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文档简介

1、范文：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _幼儿园小型美术教育综述名称：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ u单位：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _日期：_ _ _ _ _ _ _ _ _月_ _ _ _ _日第1页(共4页)幼儿园小型美术教育综述幼儿园小型美术教育综述这学期我担任小班的美术老师，上学期小班的美术培养了孩子们对美术的兴趣，这是基本。主要方法是上色和添加图片。整个学期孩子们的会话水平有了一定的提高。这个学期在培养儿童对美术兴趣的基础上，重视对幼

2、儿知识经验的积累，培养幼儿的创新能力。我以指导为主，强调创造过程，关注幼儿的情感经验，在与其他老师交流中更了解孩子，积极观察，分析孩子的各种情况，为了正确把握，以适当的方式教孩子们技术技能，让孩子们在心里画画，促进幼儿个性的发展。绘画活动是发展儿童想象力和创造力的有效手段，也是孩子们喜欢的活动，兴趣成为他们最好的老师。学习兴趣成为动力，有兴趣的话，幼儿会自发思考。教师要做的是尊重年幼孩子的兴趣，发掘有教育价值的内容，让年幼孩子获得相关经验，体验成功，建立自信。在教学过程中，我给孩子们更多的时间观察和享受，观察和欣赏，获得很丰富的直接经验。另外，这学期我的教学方法也有了一些变化。因为有时候，年幼

3、的孩子对老师提供的内容不感兴趣，或者有更想画的东西，给了他们更多自由画画的时间。如果有什么不画的，我会问老师，然后再教你。我现在在这种课堂上满足孩子们的关心和要求，小孩子在没有心理压力的情况下画画。很多孩子在所有的情况下都自发地在旁边没有人画画，也陶醉在这种有趣的想象中画画。而且，对自己想画的东西也学得很快。除了爱好和直接经验外，幼儿绘画离不开教师的指导。教师不能强求孩子的意愿，要充分理解和信任孩子，欣赏孩子，发掘闪光点，培养创造力。所以在绘画活动中，我没怎么上色。要教孩子们画新的东西，通常为了观察他们而寻找实物，或者让他们自己描述。我重画了他们描述的东西。给他们的是尽可能他们想要的，不是我想给他们的。因此幼儿的作品色彩格外丰富。而且，幼儿充分自由的创作绘画独创性很大，不再一眼就能看到的都是一样的。另一方面，在这个学期里，对孩子们应用卷筒画、吹画、染色纸画、雨刷等其他画法，极大地激发了孩子们的兴趣和创造力。今后，将进一步努力使绘画成为幼儿喜爱和关心的活动，让年幼的孩子充分表达自己的感情和经验，展现自己的个性特征、丰富的想象力和

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