上与不能合成SL 的豌豆突变体嫁接在不能合成SL 的豌豆突变体 根上，侧芽长度差不多，长度较长，说明SL 合成与根有关，而与枝条无关，并且SL 对植物侧芽的生长具有抑制作用。测量的是枝条长度，可预测SL 运输的方向由下往上 （由根部向茎部），影响侧芽的生长。 本题结合曲线图，考查生长素的生理作用，意在考查考生的分析能力和理解能力，再对 选项作出正确的判断，属于考纲识记和理解层次的考查。 22. 在干旱条件下，研究玉米叶片内脱落酸和生长素浓度的变化，得到下图结果。以下 叙述不正确的是（） A.正常水分条件下，玉

43、米叶片内的脱落酸浓度基本稳定 B.干旱处理的 2-5天，玉米叶片内生长素浓度持续下降 C.干旱对玉米叶片中生长素的影响大于对脱落酸的影响 D.干旱条件下脱落酸和生长素参与调节玉米叶片的生理活动 【答案】C 【解析】解：A 、看图可知：正常水分条件下，玉米叶片内的脱落酸浓度基本稳定，A 正确； B、由图可知，干旱环境下，在1-3天时，生长素浓度持续下降，B 正确； C、干旱时脱落酸对照组和实验组相差很大，而生长素对照组和实验组差别不大，说明 干旱对玉米叶片中的脱落酸影响远远大于生长素的影响，C 错误； D 、分析曲线图：干旱条件下脱落酸和生长素参与调节玉米叶片的生理活动，D 正确。 故选：C。

44、分析曲线图：干旱时脱落酸对照组和实验组相差很大， 而生长素对照组和实验组差别不 第 12 页，共 24 页 大，说明干旱对玉米叶片中的脱落酸影响远远大于生长素的影响。 本题考查生长素和脱落酸对生物生长发育的影响， 意在考查考生对图表的理解以及能用 文字等表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力。 23. 人在饥饿时遇到寒冷刺激，会表现出面色苍白，全身颤抖。此时发生的变化不包括 （） A.皮肤毛细血管收缩，汗腺分泌减少 B.骨骼肌战栗加速热量的产生 C.血糖浓度降低导致胰岛素分泌增加 D.散热量比适宜温度条件下大 【答案】C 【解析】解：AB 、人在饥饿时遇到寒冷刺激会表现出面色苍白、全身颤抖，

45、原因是细 胞产热不足以维持正常体温，所以通过骨骼肌不自主战栗加速热量的产生，全身颤抖； 而另一方而通过皮肤毛细血管收缩来减少散热，所以面色苍白，AB 正确； C、血糖浓度降低导致胰高血糖素分泌增加，促进肝糖原的分解，从而升高血糖，C 错 误； D 、在寒冷时，机体产热量比适宜温度条件下大，散热量也比适宜温度条件下大，D 正 确。 故选：C。 1、人体体温调节： （1）体温调节中枢：下丘脑； （2）机理：产热和散热保持动态平衡； （3） 寒冷环境下： 增加产热的途径： 骨骼肌战栗、 甲状腺激素和肾上腺素分泌增加； 减少散热的途径：立毛肌收缩、皮肤血管收缩等。 （4）炎热环境下：主要通过增加散热来

46、维持体温相对稳定，增加散热的途径主要有汗 液分泌增加、皮肤血管舒张。 2、过程： 寒冷环境皮肤冷觉感受器下丘脑体温调节中枢增加产热（骨骼肌战栗、 立毛肌收 缩、甲状腺激素分泌增加），减少散热（毛细血管收缩、汗腺分泌减少） 体温维持相对恒定。 炎热环境皮肤温觉感受器下丘脑体温调节中枢增加散热（毛细血管舒张、 汗腺分 泌增加）体温维持相对恒定。 本题主要考查体温调节、 血糖调节的相关知识， 意在考查考生的识记能力和理解所学知 识要点， 把握知识间内在联系的能力； 能运用所学知识， 对生物学问题作出准确的判断， 难度适中。 24. 有关北极苔原生态系统的叙述不正确的是（） A.由于温度的限制，苔原生

47、态系统的物种丰富度较低 B.流经苔原生态系统的能量主要来自植物的光合作用 C.与热带雨林相比，苔原的条件利于土壤中有机物的分解 D.与热带雨林相比，苔原生态系统的自我调节能力低 【答案】C A 、 【解析】 解：北极温度极低， 许多生物无法声粗， 苔原生态系统的物种丰富度较低， A 正确； B、流经苔原生态系统的能量主要来自植物的光合作用固定的太阳能，B 正确； C、北极温度极低，土壤中有机物的分解缓慢，C 错误； D 、热带雨林相比，苔原生态系统营养结构更简单，自我调节能力低，D 正确。 故选：C。 第 13 页，共 24 页 北极苔原生态系统气候条件恶劣， 营养结构极其简单， 抵抗力稳定性

