古诗鉴赏写景题

1、写景题,诗词答题方法,教学目标,通过对写景方法与技巧的掌握，更好地去完成诗词的鉴赏。 教学重难点 运用此方法具体解答诗词鉴赏题。,高考导航,2015年 (安徽)阅读下面这首诗，完成题。(8分) 月圆 【唐】杜甫 孤月当楼满，寒江动夜扉。 委波金不定，照席绮逾依。 未缺空山静，高悬列宿稀。 故园松桂发，万里共清辉。 这首诗前六句描写了月圆之夜的哪几幅画面？请用简洁的语言进行概括。(4分) 答案：孤月当空，清回满楼；月映寒江，影动柴扉；月洒江波，浮光跃金；月照绮席，光彩交融；月挂空山，万籁俱静；月明中天，疏星寥落。,2015年(天津)阅读下面这首诗，按要求作答。(9分) 雨过至城中苏家 宋 黄庭坚

2、 飘然一雨洒青春，九陌净无车马尘。 渐散紫烟笼帝阙，稍回晴日丽天津。 花飞衣袖红香湿，柳拂鞍鞯绿色匀。 管领风光唯痛饮，都城谁是得闲人。 诗中描写了春雨后的哪些景象？(2分) 答案：尘土涤净 紫烟渐散 雨过日丽 红花沾雨 柳色葱翠,2015年(福建)阅读下面的诗歌，完成后面的题目。(6分) 秋夜纪怀 宋陆游 北斗垂莽苍，明河浮太清。 风林一叶下，露草百虫鸣。 病入新凉减，诗从半睡成。 还思散关路，炬火驿前迎。 第二联写景精细，请简要分析。(3分) 要点：上句写微风穿过树林，叶子悄然落下；下句写露水沾湿秋草，百虫呼叫；全联细致地写出了秋夜的寂静，营造出一种凄清的氛围。,2015年 (湖北)阅读下

3、面这首宋诗，然后回答问题。(8分) 劳停驿 欧阳修 孤舟转山曲，豁尔见平川。 树杪帆初落，峰头月正圆。 荒烟几家聚，瘦野一刀田。 行客愁明发，惊滩鸟道前。 简要说明此诗前两联景物描写的时空变化。(4分) 答案：此诗前两联写景，时空变化丰富。从时间节点来看，可分为两个时段，第一联为舟行之时(白昼)，第二联为泊舟之后(暮夜)。从取景空间来看，一句一景，富于变化。孤舟山曲、豁尔平川、树杪帆落、峰头月圆，远、近、高、低，布置巧妙。,2015年(江苏)阅读下面这首唐诗，回答问题。(11分) 秋日题窦员外崇德里新居 刘禹锡 长爱街西风景闲，到君居处暂开颜。 清光门外一渠水，秋色墙头数点山。 疏种碧松通月朗

4、，多栽红药待春还。 莫言堆案无余地，认得诗人在此间。 简要赏析颔联、颈联的写景艺术。(4分) 答案：选取景物，铺陈描摹(一渠水、数点山、碧松、红药)；移步换景，富有层次(由远及近、由外而内)；虚实结合，寓情于景(通月朗、待春还)。,(新课标I)阅读下列这首唐诗，完成题。(11分) 发临洮将赴北亭留别 阅说轮台路，连年见雪飞。 春风不曾到，汉使亦应稀。 白草通疏勒，青山过武威。 勤王敢道远，私向梦中归。 与白雪歌送武判官归京相比，本诗描写塞外景物的角度有何不同？请简要分析。(5分) 答案：白雪歌送武判官归京是直接描写，如“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，直接描写了“胡天八月即飞雪”的壮美；发临

5、洮将赴北庭留别则是间接描写，如“春风不曾到，汉使亦应稀。白草通疏勒，青山过武威”通过描写春风不来、人少、植被稀疏来衬托北庭连年见雪飞的苦寒的恶劣环境。,安徽：这首诗前六句描写了月圆之夜的哪几幅画面？请用简洁的语言进行概括。(4分) 答案：孤月当空，清回满楼；月映寒江，影动柴扉；月洒江波，浮光跃金；月照绮席，光彩交融；月挂空山，万籁俱静；月明中天，疏星寥落。 天津：诗中描写了春雨后的哪些景象？(2分) 答案：尘土涤净 紫烟渐散 雨过日丽 红花沾雨 柳色葱翠 福建：第二联写景精细，请简要分析。(3分) 要点：上句写微风穿过树林，叶子悄然落下；下句写露水沾湿秋草，百虫呼叫；全联细致地写出了秋夜的寂静

6、，营造出一种凄清的氛围。,湖北：简要说明此诗前两联景物描写的时空变化。(4分) 答案：此诗前两联写景，时空变化丰富。从时间节点来看，可分为两个时段，第一联为舟行之时(白昼)，第二联为泊舟之后(暮夜)。从取景空间来看，一句一景，富于变化。孤舟山曲、豁尔平川、树杪帆落、峰头月圆，远、近、高、低，布置巧妙。 江苏：简要赏析颔联、颈联的写景艺术。(4分) 答案：选取景物，铺陈描摹(一渠水、数点山、碧松、红药)；移步换景，富有层次(由远及近、由外而内)；虚实结合，寓情于景(通月朗、待春还)。 新课标1：与白雪歌送武判官归京相比，本诗描写塞外景物的角度有何不同？请简要分析。(5分) 答案：白雪歌送武判官归

