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文档简介

1、美丽的金鱼艺术教学设计美丽的金鱼艺术教学设计准备好关于金鱼的多媒体，彩色的棍子，餐巾，铅笔画纸，3B铅笔，和一条带有水景的画有白色轮廓的金鱼。目标通过欣赏，探索金鱼的各种组合和排列，实现画面的排列和构图之美。尝试使用擦除颜色的方法来显示颜色的渐变关系。过程首先，感谢交流1.老师：我听说最近美美班所有的孩子都找到了我们的中国宝贝金鱼。你能告诉我你发现了哪种金鱼吗？它漂亮吗？哪个地方最美丽？(当孩子们谈论鱼鳞时)是的，金鱼说，“我的鱼鳞像金子一样闪闪发光，所以人们给我起了一个好听的名字叫金鱼。”(当孩子们说尾鳍时)“你找到我的尾鳍了吗？这是我最美丽的地方。只要我继续摇摆，它就会像漂亮的裙子一样跳舞

2、。为了扭转舞裙，我练习了三天三夜。你想再看一遍我拍的视频吗？”2.别动，好好欣赏这张照片两条鱼：第一场表演是我们的双人舞。看那条长裙轻轻摆动，像丝带一样飘动。三条鱼：这是我和两个好朋友表演的三人舞。六条鱼：现在我们的集体舞蹈开始了。一条鱼：最后一个出来的是我的独舞，我练习了三天三夜。3.看了这么多舞蹈后，你最喜欢几个人？独舞：这是最难的动作，转圈的动作，多美啊！双人舞：你看着我，我看着你，摆出一副美丽的身材。三人舞：这也是一种非常困难的舞蹈，如果你不小心，它会变成一个三角形。群舞：许多人跳舞，不仅动作整齐，而且造型优美。我认为不管有多少人，只要他们有美丽的舞蹈，他们就会受到每个人的欢迎。二、操

3、作尝试1.喔.喔.谁在哭？原来金鱼的妹妹的衣服不见了，所以她不能参加舞蹈表演。2.“金鱼姐姐，你的衣服是什么颜色的？”3.金鱼姐姐说：“我的名字叫黑金鱼，我的衣服是黑色的。”4.让我们帮助黑金鱼妹妹在彩色的棍子里找到她的衣服(孩子们选择颜色，老师示范方法):(1)黑色我不是一条黑鱼，而是一条黑色的金鱼，我的衣服将会是黑色的，闪闪发光。(2)找出什么颜色是浅黑色。(加上灰色)有点亮，就像一个酒吧。(3)用餐巾擦！这是我闪亮的黑色连衣裙，谢谢！谢谢你！5.许多金鱼朋友想请我们为他们找一件新衣服：你能让红色金鱼的衣服更亮吗？你能让黄金鱼的衣服闪着金光吗？看起来有很多方法可以改变颜色，取决于能力。第三，创造性表现1.今天，新的节目表演即将开始。让我们上台吧，金鱼！2.教师充当记者进行采访：你的长裙怎么像仙女一样飘动？你练习了多久？(2)你穿的是什么颜色的金色衣服？“记者”及时向大家报道了这个好消息：“告

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