数据的收集与整理复习课件

1、数学教科书(BS )，第6章复习，数据收集的方法：调查，考试，资料收集，总体和个体，为了特定目的对所有的调查对象进行全面调查称为调查，其中被调查对象的整体称为总体，构成总体的各个被调查对象称为个体，抽样调查和抽样从总体中提取一部分个体进行调查的这项调查称为抽样调查，其中从整体中提取的一部分个体称为整体样本，1 .为了知道参加运动会的选手的年龄，从其中提取了100名选手的年龄。 关于这个问题，以下说法正确的是() a .参加运动会的全体选手全部是b .各选手是个体的C.100名选手在样品d .中提取的100名选手的年龄是样品2 .为了了解某产品的宣传广告中中标率的真实性，有人买了100分该商品在

2、该调查中，个体是() a .某产品b .某产品购买的商品c .某产品的宣传广告中的中标率d .各商品的中标率、选择调查方式的根据，在要求精确、难易度低、实验不被破坏的情况下，选择了调查方式。 在被调查者多的情况下，对被调查者造成损伤或破坏的情况下，或者调查经费和时间非常有限的情况下，必须选择抽样调查。 1 .通过以下调查，适合人口普查方式的有： (a )太原市居民的年人均消费b .了解全国中学生的节水意识c .太原电视百姓说法栏的收视率d .为了保证嫦娥三号卫星发射成功，如何检查重要部件2 .以下调查方式中， 采用抽样调查方式的是() a，每十年的人口普查b，某电视剧本组收视率c，7年级1组男

3、女学生比例d，某型号子弹射程调查抽样调查只考察整体的一部分个体，因此调查范围小，时间、劳力、物资和财力为了得到比较正确的调查结果，必须注意样品的代表性和通用性。 以下调查以选定的样本为代表() a .为了了解某地区居民的防火意识，调查该地区的中学生b .为了了解某学校学生的体重状况，随机抽取该学校100名学生进行调查c .为了了解某百货商店的平均日销售额，周末进行调查d .学生的扇形表示整体不同的部分扇形的大小反映部分占整体的百分比的大小。2 )各扇形所占的百分比之和为1。(3)在不同的统计图中，不能以百分比的大小简单地比较部分量的大小。 1 .请看下图，问题： (1)用圆圈表示整体，哪个扇形

4、表示整体的25%？ (2)全圆表示9公顷的水田，扇形c表示几公顷的水田？ (3)扇形c表示约2公顷的水田时，整个圆表示几公顷？ (4)扇形c中心角的度数是多少？第六章复习，c，第六章复习，数学课标版(BS )，b，甲校男女学生统计图，乙校男女学生统计图，1，从以下两个统计图中，能知道哪个学校的女学生多，第六章复习，数学标语版(BS )，百分比，圆心角的度数第六章复习，数学标语版(BS )，144，水果栽培专家画出8公顷葡萄，6公顷苹果，4公顷桃子，其他2公顷，各占栽培面积的百分之几，做成扇形图，制作度数直方图大致决定组距离和组数。 确定积分，统计各组数据的度数。为了生成度数分布的直方图，已知一

5、个样本包含26个，416547145458505468569545585455760 .列的度数分布表中，组间距离为5，应分成组40.5 数学课标版(BS )、条形、折线、村干部选举中，为了更好地反映各候选人的得票数，要更好地反映用_ _ _ _ _统计图显示的各候选人的观众支持率，应用_ _ _ _ _ _ _统计图更好地反映各候选人的观众支持率在几年间的变化趋势，_ _ _ _统计图.第6章复习， 为了了解数学教版(BS )、20、10、71.5、1 .某学校9年级男性的体力状况，从该学校9年级中抽出50名男性进行1min跳绳考试，整理得到的数据作成度数分布直方图，如图所示，从左向右做1、

6、2、3、3 (2)求第三组的度数在抽出的50名男子中，1分钟跳绳次数在100次以上(包括100次)的人数占抽出的男子总数的比例。为了进一步理解某学校9年级学生的身体素质，体育教师在该学校的9年级(1)。 对班里50名学生进行了1分钟的跳绳次数测试，以测试数据为样品，制作了部分度数分布表和部分度数分布直方图。 图表如下：请结合图表完成下一个问题： (1)求表中的值(2)请补充度数分布直方图为了估计山上有多少只兔子，先捕获10只，做好标记回到山上，过了一会儿，有标记的兔子另外捕获20只兔子，其中发现2只有标记的兔子，山上约有() A.80只兔子，B.600只C.1000只D.100只，1 .下图直观地看了中国2009年三个地区的货物出口额的情况， 2009年反映中国哪个地区货物出口额最大的哪个地区货物出口额最小？最多的是最低的几倍左右？图中所示的直观情况符合这个吗？ 为什么我们应该做什么样的改变以更直观地反映中国三个地区与货物出口额的比率关系？(1)为了直观地比较两个统计量的变化速度，在制作折线图时应该注意什么？ (2)为了直观地反映几个统计量间的比例关系，在制作柱状图时应该注意什么？ 请注意，纵轴的数值从0