中秋时节话中秋

1、,中 秋 时 节 话 中 秋,金风玉露一相逢,-走进中秋,便胜却人间无 数,教学背 景,中秋佳节是中国的传统节日之一，承载着浓厚的文 化渊源。中秋节是中国传统文化的组成部分，蕴含 着丰富的美。全面深刻地了解中秋尤为重要，不仅 能够提高我们的文化素养，而且可以从中获得美的 享受。,教学目标,知识能力目标：锻炼学生搜集资料的能力；掌握 生字能力；听说读写能力以及组织能力,过程与方法目标：通过教学过程中的讨论法、提问 法等，实现师生互动，充分调动学生的学习兴趣。,情感价值观目标：学生对中秋佳节有一个全面深刻 的了解，领略中国传统文化的美。,教学重难点,学生通过对中秋的深刻了解，了解中国的传统文化；

2、掌握生字词；学生能力的提高。,教学方法,讨论法、提问法、列举法。讲练结合。,教学过程,1.课前准备：将全班分成四个小组，分别搜集与 中秋有关的传说、诗词、歌曲、成语 2. 大家互相交流自己了解的中秋，然后老师请几位 同学来分享他们的想法,3.成果展示：让学生支持此环节-请学生总结发言,-主持人总结,请搜集传说的小组讲中秋传说的故事；搜集诗歌的小组进行诗歌朗诵；聆听搜集歌曲小组的歌曲；搜成语的小组进行成语接龙,中 秋 简 介,中秋节，中国传统 节日之一，为每年农历 八月十五。八月为 秋季的第二个月，古时 称为仲秋。因处于秋季之中和八月之中，故民间称为 中秋，又称秋夕、八月节、八月半、月夕、月节，

3、又 因为这一天月亮满圆，象征团圆，又称为团圆节。,佳期如梦,中秋传说-嫦娥奔月,相传很久以前，大奕到山中狩猎的时候，在一棵月 桂树下遇到嫦娥 二人便以月桂树为媒，结为夫妻。 到了 尧的时代，天上出现了十个太阳，烧焦了庄 稼，烧死了草木，人民没有粮食。妖魔鬼怪也开始 危害百姓。于是帝尧命令大奕射掉多余的九个太阳 ，斩处妖魔鬼怪。万民欢喜，拥戴尧为天子。后来 后奕从王 母那里得到了不死药，交给嫦娥保管。 蒙听说后前去偷窃，偷窃不成就要加害嫦娥。情急 之下，嫦娥吞下不死药飞到了天上。由于不忍心离 开大弈，嫦娥滞留在月亮广寒宫。大弈听说嫦娥奔 月后，痛不欲生。月母为两人的真诚所感动，于是 允许嫦娥在月

4、圆之夜下界与后弈在月桂树下相会。,中 秋 习 俗,中秋这一天，在外的亲属都要回家团聚， 故又称“团圆节”。节前，人们都有充分的 准备。通常人们除从食品店选购各种月饼 外，还宰杀鸡、鸭、鹅等家禽，同时还吃 藕、梨、菱等。晚上还要敬月光和祖先。,与中秋有关的成 语,冰壶秋月,宾饯jian日月,风清月姣jiao,花好月圆,花前月下,华星秋月,花朝月下,吟风弄月,镜花水月,光风霁月,春花秋月,羞花闭月,月朗星稀,拈花弄月,临风对月,十五夜望月,王建,中庭地白树栖鸦，,冷露无声湿桂花。,今夜月明人尽望，,不知秋思落谁家？,诗人简介：,王建【约767约813后】， 唐代诗人。字仲初。今河 南许昌人。门第衰

5、微，早岁 便离家寓居魏州乡间。20岁 左右，开始写乐府诗。写了 一些以边塞战争和军旅生活 为题材的诗篇。著作有：王建诗集 新唐书.艺文字等。,栖qi鸦,中庭 ting,中庭地白树栖鸦:月光照射 在庭院中，地上好像铺了 层霜雪。萧森的树荫里，鸦 鹊的聒噪声逐渐消停下来， 它们终于适应了皎月的刺眼 惊扰，先后进入了梦乡。,该诗寄予了诗人怎样的情感?,诗歌鉴 赏,这首诗意境优美，诗人运 用形象的语言，丰美的想 象渲染了中秋望月的特定的 环境氛围，把读者带进一个 月明人远、思深情长的意境， 加上一个唱叹有神、悠然不尽的结尾，将别离思聚的情意，表现得非常委婉动人。,归纳总结,通过这次关于中秋的综合 性学习，使学生在充分了解 中秋佳节的基础上体会中国 传统文化之美。在综合性学 习的过程中学生的听说读写能力、 搜集整理资料的能力，组织能力也得到进一步提