几种重要的天气系统课件

1、几种重要的天气系统,什么是天气？,指某一地区在某一瞬间或短时间内大气的综合状态 （如阴、晴、冷、暖、干、湿、风力、风向等）,天气与气候是同一概念吗？,气候指某地区多年内各种天气现象的综合表现,主要天气要素：（温度、湿度、气压、云、降水、风等),判断下列说法是天气还是气候？,风和日丽，晴空万里 四季如春 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 夏季高温干燥，冬季温和多雨,（天气）,（气候）,（气候）,（气候）,一、气团（读课本页，回答以下问题）,什么是气团？ 气团达到的范围有多大？ 气团物理属性分类？ 思考：冷暖气团的温度、湿度、气压和密度有何差异？ 气团与天气的关系如何？,温度、湿度、气压等物理性质比

2、较均匀、相似的大团空气,单个气团水平范围可达百万平方千米，垂直高度达千米,按温度分,按湿度分,冷气团 暖气团,海洋气团 大陆气团,气团温度比移经地区温度低 气团温度比移经地区温度高,形成于海洋上，空气比较湿润 形成于大陆上，空气比较干燥,单一气团控制，天气单调；气团交替，天气变化,二、锋,、概念 温度或者密度相差很大的两个气团相遇后形 成一个狭窄的过渡区,锋面结构的特点？,、锋的分类,冷锋 暖锋 准静止锋,冷气团主动向暖气团移动的锋 暖气团主动向冷气团移动的锋,冷暖气团势均力敌，或遇地形阻挡， 锋面移动缓慢的锋,冷锋系统.swf,、锋与天气,冷锋与天气,实例：我国北方夏季暴雨；冬春季节的大风、

3、沙暴、寒潮,（重点）,被迫抬升,温暖晴朗,阴天、下雨(雪）、 刮风、降温,气温、湿度降低， 气压升高，天气转晴,暖锋系统.swf,暖锋与天气,准静止锋天气,1、每年6月中旬至7月上旬，南方暖湿气 流与北方冷空气在江淮地区对峙，这就是 江淮准静止锋。在它的影响下，造成江淮 地区长达20日的梅雨天气。,2、冬季，吹到云贵高原的东北季风受到该 地西高东低的地形阻挡，与西南暖流相遇 于东经104度左右地区。形成昆明准静止锋，受它影响，贵州高原冬雨连绵。,江淮准静止锋.swf,江淮准静止锋梅雨锋,昆明准静止锋.swf,昆明准静止锋,小结：“晴雨晴”,被迫抬升,徐徐爬升,缓缓上升,温暖晴朗,阴天、下雨（雪

4、） 刮风、降温,气温、湿度降低， 气压升高，天气转晴,低温晴朗,连续性降水,气温上升，气压 下降；天气变晴、 温暖、潮湿,晴朗,阴雨连绵,转晴,三、气旋与反气旋,气旋 反气旋,伴随着低压形成的空气的漩涡,伴随着高压形成的空气的漩涡,气旋天气系统.swf,仔细看图，思考回答下列问题： 、气旋系统产生于什么样的气压场？ 、北半球气旋在水平方向和垂直方向分别是怎样流动的？ 、气旋形成什么样的天气？,夏秋季节影响我国东南沿海地区的台风,反气旋系统.swf,长江流域七、八月份的伏旱,我国北方“秋高气爽”的天气,（北半球）气旋、反气旋的比较,低气压,高气压,低空逆时针辐合,低空顺时针辐射,上 升,下 沉,

5、多阴雨天气,多晴朗、干燥天气,6,5,4,3,2,1,题号,课堂练习,6,5,4,3,2,1,题号,课堂练习,6,5,4,3,2,1,题号,课堂练习,6,5,4,3,2,1,题号,课堂练习,3、读下面天气图，回答问题： B、C各吹什么风？ B ；C ； 甲乙分别是 锋和 锋； 甲、乙两锋分别向 和 移动； ABCD四点中可能有降水的是 ；,990,1000,1010,A,B,C,D,甲,乙,6,5,4,3,2,1,题号,课堂练习,6,5,4,3,2,1,题号,课堂练习,4、请在下图中的线条上添加箭头正确表示气旋和反气旋的气流运动：,6,5,4,3,2,1,题号,课堂练习,4、请在下图中的线条上添加箭头正确表示气旋和反气旋的气流运动：,6,5,4,3,2,1,题号,课堂练习,5、请填表：,6,5,4,