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文档简介

1、黄山松优秀教育设计黄山松优秀教育设计范文教育目标：1 .知道十字生字，写六字。2 .总结黄山松的三大特色，指导学生学习掌握课文的主要内容。3 .了解黄山松的特色，感受作者对黄山松的爱和赞美之情。4 .学习本文观察细节，抓住特点描写的方法。教育重点：1 .总结黄山松的三大特色，指导学生学习掌握课文的主要内容。2 .学习在本文中抓住特征进行描绘的方法。教育难点：学习本文抓住特征进行描写的方法。教育准备：投影照片。会话的时间表：两个小时的课教育过程：第一课一、初步感知黄山松，让学生抓住重点，有条理地介绍自己对黄山、黄山松的认识和理解。结合自己调查的资料介绍黄山松的认识和理解。二、学习生字、新词。1

2、.使用词典掌握想掌握的单词。2 .重点指导容易错误的字音和容易错误的字，理解语言。3 .小组学习、报告。三、朗读课文。1 .能准确、流利地朗读课文。2 .以各种形式组织朗读练习。3 .指定读文。第二课一、深入阅读文章，理解正文所述的顺序和特征1 .读了课文，想想黄山松给你留下了多么深刻的印象请注意结合各自的自然段的内容，概括地说自己的心情。2 .文章中具体写了黄山松的哪三个特征？文章中列举了这三个特征的概括句。二、结合具体语言理解黄山松的特征，感受作者对黄山松的爱和赞美之情。(1)了解黄山松的特征。1 .结合具体语言感受黄山松的特征。2 .默读、思考小组讨论和交流。(二)感受作者对黄山松的爱和赞美之情。1 .作者对黄山松有什么样的感情？ 你是从什么语言感受到作者的这种感情的？(1)根据重点句子进行具体的朗读指导。 (请参见。)(2)学生的自我评价、相互评价2 .学生读课文，结合各自自然段落的内容概括地讲述自己的心情。 (我们认识到文章的整体顺序是按照综述条目的顺序的。 (请参见。)第三课一、重读课文，整体感受文章。“作者写这篇文章的时候，你觉得哪里很棒？(使学生从内容、表现方法、感情态度等方面进一步认识到作者写文章的特征)二、练习扎实。1 .巩固基础知识。2 .表现口头

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