去年的树-章霁-人教版

1、,去年的树,新美南吉（日本）,一棵树和一只鸟儿是好朋友。鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。树呢，天天听着鸟儿唱。,天天,天天,故事的开头,鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。树呢，天天听着鸟儿唱。,太阳从东边升起的时候,月亮爬上树梢的时候,鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。树呢，天天听着鸟儿唱。,积雪融化，百花盛开的时候,鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。树呢，天天听着鸟儿唱。,秋风吹落叶的时候,鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。树呢，天天听着鸟儿唱。,小鸟和大树高兴的时候,鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。树呢，天天听着鸟儿唱。,小鸟和大树高兴的时候,鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。树呢，天天听着鸟儿唱。,1、读读写写

2、： 融化 剩下 伐木 煤油灯 2、课文讲了一件什么事情？ 小鸟和大树是 ，小鸟去南方 之前答应大树 。第二年春 天，鸟儿飞回来后却发现_。 于是他 ，最后在火柴点燃的灯 火前_。,融 剩 伐 煤,自学提示,伐,伐亻+戈,小鸟和大树是 ，小鸟去南方之前答应大树 。第二年春天，鸟儿飞回来后却发现_ _。于是他 ，最后在火柴点燃的灯火前，_ _。,好朋友,明年回来给他唱歌,树不见了，,四处找寻,唱起去年唱过,只剩下树根留在那里,的歌给灯火听,五个会说话的人物,大树 小鸟,树根,门先生,小姑娘,树对鸟儿说：“再见了，小鸟！明年春天请你回来，还唱歌给我听。” 鸟儿说：“好的，我明年春天一定回来，给你唱歌

3、。请等着我吧！”鸟儿说完，向南方飞去了。,“立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？”鸟儿问树根。 树根回答：“伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。”,她问大门：“门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？” 大门回答：“树嘛，在厂子里给切成细条条儿，做成火柴，运到那边的村子里卖掉了。”,鸟儿问女孩：“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿？” 小女孩回答说：“火柴已经用光了。可是，火柴点燃的火，还在这盏灯里亮着。”,人物间的对话,树（ ）对鸟儿说“再见了，小鸟！明年春天请你回来，还唱歌给我听。” 鸟儿（ ）说：“好的，我明年春天一定回来，给你唱歌。请等着我吧！”,“立在这里的那棵树，到什么地方去了呀？

4、”鸟儿（ ）问树根。,她（ ）问大门：“门先生，我的好朋友树在哪里，您知道吗？”,鸟儿（ ）问女孩：“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？”。,树对鸟儿说：“再见了，小鸟！明年春天请你回来，还唱歌给我听。” 鸟儿说：“好的，我明年春天一定回来，给你唱歌。请等着我吧！”鸟儿说完，向南方飞去了。,“立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？”鸟儿问树根。 树根回答：“伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。”,她问大门：“门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？” 大门回答：“树嘛，在厂子里给切成细条条儿，做成火柴，运到那边的村子里卖掉了。”,鸟儿问女孩：“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿？” 小女孩回

5、答说：“火柴已经用光了。可是，火柴点燃的火，还在这盏灯里亮着。”,运用了白描的手法，用了简朴的语文，向我们描述了蕴含深意的童话故事。 比如： 花木村和盗贼们小狐狸买手套 小狐狸阿权白蝴蝶,白描,一个老爷爷在街角卖气球。这束气球，有红的、有蓝的、有黄的、有紫的，还有别的颜色的。它们脸儿贴着脸儿，随着风在空中飘动。 一只白色的蝴蝶，每天都飞到这束气球这儿来，跟它们一起玩儿。 这束气球里有个很小的红气球，白蝴蝶跟它最好啦！ 有一天，一个背着娃娃的阿姨走过来，用一分钱买走了那个小红气球。 临走的时候，小红气球说： “再见啦，蝴蝶！” 可是，白蝴蝶说： “不，我要跟你走！” 白蝴蝶扇动着翅膀，跟在红气球的后边。 那个背娃娃的阿姨穿过一条林荫路，走向公园。红气球给一根细线牵着，跟在她背后。在红气球的后边，又跟着白蝴蝶。 阿姨一走进公园，就在长椅子上坐下来，唱起哄娃娃睡觉的催眠曲： 噢噢睡觉喽 噢噢睡觉喽,还没等小娃娃睡呢，她自己倒先“呼呼”地睡着了。 白蝴蝶不放心地问红气球： “这以后，你要到什么地方去呢？” 红气球说： “我也不知道。” 这个时候，阿姨不知不觉地松开了手，细线滑了出去，红气球开始飘向天空。 白蝴蝶也跟着红气球，向天空飞去。 “我不知道会飞到什么地方，蝴蝶，你快回家去吧”红气球说。 “不，我跟着你。”白蝴蝶说。 红气球越飞越高，白蝴蝶也越飞越高。往下看去，城市变小了