48、和恢复力稳定性都 弱。 本题考查生态系统的稳定性， 意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点， 把握知识 间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力，属于 考纲识记和理解层次的考查。 25. 某河流因生活污水的大量排放导致蓝藻大量繁殖、 水华频发。治理水华的常用方法 是人工打捞和投放大量化学杀藻剂。 近年来，研究人员采用种植大型挺水植物构建 生物修复系统的方法，获得较好治理效果。以下叙述中正确的是（） A.污水中的有机物可供蓝藻利用 B.河流中动植物之间进行着物质和能量循环 C.投放大量化学杀藻剂不会引起水体污染 D.大型挺水植物与蓝藻竞争资源能减少水华发生 【答案

49、】D 【解析】解：A 、蓝藻属于自养生物，属于生产者，不能利用有机物，A 错误； B、系统中生物与生物之间、生物与环境之间都进行着能量流动和物质循环，B 错误； C、投放大量化学杀藻剂会引起水体污染，C 错误； D 、大型挺水植物与蓝藻竞争资源能减轻水华发生，D 正确。 故选：D 。 蓝藻属于因含有藻蓝素和叶绿素能进行光合作用， 属于生产者，生态系统中的能量流动 从生产者固定太阳能开始。能量流动特点为单向，逐级递减，传递率10% 20% 碳在 无机环境和生物群落之间是以二氧化碳形式进行循环的。 本题结合材料， 考查生态系统的功能， 意在考查考生能运用所学知识与观点， 通过比较、 分析与综合等方

50、法对某些生物学问题进行解释、 推理，做出合理的判断或得出正确的结 论能力。 26. 在体外进行 DNA复制（PCR ）过程中需要用到的酶是（ ） A.解旋酶B.DNA 聚合酶C.RNA聚合酶D.逆转录酶 【答案】B 【解析】解：A 、PCR 过程中需要加热至 94，使样品中 DNA的氢键断裂，打开双螺 旋结构，不需要解旋酶催化，A 错误； B、PCR 技术是在较高温度下进行的，需要要用到耐高温的DNA聚合酶，B 正确； C、RNA聚合酶用于催化转录过程，C 错误； D 、逆转录酶用于催化以RNA 为模板合成 DNA的逆转录过程，D 错误。 故选：B。 PCR 技术： 1、概念：PCR 全称为聚

51、合酶链式反应，是一项在生物体外复制特定DNA的核酸合成 技术。 2、原理：DNA复制。 3、前提条件：要有一段已知目的基因的核苷酸序以便合成一对引物。 4、条件：模板 DNA 、四种脱氧核苷酸、一对引物、热稳定DNA聚合酶（Taq 酶）。 5、过程：高温变性：DNA解旋过程；低温复性：引物结合到互补链DNA上； 中温延伸：合成子链。PCR 扩增中双链 DNA解开不需要解旋酶，高温条件下氢键可自 动解开。 本题考查 PCR 技术的相关知识，要求考生识记 PCR 技术的概念、原理、条件及过程， 能与体内 DNA复制进行比较，再结合所学的知识准确判断各选项，属于考纲识记和理 解层次的考查。 第 14

52、 页，共 24 页 27. 下列关于动、植物细胞融合的叙述，不正确的是（） A.都需要无菌操作 C.都体现了细胞膜的流动性 B.都可用聚乙二醇诱导融合 D.都可体现细胞的全能性 【答案】D 【解析】解：A 、动、植物细胞融合都需要无菌操作，A 正确； B、诱导动、植物细胞融合都可用聚乙二醇，B 正确； C、动、植物细胞融合都能体现细胞膜的流动性，C 正确； D 、诱导细胞融合不能体现细胞的全能性，D 错误。 故选：D 。 植物体细胞杂交和动物细胞融合的比较： 项目细胞融合原理细胞融合方法诱导手段用途 植物体去除细胞壁后 细胞膜的流动性， 细胞杂诱导原生质体 （细胞的全能性） 交融合 克服远缘杂

53、交不 离心、电刺激、聚乙二 亲和，获得杂交植 醇等试剂诱导 株 离心、电刺激、聚乙二 动物细使细胞分散后，制备单克隆抗体 细胞膜的流动性醇、灭活病毒等试剂诱 胞融合诱导细胞融合的技术之一 导 本题考查细胞融合的方法， 要求考生识记诱导细胞融合的方法， 能对动物细胞融合和植 物体细胞杂交进行比较，再结合所学的知识准确判断各选项。 28.研究人员用图 1 中质粒和图 2中含目的基因的片段构建重组质粒 （图中标注了相关 限制酶切割位点），将重组质粒导入大肠杆菌后进行筛选及PCR 鉴定。以下叙述 不正确的是（） A.构建重组质粒的过程应选用Bcl和 Hind两种限制酶 B.使用 DNA 连接酶将酶切后

