外出学习汇报课件

1、辅助进修的国家pei计划2017宁夏小学英语优秀青年教师成长训练训练训练训练训练训练训练训练训练报告负责人：Wei gawen，训练间：2017年11月26日-12月3日，青布局委：宁夏大学外语学院主办的教育部pei计划(2017年)-宁夏小学英语优秀青年教师成长训练训练集中训练项目介绍：国培计划宁夏小学英语优秀青年教师的成长，有助于3年的集中训练，通过全年逐步进行的持续进步教育，帮助教育教师提高教学能力、研究能力、创新能力和指导示范能力。并将其成长为在学校和地区内学科教育、教授、科学研究中发挥示范和主导作用的教师。教育内容：这次研修大体分为5个部门，主要有主题讲座、案例分析、放学参观、研讨会

2、分析、情景经验相结合的训练方式。11月26日，东莞市教务室张应老师解释了Skeleton骨架文本在谈话教学中的应用，以及三元排序教学法在词汇教学中的应用。张老师用有趣的话让我们在轻松愉快的气氛中理解Skeleton和3元排序的课程形式、内容、方法等。11月27日，华中科技大学外国语学院院长许明武教授向我们谈了外语学科论文写作路径及科研项目宣言的设置。许教授掌握了以渊博的知识和诙谐的语言进行学术论文主题、论证等的更有效的方法。11月27日下午，宁夏大学外语学院李文君博士就小学英语教师的文学素养进行了讲座。李教授指出，英语教师应该尽量多想想，让人们安心散步，提供心灵流浪的空间，看星空的人。文学素养

3、不是一朝一夕实现的，而是长期的积累过程。我们要在文学作品中不断提高自己！11月29日，我和宁夏大学外语学院的梅菊粉副教授分享了图形背景和文学欣赏方面的知识。马教授从我们周围的网络语言开始，生动地讲述了语言的魅力。11月30日早晨，贺兰县第四小学的李允老师给我们带来了“扬值”和“言值”的教训。李老师以自己的语言魅力带领学生感染了。之后，在评议过程中，李老师自评之后，国培班老师们积极发言，发表了自己的意见，对李老师说，他对这门课评价很高。11月30日下午，关川教授以“创造幸福的自我-情绪和压力管理”为题，通过休谟分析，感受到了什么样的压力？压力因素来自哪里？压力的积极作用在哪里？教我们如何自我减压

4、、控制情绪、心理健康、身体健康、健康生活、做幸福的事等。12月1日下午，戴尔德韦德老师从6个方面解释了英语课的创新。在课堂上戴尔和我们分享的有趣的活动，活动中，我们体验了作为学生的我们喜欢什么样的课程。12月2日下午，宁夏教育厅和休克的循环讲座题目为教材整合，英 语教学创新的不竭源泉，肖主任指出：“英语教师要认真研究课程标准，合理利用黑板、壁纸、模型等各种资源，丰富课程教学，创造性地使用教材，合理削减、取舍、补充、扩大、整合。”12月3日，宁夏大学外语学院院长朱真教授进行了语言学习与创新意识的培养讲座。朱元璋对如何培养语言学习和创新意识进行了深入分析。听了朱元璋的讲座，我们明白在英语教学中培养

5、学生的英语创新思维是新世纪人才培养的要求，也是现代教育面临的重要课题。第一，理论提高教育，第一，教育概念的调整，通过这次训练学习，结合我课程的实际情况，使我深刻认识到，作为超越时代的教师，“传播、信用、混乱”远不如改革开放的今天，也很难满足学生的要求。如果教学理念不改革，教学方法不创新，个人素养不提高，就很难胜任。老师们要不断提高学习，成为创新型教师、研究型教师、指导型教师。如果教师没有认识到自己学习的必要性和重要性，总是以陈旧的知识和老化的概念教育当前的学生，那么结果只能是社会无情的退出。今天，我们县小学还不能反映知识媒体的进步和信息时代的迅速扩散，但是学生们也可以说，知识、知识的数量在迅速

6、增长。学生们除了在课堂上所学的以外，在广阔的课外天地里，不论东西古今，都接触到天文地理，每时每刻都在制造出很多“稀奇”、“异想天开”的问题。面对这种情况，我们老师也要不断学习新的科学文化知识，才能应对。这表明作为教师，同时要有双重身份。也就是说，既是教师又是学生，教师为“教育人民”而学习。作为教师，我们的学习通常不是基于学习，而是基于一位教育者的学习。我们的最终追求是培养好人，为“教育人民”而学习是教师的天职。我们要积极参加上级组织的各种训练，继续学习，使人长寿，学习老的终身学习观念。要不断学习新的教学方法、新的教育和教学概念。要成为学生渴求知识的“活水”。2、积极实践，提高教育教学质量的实践

7、是检验真理的唯一标准，只有通过持续实践，才能把所学的概念和方法落实到教育教学中，确定学生适当的学习目标，培养学生良好的学习习惯。掌握学习战略和发展能力，创造丰富的教学情况，激发学生的学习动机和学习兴趣。充分调动学生的积极性，为学生提供多种发展机会，为学生服务，营造民主宽容的课堂氛围。另外，教师要把握社会发展对人类发展的基本要求，不断提高自己的教学能力和科研能力，确立培养目标，造就新时代的人才。一些专家、学者或经验丰富的教师从自己的实践经验开始，在教育和教学各个领域讲述了自己独特的见解。在这些专家的引导下，我的想法受到了很大的冲击。我一般在课堂上如何上好课，努力取得理想成绩，对学生的长期全面发展

8、不太考虑。这次教育学习，专家的讲课，给了我努力的方向！3、改变工作方式，探索新课程理念的共同发展，促进学生全面学习，探索自主合作，也是学生学习各种学科的重要方法。对绝大多数教师来说，一个人完成好几乎是不可能的，这是我们的教师熟悉其他学科，学会与其他老师合作，配合互助，齐心协力培养学生。把各系和各年级的教学有机地融合起来，促进了互助。第二，参观这次训练，使我们接近著名的老师，感受理论联系实际的重要性。过去几天里，专家们无数观点的灌输真的压倒了我们。现在，仔细想想，翻阅笔记，看看复印的文件，真的会大大得益。训练中，我们参观了贺兰县第四小学李云老师的讲座。李老师的课真的让我们感受到了课堂的美丽。而且，还提供了多位专家的评论，以及我们今后努力的方向。第三，展望未来的训练工作结束，我们将再次回到陌生熟悉的环境。说它熟悉，是因为有一个我工作多年的3英尺讲台。那里有我熟悉的学生，熟悉的教材；说陌生是因为经历了这次训练。我们要以新的角度看待曾经熟悉的学生，熟悉的教材，并将他所学的理论充分运用到自己的练习中。说到这里，我突然感到我的压力很大，同时也感到充满了自信。