7、京是直接描写，如“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”，直接描写了“胡天八月即飞雪”的壮美；发临洮将赴北庭留别则是间接描写，如“春风不曾到，汉使亦应稀。白草通疏勒，青山过武威”通过描写春风不来、人少、植被稀疏来衬托北庭连年见雪飞的苦寒的恶劣环境。,提问的方式,诗歌描写了哪些画面？ 诗歌描绘了哪些景象？ 诗歌描绘了一幅怎样的画面？,提问的方式,这首诗歌是如何描写景物的？ 这首诗歌在描写景物方面有什么特色？ 简要分析这首诗歌描写景物的方法（艺术手法、表现手法）。 这首诗写出了景物的特点，是如何体现的？ 这首诗从哪些角度描写景物的特点？,写景的方法与技巧,从直接与间接的角度看：正面和侧面描写、虚写与实写

8、 例：岑参白雪歌送武判官归京 直接描写：胡天八月即飞雪 （表现塞外飞雪的壮美） 白居易琵琶行 侧面描写：东船西舫悄无言，唯见江心秋月白（表现技艺高超，音乐美妙） 柳永雨霖铃 实写：寒蝉凄切、长亭晚、骤雨歇 虚写：千里烟波、暮霭沉沉、晓风残月（与恋人离别后的孤单、寂寞、忧伤）,从运用修辞的角度考虑： 比喻、对比、夸张、比拟、借代、双关、 反问、设问,从运用表现手法的角度考虑： 衬托、对比、渲染、烘托、象征、白描 例：陶渊明归园田居 白描：方宅十余亩、草屋八九间、榆柳荫后檐、桃李罗堂前（环境的幽静、惬意),从景物的动静的角度来写：动静结合、以动写静、以静写动 例：王维山居秋暝 静景：明月松间照 动

9、景：清泉石上流 、竹喧归浣女、莲动下渔舟 （表现了山中的宁静幽美，表达了诗人对山居生活的喜爱 ）,从观察的角度立足点层次来写：远看与近观结合、仰视与俯视结合、空间的上下结合、高低结合 例：杜甫登高 仰视：风急、天高、无边落木萧萧下 俯视：渚清、沙白、长江滚滚来 （写出秋天的肃杀、萧条）,从调动感觉的角度来写：视觉（形色）、听觉、嗅觉、味觉、触觉 李白蜀道难 视觉：连峰去天不盈尺、枯松倒挂倚绝壁 听觉：飞湍瀑流争喧豗、砯崖转石万壑雷 （渲染惊险的气氛，烘托蜀道的难与险）,从景与情的关系 ： 以景反衬情（乐景衬哀情、哀景衬乐情）、融情于景（乐景写乐情、哀景写哀情）、 触景生情、情景交融,写景的方法

10、与技巧,1、从直接与间接的角度看：正面和侧面描写、虚写与实写。 2、从运用修辞的角度考虑：比喻、对比、夸张、比拟、借代、 双关、反问、设问 3、从运用表现手法的角度考虑：衬托、对比、渲染、烘托、 象征、白描 4、从景物的动静的角度来写：动静结合、以动写静、 以静写动 5、从观察的角度立足点层次来写：远看与近观结合、 仰视与俯视结合、空间的上下结合、高低结合 6、从调动感觉的角度来写：视觉（形色）、听觉、嗅觉、 味觉、触觉 7、从景与情的关系 ：以景反衬情（乐景衬哀情、哀景衬乐情）、融情于景（乐景写乐情、哀景写哀情）、触景生情、情景交融,实战练习,阅读下面这首唐诗，然后回答问题。 漫成一首 杜甫

11、 江月去人只数尺，风灯照夜欲三更。 沙头宿鹭联拳静，船尾跳鱼拨剌鸣。 诗歌后两句是怎样写景的？表达了作者怎样的思想感情 ?,漫成一首 杜甫 江月去人只数尺，风灯照夜欲三更。 沙头宿鹭联拳静，船尾跳鱼拨剌鸣。 诗歌后两句是怎样写景的？表达了作者怎样的思想感情 ? 答：动静结合，以动衬静。第三句写一只只白鹭屈曲着身子静静地夜宿在沙滩上，是静态之景；第四句鱼忽然从船尾的水中跃出发来“拨剌”的声响，是动态之景。这两句动静结合，以动衬静，突出了江上月夜的宁静、安谧，透露出诗人对平静、安宁生活的向往。,阅读下面这首宋词，然后回答问题。 南柯子忆旧 仲殊 十里青山远，潮平路带沙。数声啼鸟怨年华。又是凄凉时候在天涯。 白露收残月，清风散晓霞。绿杨堤畔问荷花：记得年时沽酒那人家。 【注释】家：句末语气词，加强语气。 这首词上阙写景用了哪些技巧？试结合诗句分析。,南柯子忆旧 仲殊 十里青山远，潮平路带沙。数