中班社会 《甜甜的话》教学设计_第1页
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文档简介

1、中班社会 甜甜的话教学设计活动目标1、知道并了解日常礼貌用语。2、能根据不同情境正确使用日常礼貌用语。3、体验礼貌语言给人带来的愉快心情。活动准备1、幼儿已有礼貌用语经验。2、教师熟悉歌曲山羊踩痛小公鸡3、多媒体课件、音乐山羊踩痛小公鸡活动过程通过欣赏歌曲山羊踩痛小公鸡，引出讨论话题。(1）老师：小朋友们，老师这儿有一首好听的歌曲，你们想听吗？那老师有一个要求，听过后你们要告诉我歌曲里都有谁？他们之间发生了什么事情？好吗？谁来告诉老师歌曲里都有谁？（山羊、小公鸡）大家认为他说的对吗？那么，他们之间发生了什么事情呢？(2)老师：这时候山羊的心情是怎样的？小公鸡被踩痛了是什么感觉？你来说一说，学一

2、学。当小公鸡听到山羊说“对不起”时，小公鸡是怎么做的？小公鸡说了什么？（没关系）这时候小公鸡还感觉那么痛吗？引导幼儿体验小公鸡被踩后的痛苦以及山羊的内疚心情。? 3） 教师小结：“对不起”和“没关系”真神奇啊，能让山羊不在那么内疚，让小公鸡感觉不在那么痛，他们还是好朋友。2. 结合幼儿生活讨论不同情境下如何正确使用“对不起”、“没关系”。? (1）教师：你对别人说过“对不起”吗？当时发生什么事了?他又说了什么？(2）教师：当别人对你说没关系时，心理是什么感觉？?“对不起”“没关系”能让我们变得开心，感觉心理甜甜的，那我们就给他们起个好听的名字叫“甜甜的话”，好吧！教师小结：如果你无意中伤害了别人，要真心地道歉，说 “对不起”。如果别人不小心伤到你了，而且向你说了“对不起”，你应该原谅他，说一句 “没关系”3、引导幼儿学说其它礼貌用语。? (1）教师：除了“对不起”“没关系”之外，你还会说哪些好听的话？(2）教师：早上来幼儿园见到老师应该说什么呢？(3）教师：放学了，家长来接你回家，你应该给老师或者其它小朋友说什么呢？? 4.游戏：甜甜的话? 观看多媒体课件，说出不同情境下应该使用的礼貌用语。5.鼓励幼儿在与人交往时主动使用礼貌用语，养成讲文明礼貌的好习惯。谁来说一说今天我们发现了哪些甜甜的话？（对不起、没关系、再见、早上好）老师让你们玩了这么好玩的游戏

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