第七课--散文诗二首

1、,导入,人世间最伟大、最无私、最不求回报的爱是什么爱？母爱，对就是母爱！当我们还是孩童的时候，有母亲依恋、保护；当我们即将成人，有母亲的关心、呵护；当我们成年了，成家立业了，有母亲的牵挂和惦记。真的是，有母亲在，你永远是一个幸福的孩子。有了母亲，家里无限温馨；有了母亲，人生路上少了许多困难；有了母亲，失意是有一个可以靠着哭泣的肩膀母亲，永远是我们前行过程中坚强的后盾。今天我们就来学习两篇关于母亲、母爱的散文诗。金色花和荷叶母亲。,导入,世上只有妈妈好 有妈的孩子象块宝 投进妈妈的怀抱 幸福享不了 世上只有妈妈好 没妈的孩子象根草 离开妈妈的怀抱 幸福哪里找,这是同学们张口就会唱的歌曲，它唱出了

2、有妈妈的孩子与没有妈妈的孩子的区别幸福和像根草。现在我们就来看印度诗人泰戈尔笔下有妈妈的孩子的幸福。,一、朗读课文，采用圈点勾画的方法，划出自己不认识和理解的字词句，然后借助字典、课下注释、参考书或者互联网，认识并理解这些字词句。,检测： （一）给下列划线字词注音。 匿笑（）沐浴（） 祷告（）嗅觉（） 罗摩衍那（） 吉檀迦利（）,匿笑（n）沐浴（m） 祷告（do）嗅觉（x） 罗摩衍那（yn） 吉檀迦利（tn ji）,(二)找出下列词语中的错别字并改正,笑嬉嬉（） 腻笑（） 穆浴（） 悼告（） 牛鹏（）,笑嬉嬉（嘻嘻） 腻笑（匿） 穆浴（沐） 悼告（祷） 牛鹏（棚）,(三）解释下列词语,匿笑：

3、祷告：,匿笑：偷偷地笑。 祷告：向神祈求保佑。,二、阅读课文，抓住文章关键句，把握文章内容回答下列问题。,1、文中主要写了哪两个人物？主要写了谁？ 孩子（“我”）和妈妈 孩子（“我”） 2、通过你的阅读理解，你认为小孩（“我”）是一个怎样的形象（即怎样的孩子）？ 天真、活泼、稚气、机灵可爱、调皮的形象。 3、你由哪些地方可以看出来？ 变成金色花、笑嘻嘻、投影在书页上、突然落在地上、偷偷散发香气等。,4、通过阅读理解，你认为这个调皮的孩子对妈妈怀有一种怎样的情感？ 关心、热爱、依恋自己的母亲。 5、学了这篇文章，回想一下，你是怎么与自己父母相处的，请迅速简要地写下了。,6、请用一句话归纳这篇课文

4、的主要内容。 本文通过丰富的想象，把孩子想象成美丽圣树上帝金色花，按时间顺序叙述了孩子与母亲嬉戏的场面，写出了孩子对母亲的热爱、关心和依恋，同时也写出了美丽、圣洁的母子之爱。,导入,荷花，绝大多同学都见过，看到荷花我们都会不自觉地想到美丽、圣洁、高雅等词语来形容她。可很少有同学会想到，她美丽圣洁高雅的背后，是谁在为她默默付出。是荷叶，对，就是荷叶。这就像今天的我们。绝大多数孩子都生活在衣食无忧、有书读、有娱乐工具可玩的幸福环境中，可是我们却很少想到这幸福与快乐是谁为我们提供的，是谁在为我们的幸福与快乐在默默付出。今天我们就来学习冰心的荷叶母亲，学过后，希望我们做一个喝水不忘挖井人，知恩图报的人

5、。,作者简介,一、朗读课文，采用圈点勾画的方法，划出自己不认识和理解的字词句，然后借助字典、课下注释、参考书或者互联网，认识并理解这些字词句。,检测 （一）判断下列读音正误，将错误的纠正在后面括号中。 缸gng（）并蒂t莲（） 姊zh妹（）花瑞rn（） 木梗gng（）菡hn萏dn（） 徘bi徊hu（）敧j斜（） 荫yn蔽（）,明确： 缸gng（）并蒂t莲（d） 姊zh妹（z）花瑞rn（ru） 木梗gng（gng）菡hn萏dn（hn） 徘bi徊hu（pihui）敧j斜（q） 荫yn蔽（）,(二)找出下列词语中的错别字并改正,并缔莲（）慈唸（） 秭妹（）花蚋（） 木哽（）菡箪（） 悱佪（）琦斜（）

6、 阴蔽（）,并缔莲（蒂）慈唸（怜） 秭妹（姊）花蚋（瑞） 木哽（梗）菡箪（萏） 悱佪（徘徊）琦斜（敧） 阴蔽（荫）,（三）解释下列词语,并蒂： 花瑞： 梗： 菡萏： 徘徊： 敧斜： 慈怜： 荫蔽：,并蒂：两朵花长在同一个花茎上。 花瑞：指花带来的好兆头。 梗：某些植物的枝或茎。 菡萏：荷花的别称。这里指红莲含苞未放。 徘徊：指在一个地方来回地走；比喻犹豫不决；也比喻事物在某个范围来回波动、起伏。 敧斜：倾斜，歪斜。 慈怜：慈爱怜惜 荫蔽：（枝叶）遮蔽。,二、朗读课文，把握文章内容，并回答下列问题。,1、通过阅读课文，你认为荷叶和荷花分别代表了什么？ 荷叶母亲 荷花“我”（孩子） 2、你这道这种

7、用事物来直接代替人，拥有并表达人的行为和思想的写作手法教什么吗？ 借物喻人（借物抒怀、借物寓意）：就是借某一事物的某种特点，来比喻人的某一种品格。,3、文章运用了借物喻人的写作手法，作者用荷花表现了母亲什么品格？ 表现了母亲的慈爱、对子女无微不至的关心爱护的美好品格，从而赞美了母亲无私而伟大的爱。也表达了自己对母亲的怀念之情。,三、问题探究,1、文中不但写到了荷花、荷叶，还写到了雨，你认为这里的雨仅仅是指大自然的雨吗？它代表了什么 ？ 不是。它代表了我们生活中所遇到的艰难困苦，人生路上的风雨坎坷。 2、文章主要是写荷叶和荷花，为什么文章开头要插叙与故乡园院里的“莲花”有关的往事？,为了下文写荷叶、荷花做铺垫、蓄势、埋伏笔。（即为下文写荷叶、荷花做必要的准备） 3、你是如何理解“心中的雨点来了，除了你，谁是我在无遮拦天空下的荫蔽”这句话的含义的？ 答题方式：这句话运用了修辞手法，表达了/写了意思/内容，说明了，带给/告诉了我们启发/启发/思想/道理。 这句话运用比喻和反问的修辞手法，表达了当风雨来临，母亲是我们人生路上的守护神，说明了母亲、母爱对孩子