角的比较和运算_第1页
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文档简介

1、4.3.2角的比较和运算，1 .基于图形理解一些角的大小，教育目标，2 .角之和差的概念，3 .角平分线的概念和简单运用，4 .角的度，分，秒的运算，所以，我的扇子角也大，王：我的扇子如何比较，a，b，c，d，e，f，UUUUUUUUUUUUR的大小，一，复习：线段的比较方法，二.以“数”出发，通过测量长度进行数值的大小比较。 测量各个角度的度数，并用角度的大小来判断。 回到、第一个问题，在小张和王帅哥的对话中，能根据折叠扇的大小和长度判断角度的大小吗？ 结论：角两侧张开得越大，角越大，与绘制的边的长度无关，、练习、aobbocBOD=codboc，(1)比较AOB 请尝试30、45、60、9

2、0、15、75、105、120、135、150、165、180、3、一组三角尺，根据刚才学过的角之和差的知识做出所有特殊的角。 4、图填空栏，、从一个角的顶点，把这个角分成相等的两个角的放射线称为这个角的平分线。 在一张纸上画一个角AOC剪下来，把这个角对折，将其两侧重叠，折痕写为OB，和角两侧的两个角的大小有什么关系？ 图AOB=BOC=cod，OB是二等分线，=AOC，=bod=，练习，(二等分线的定义)，(二等分线的定义)，练习，作业： P139练习题4.3第4题和第6题，第2课角的运算，例1，计算：45，34，42，77，0、0、0、0、31、52、180、(2)、51、21、34、3

3、4、1、(、例2、解：从问题的意思知道，c、o、a、b、解：例3、1，上图中的AOC=，aob=_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _。 如果DOC=28的话，就说UUUR的度数。 1 .角的大小的比较方法(重叠、测量)。 2、角之和差的关系。 3 .角平分线的性质。 总结：4 .角之和、差、积、商运算。 放学后的作业，书P139练习题4.3第3题和第5题，o是直线AB上的点，知道OE二等分AOC、OF二等分COB、求EOF的大小吗？ 思考：解：oe二等分AOC，OF二等分COB，卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡卡

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