协调人地关系的主要途径

1、4.4 协调人地关系的主要途径,人口增长,基数庞大,增长率较高,人口压力大,生态恶化,环境问题,控制人口规模,人地协调发展,人口、环境、资源之间的关系：,环境污染,资源短缺,物质需求超过环境供给能力,废物排放超出环境自净能力,学习目标： 1、举例说明协调人地关系的主要途径 2、了解人口增长过快，数量过多给资源、环境及社会带来的压力 3、了解传统经济发展模式与可持续发展模式的本质区别 4、了解土地资源、森林资源、水资源、海洋资源等主要资源在开发利用中存在的问题 掌握其可持续利用的措施,1、举例说明协调人地关系的主要途径有哪些？ 2、阅读课本P103，对比传统经济发展模式和可持续经济发展模式有哪些

2、区别？从发展目的、生产特征、后果三方面说明？ 3、讨论：我国在自然资源（矿产资源、土地资源、水资源和海洋资源）利用中出现的问题，针对这些问题我们应该如何应对？ 4、阅读课本P107，说明协调人地关系的含义分别有哪些？,1、控制人口规模 2、转变发展模式 3、自然资源的可持续利用 4、协调人地关系从我做起,1、传统经济发展模式：,特征：,高投入、高消耗、高污染,结果：,形成不可持续的生产方式和消费方式，产生资源浪费和环境的危机。,（清洁生产和循环经济）,特征：,低投入、低消耗、低污染,结果：,清洁生产、文明消费及生态、社会、经济的全面协调发展,开发利用新能源，节约能源，发展低碳经济；减少浪费，提

3、高资源的利用效率，回收利用等,退耕还草，防治土地荒漠化,退耕还林，治理水土流失,减少废弃物的排放,禁止滥捕，实行休渔制度,植树造林，保护森林,节约、保护水资源，防治水污染，修建水库，跨流域调水,自然资源的利用,主要海洋环境问题,协调社会经济与资源、环境之间的关系； 协调眼前利益与长远利益之间的关系； 协调发达国家与发展中国家之间的关系； 协调当代人与后代人之间的关系。,保护环境，人人有责！,我们可以怎么做呢？,积极参加可持续发展的决策、宣传、教育和培训活动； 积极购买环保标志的商品； 实行垃圾分类； 减少过度包装； 倡导简朴生活； 拒食野生动物； 少用一次性餐具和塑料袋等。,公众在行动选购带环

4、境标志的产品,环境标志表明该产品在生产、使用和处理过程中符合特定的环境保护要求。与同类产品相比，具有低毒少害、节约资源等优点。,我们只有一个地球 人类环境宣言 1972年,地球在我们手中 里约宣言 1992年,课堂测验,1. 有关可持续发展的叙述，正确的是（ ） A. 要树立可持续发展的观念必须经历世界观、价值观、道德观的变革 B. 对可持续发展，政府是否制定一定的规章制度是实施这些变革的必要条件 C. 改变消费方式，积极发展私人小汽车符合可持续发展的要求 D. 提倡高消费的生活方式，有利于促进经济的可持续发展,D,2、传统的经济发展模式（ ） A、资源利用较少 B、注重产品质量和对环境的保护 C、水源利用较少 D、以扩大生产规模、增加产品产量和提高消费水平为目的,A,3、下列做法,符合可持续发展思想的是（ ） 使用再生纸 垃圾分类回收自备篮子或布袋购物将旧衣物、玩具、书籍捐赠给需要的人 A. B. C. D.,D,4关于生态农业的特点及发展方向的叙述，正确的是 （ ） A取消大棚，充分利用自然的日光能 B建立生产加工经营配套的农业系统 C肥料靠农业生态系统外购进，饲料由农业生态系统内部提供 D把观光、生态旅游作为主要发展方向 5我国林业可持续发展的措施有 （ ） A坡度