54、的质粒和目的基因片段进行重组 C.含有重组质粒的大肠杆菌可以在添加氨苄青霉素的培养基上生存 D.利用 PCR 鉴定含目的基因的大肠杆菌时应选用引物甲和引物丙 【答案】C 【解析】解：A 、选择的限制酶应在目的基因两端存在识别位点，但BamH 可能使质 粒中的启动子丢失，因此只能选BclI和 Hind两种限制酶切割，A 正确； B、使用 DNA连接酶将酶切后的质粒和目的基因片段进行重组，B 正确； C、为了筛选出转入了重组质粒的大肠杆菌，根据质粒上的抗性基因，含有重组质粒的 大肠杆菌可以在添加四环素的培养基上生存，C 错误； D 、PCR 技术要求两种引物分别和目的基因的两条单链结合，沿相反的方

55、向合成子链， 故所用的引物组成为图2中引物甲和引物丙，D 正确。 故选：C。 基因工程技术的基本步骤： 第 15 页，共 24 页 1、目的基因的获取：方法有从基因文库中获取、利用PCR 技术扩增和人工合成。 2、基因表达载体的构建：是基因工程的核心步骤，基因表达载体包括目的基因、启动 子、终止子和标记基因等。 3、将目的基因导入受体细胞：根据受体细胞不同，导入的方法也不一样。将目的基因 导入植物细胞的方法有农杆菌转化法、 基因枪法和花粉管通道法； 将目的基因导入动物 细胞最有效的方法是显微注射法；将目的基因导入微生物细胞的方法是感受态细胞法。 4、目的基因的检测与鉴定： （1）分子水平上的检

56、测：检测转基因生物染色体的DNA是否插入目的基因-DNA 分子杂交技术；检测目的基因是否转录出了mRNA- 分子杂交技术；检测目的基因 是否翻译成蛋白质- 抗原-抗体杂交技术。 （2）个体水平上的鉴定：抗虫鉴定、抗病鉴定、活性鉴定等。 本题考查基因工程的相关知识， 要求考生识记基因工程的原理及操作步骤， 掌握各操作 步骤的相关细节，能结合所学的知识准确答题，属于考纲应用和理解层次的考查。 29.辣椒素作为一种生物碱广泛用于食品保健、 医药工业等领域。 辣椒素的获得途径如 图。以下叙述不正确的是（） A.组织培养的培养基中需要加入有机营养和植物激素 B.用高压蒸汽灭菌法处理外植体和培养基 C.和

57、分别表示脱分化和再分化过程 D.果实细胞的基因型与外植体基因型相同 【答案】B 【解析】解：A 、组织培养的培养基中需要加入有机营养和植物激素，A 正确； B、用高压蒸汽灭菌法处理培养基，但不能用高压蒸汽灭菌法处理外植体，对外植体只 能是消毒，B 错误； C、和分别表示脱分化和再分化过程，C 正确； D 、植物组织培养技术不会改变细胞中的遗传物质，因此果实细胞的基因型与外植体基 因型相同，D 正确。 故选：B。 分析题图：图示为植物组织培养流程，其中表示脱分化过程，表示再分化过程。 本题结合模式图，考查植物组织培养的相关知识，要求考生识记植物组织培养的过程、 原理、条件等基础知识，能正确分析题

58、图，再结合所学的知识准确判断各选项。 30.以下需借助光学显微镜的实验中，必须要经过染色才能进行的是（ ） A.观察黑藻细胞叶绿体的分布 B.观察根尖分生组织细胞的有丝分裂 C.观察植物细胞的吸水和失水 D.计数培养液中酵母菌的数量 【答案】B 【解析】解：A 、叶绿体本身呈绿色，因此不需要染色，A 错误； B、观察根尖分生组织细胞的有丝分裂的实验中，有丝分裂各个时期细胞内染色体的形 态和行为变化不同，而染色体需要用碱性染料染色，B 正确； C、观察植物细胞的吸水和失水的实验，可以利用洋葱鳞片叶外表皮细胞，该细胞有紫 色的液泡，不需要染色，C 错误； D 、计数培养液中酵母菌的数量的实验中，不

59、需要对酵母菌进行染色，D 错误。 故选：B。 第 16 页，共 24 页 1、叶肉细胞中的叶绿体，呈绿色、扁平的椭球形或球形，散布于细胞质中，可以在高 倍显微镜下观察它的形态。 2、高等植物的分生组织有丝分裂较旺盛。有丝分裂各个时期细胞内染色体的形态和行 为变化不同，可用高倍显微镜根据各个时期内染色体的变化情况， 识别该细胞处于那个 时期。细胞核内的染色体易被碱性染料（如龙胆紫）染成深色。 3、质壁分离的原因分析：外因：外界溶液浓度细胞液浓度；内因：原生质层相当于 一层半透膜，细胞壁的伸缩性小于原生质层。 本题考查了观察类实验以及探究酵母菌种群数量变化的实验， 对于此类试题， 需要考生 注意的细节较多，如实验的原理、实验采用的试剂及试剂的使用方法、实验现象等，需 要考生在平时的学习过程中注意积累。 二、探究题（本大题共6 6 小题，共 50.050.0分） 还包含另一条借助31.科研人员发现植