胡萝卜先生的长胡子优秀课件

1、胡萝卜老师的长胡须，悲伤，刮擦，固定，撕扯，撒尿，捕蟹，用棍子，肩膀，胳膊和绳子绑着，我可以读，什么是童话，童话：一个为孩子写的故事，但这个故事既不普通也不真实。这个故事是最可爱的一个。这个故事把世界上的一切都当作人来看待，让一切都成为朋友，让美好的愿望变成现实，让所有有趣的事情发生。童话：一种儿童文学，通过丰富的想象、幻想和夸张创造艺术形象，反映生活，促进儿童思想和性格的成长。总的来说，情节神奇曲折，内容和表现形式简单生动。自然物体的描述通常是拟人化的，这可以适应儿童的接受能力。胡萝卜老师经常担心他的胡子，但是他的胡子很厚，必须每天刮。当胡萝卜老师吃果酱时，他的长胡须会浸入甜果酱中，并且长得

2、很快。当胡萝卜老师一步一步走的时候，胡子一点一点变长。只要看看胡萝卜老师走了多长时间，你就能知道胡萝卜老师的胡子长了多长。胡萝卜老师的胡子被吹到了他的身体后面，胡萝卜老师不知道。一个小男孩在街角放风筝，因为风筝线太短，所以他的风筝飞到了屋顶上。当胡萝卜老师经过时，小男孩看到长胡子在风中飘动，高兴地说：我可以用它来做放风筝的长队。男孩切了一根胡萝卜和老师的长胡子来放风筝。风筝一下子跳过了屋顶。胡萝卜老师继续前进。当他走到伯德夫人的树下时，伯德夫人担心她找不到一根绳子来给婴儿擦干尿布。当伯德夫人看到胡萝卜老师的长胡子在风中飘动时，她高兴地说：“你可以用它来给你的宝宝擦干尿布。”伯德夫人给胡萝卜老师

3、剪了胡子，把它绑在两根树枝之间，还挂了一长串小鸟尿布。螃蟹老师看到胡萝卜老师的长胡子时，很担心掉在地上的书。他说：“现在我终于找到了装订书籍的绳子。”他剪掉了胡萝卜老师的长胡子，把书捆成两袋，然后摇晃着带着书离开了。胡萝卜老师想给自己配一副眼镜，于是走进了卷心菜小姐开的眼镜店。配好眼镜后，卷心菜小姐说：“如果你用长胡子做一条绳子，如果你系上眼镜，你就不会害怕打碎它。当卷心菜小姐说这些话的时候，她把眼镜绑上了长胡子。当胡萝卜老师的眼镜从鼻梁上滑落时，他的胡子抓住了它们。胡萝卜老师说：“我的胡子真的很棒。“我的胡子真的很棒！课后完成第二个问题，派代表回答，并讲故事，整体回味，感悟主题，1。你觉得胡

4、萝卜老师的胡子怎么样？2.秀：“我的胡子真的很棒。“谁会当胡萝卜老师，吹嘘自己的胡子？指读数。3.提问和感受：胡萝卜老师的胡子真的很棒，不仅帮助了自己，也帮助了别人。然而，胡萝卜老师非常喜欢他的胡子。当他发现他心爱的胡子被别人使用时，他会生气吗？为什么？想想吧。总结：我看到胡萝卜老师不会生气，但会很开心，因为帮助别人是一种幸福。但是如果有一天，胡萝卜老师的胡子变得越来越少，甚至用完了，他还会开心吗？不管开心还是不开心，我们都能感觉到胡萝卜老师有一颗乐于助人的心。事实上，帮助别人是一种分享。分享他们的能力，分享他们的知识，分享他们拥有的一切！甚至是胡子！胡萝卜老师用他心爱的胡子帮助别人，让别人开心。同时，他也分享别人的快乐。帮助别人，快乐起来。家庭作业：胡萝卜老师的胡子还能帮助谁？它能做什么？请画一幅画，或者你可以画一幅给你印象最深的画。写一两句话。胡萝卜老师的胡子真的