诗歌鉴赏之描写手法

1、,诗歌 鉴赏 之描写手法,表达技巧,1、表达方式： 3、描写手法：正面描写与侧面描写 细节描写 动静 虚实 白描 渲染 烘托衬托 4、修辞手法：,2、抒情方式：,一、正面描写和侧面描写,例1.阅读长诗陌上桑开头 部分，然后回答问题。 日出东南隅，照我秦氏楼。 秦氏有好女，自名为罗敷。 罗敷喜蚕桑，采桑城南隅。 青丝为笼系，桂枝为笼钩。 头上倭堕髻，耳中明月珠。 湘绮为下裙，紫绮为上襦。 行者见罗敷，下担捋髭须。 少年见罗敷，脱帽著帩头。 耕者忘其犁，锄者忘其锄。 来归相怨怒，但坐观罗敷。,这段描写突出了罗敷的美丽动人，诗人为了表现这种美丽主要运用了 什么描写手法 ？,二、细节描写,。,例2.阅

2、读下面的一首宋诗，然后回答问题。 约 客 赵师秀 黄梅时节家家雨， 青草池塘处处蛙。 有约不来过夜半， 闲敲棋子落灯花。,“闲敲棋子”虽是诗人一个小小的动作，却将诗人的心理刻画的细致入微。请结合全诗作简要的赏析。,三、动静结合,山居秋暝 空山新雨后，天气晚来秋。 明月松间照，清泉石上流。 竹喧归浣女，莲动下渔舟。 随意春芳歇，王孙自可留。,颔联描写皓月当空，青松如盖，是静景描写，山泉清冽，流泻山石之上，是动景描写。山泉因雨后水量充足，流势增大，从石上流过，汩汩有声，以动衬静，反衬出山中的宁静。,四、虚和实/想象与联想,虚景（想象与联想）：回忆中的、已逝的景象，想象中的景象，设想未来的景象，神仙

3、鬼怪世界和梦境. 实景：客观世界中存在的、眼前的景象。景物为实，情感为虚 。形象为实，抽象（声音、香味）为虚 。,“虚”与“实”的关系： 虚实相生，虚实相应 （1）虚景和实景的关系，有时是相反相成形成强烈的对比，从而突出中心的。 （2）虚景与实景融合，互相映衬，渲染出一种浓浓的某种情感，或者是烘托出某种气氛。,例4.阅读下面一首唐诗，然后回答问题。 题都城南庄 崔护 去年今日此门中， 人面桃花相映红。 人面不知何处去， 桃花依旧笑春风。,有人激赏这首诗说：短短四句，凄美之极，令人怅惘不已。请从虚实相生这一角度，说说这首诗是怎样把读者带入凄美意境的。,概念：用朴素简炼的文字描摹形象，不重词藻修饰

4、与渲染烘托 的一种描 写方法。,例：如北朝民歌敕勒川中“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”就是对草原景象的白描，显得简洁有风骨，写出了草原的壮美，点染出牧民的生活。,五、白描,田家 聂夷中 父耕原上田，子斫山下荒。 六月禾未秀，官家已修仓。,描绘了一副父子辛勤劳作、官家修筑粮仓的画面，表现了封建统治者剥削、压榨农民的深刻主题 。,六、渲染 概念：指对环境、景物作多方面的描 写形容，以突出形象，加强艺术效果。 （它主要是从正面来描写对象的）,例：“风急天高猿啸哀， 渚清沙白鸟飞回”（ 杜甫登高）,通过写出风、天、猿、渚、沙、鸟六种景物的形、声、色、态。 渲染苍凉的秋江景象，抒发了诗人的羁旅愁思与迟

5、暮之感。,七、烘托,烘托则有意避开正面描写，而从侧面着意刻画，作为陪衬，以使所要表现的人、物、事鲜明突出，收到“烘云托月”的艺术效果 。 如李白梦游天姥吟留别中“天台一万八千丈，对此欲倒东南倾”，用高大的天台山衬托更雄伟的天姥山，烘云托月。,练习巩固 规范答题,次韵雪后书事二首(其一) 朱熹 惆怅江头几树梅，杖藜行绕去还来。 前时雪压无寻处，昨夜月明依旧开。 折寄遥怜人似玉，相思应恨劫成灰。 沉吟日落寒鸦起，却望柴荆独自回。,这首咏梅诗中，作者用什么手法来表现 梅花的？请简要分析（5分）,2013年全国新课标卷,运用了烘托和渲染的手法，全诗几乎未涉及梅花的色香，而注重环境的烘托和情感的渲染，从

6、而表现美化的精神和品格。 （烘托、渲染，2分，简要分析3分。）,【练习1】阅读下面一首唐诗，然后分析 本诗是如何表现社日热闹的。 社 日 王驾 鹅湖山下稻梁肥，豚栅鸡栖半掩扉。 桑柘影斜春社散，家家扶得醉人归。 注释 （1）社日：古代祭祀土地神的节日。 春秋各一次，称为春社和秋社。 （2）豚栅：猪栏。鸡栖：鸡窝。扉：门。 （3）桑柘：桑树和柘 树。,【练习2】阅读下面一首唐诗，完成后面的题目。 秋 思 张 籍 洛阳城里见秋风， 欲作家书意万重。 复恐匆匆说不尽， 行人临发又开封。,“行人临发又开封”这个细节， 表现了诗人什么样的心理？,【练习3】阅读下面一首宋诗，然后从动静 结合的角度分析本诗的艺术特点。 雨后池上 刘攽 一雨池塘水面平，淡磨明镜照檐楹。 东风忽起垂杨舞， 更作荷心万点声。,【练习4】阅读下面一首唐诗，然后回答问题。 送 魏 二 王昌龄 醉别江楼橘柚香,江风引雨入船凉。 忆君遥在潇湘上,愁听清猿梦里长。,关于三四两句，明人陆时