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文档简介

1、.,新 生 儿 心 理 护 理,第 六 节,.,复 习： 护理心理学的意义,一、有助于护理人员更全面的执行护理计划 二、适应日常护理工作的需要 三、全面了解自己的需要，有利于改善护理 人员自身的心理健康。,.,新生儿有哪些心理护理？,掌握内容：1、什么是新生儿心理护理？ 2、新生儿有哪些心理特点？ 重点内容：如何进行新生儿心理护理？,.,宝宝不开心,就这样静静 的看着你,宝宝困啦,哼！就是生气,好委屈哦,开心,做一个安静的美男子,.,新生儿出生后就已有了感知觉，能听到声音、能看见色彩鲜艳的玩具和人的脸谱，并能随声音、人的脸而转头，新生儿的味觉、触觉也很敏感，因此，对新生儿应结合日常生活护理，通

2、过语言和非语言的沟通，进行心理护理，尽早建立起母婴之间的依恋关系，这对新生儿今后的身心发展都有很大的好处。,.,如何与新生儿进行沟通以达到有 效的心理护理？ （注意：有课后作业）,.,一、新生儿具有多 种感觉和记忆 功能 二、新生儿的情绪 反应主要表现 为愉快和不愉 快,新生儿的心理特点,三、新生儿具有不 同的气质,.,一、安全需求,具体表现就是烦躁、哭闹,Security requirements in,.,安 静 舒 适的环境,温 湿 度 适 宜,.,舒 适 的 体 位,.,我喜欢甜 甜的奶味,.,.,二、爱的需要love needs,An urgent need to love,.,抚 摸,说 话,说 话,对 视,抚 摸,.,课 后 实 践 内 容 以一个医务人员或者妈妈的角色，与身 边的婴儿沟通，并观察婴儿的反应

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