重庆广播电视大学开放教育(本科)

1、重庆广播电视大学开放教育（本科）大学语文(1)多种媒体组合教学方案 一、课程基本情况课程名称：大学语文 所属专业：英语、法学等非中文专业 (本科) 公共基础课程。授课对象：所有选择该门课程的开放教育本科学员。二、课程性质大学语文是广播电视大学开放教育本科英语、法学专业的限选课程。根据培养目标，本课程旨在提高学生的阅读和表达能力，增强学生的思想道德和文化素养。大学语文是学年课程，分两学期开出，第一学期学习“上编”的内容。 学习教材所选文章和知识单元，了解、明确和掌握有关的文学基本常识，接受古今中外文学作品的陶治，在提高人文素养的同时，提高阅读及表达能力。三、现有多媒体资源种类及使用本课程现有资源

2、如下。1、文字媒体有2 种，分别为主教材、辅助教材 。均由中央电大制作并配发。(1)教科书：所用教材为：大学语文张继缅、王习耕主编，由中央电大出版社出版发行；(2)辅助教材：大学语文学习指导是与主教材配套使用的，由中央电大出版社出版，内容为学习要点提示和综合练习题；2、音像资源(1)中央电大的录像，分专题讲课、直播辅导和期末复习；(2)重庆电大的直播课、直播辅导课的光盘。以上资源，文字资源由我校教务处提供，音像资源由我校远程开放教育技术中心提供，网络资源由学生自行登录我校教学平台查阅。3、网络资源。除了中央电大的资源，由我校制作的、在电大在线教学平台上发布的资源有五类：(1)用于指导教学的有：

3、教学大纲、课程说明、课程教学实施细则各1篇；(2)用于教学辅导的动态文本资源有：学法指导1篇、单元学习辅导5篇、电子教案近500幅等；(3)用于教学和教学辅导的流媒体资源有：直播课堂23讲（重庆电大）；(4)用于学习过程评价的有：自检自测；(5)用于期末复习的有：期末复习指导。四、课程教学平台介绍教学平台是指教学活动得以在上展开的虚拟的或实体的教学环境。本课程的教学平台有三类：1、网络教学平台。网络教学平台是一个包括网上教学和教学辅导、网上自学、网上师生交流、网上作业、网上测试、以及质量评估等多种服务在内的综合教学服务支持系统。它能为学生提供实时和非实时的教学辅导服务。本课程的网络教学平台建在

4、“电大在线”上，进入路径为：重庆电大主页()点击：开放教育本科 注册 点击：选课 点击：大学语文 为学生提供教学指导性文件和教学信息。大学语文课程的教学指导性文件主要有课程教学大纲、教学实施方案、形成性考核管理办法等。教学信息通过重庆电大在线教学平台发布。在线教学平台的栏目及内容如下：序号栏目名称内 容1课程说明说明本课程的性质、学时、主要内容、与其他课程的关系2教师介绍介绍课程责任教师的基本情况及联系方式3教学大纲中央电大制定的本课程教学大纲4实施方案重庆电大制定的本课程教学实施细则 5教学辅导重难点分析、电子教案、网上答疑文本6直播课堂通过双向视频系统讲授、供网

5、上点播的重点内容辅导7IP课件经流媒体制作平台加工的、讲解重难点的录像课 8自检自测根据教学要求编制的供学生掌握学习情况的模拟试题9平时作业中央电大制定的形成性考核作业题10期末复习中央电大的期末复习指导为学生提供学习资源。本课程的学习资源有：（1）文字教材。（2）音像光盘（3）网上资源。包括电子教案、视频点播、重难点分析、平时作业、自检自测等；（4）电子图书。重庆电大建有网上图书馆，可提供数万册的电大图书和期刊杂志供学习阅读。为学生提供多种形式的教学辅导。除音像、面授、电话辅导之外，还有在线实时辅导和非实时辅导。在线实时辅导有直播课堂、网上讨论与答疑，非实时辅导有重难点分析和电子教案文本、电

6、子邮件、BBS等。对学生进行学习技能培训和学习方法指导。通过入学教育进行计算机操作技能、网上学习技能和图书检索技能等培训，通过教学指导性文件、教学辅导、小组学习经验交流等形式进行学习方法指导，帮助学生完成本课程的学习任务。2、音像制品教学平台。本课程的中央电大主持教师直播讲课、直播辅导课和期末复习，以及重庆电大的直播课、直播辅导课，均有录像或光盘制品配置到试点分校、工作站，供学生借阅。3、面授辅导平台。各分校均设有本课程的面授辅导课。五、多种媒体组合教学一体化设计和教学进度建议根据本课程的学习模式的要求，我们对教学方法设计及媒体选用及教学进度做出了如下安排和建议：媒体资源文字、音像、光盘、视频

7、、网络单 元学习形式学习内容、形式、方式和方法媒体资源第一单元1-13 课自学（ 6学时）内容媒体资源文字教材、音像、网络资源、电子图书小组学习（4 学时）内容朗诵和讨论1-13课课文的某些篇目有条件到郊外观察，收集写景抒情的素材文字教材、音像、网络资源集中辅导（4 学时）内容113课重难点分析 练习题评析 写景抒情散文的写作指导文字、网络形式 可选择采用直播课、录点播课、面授课形式方式重难点分析、答疑解难、作业讲评、方法 研讨式 讲练式第二单元14-17课自学（4 学时）内容作文阅读1417课课文及相关背景资料文字、网络、电子图书小组学习（3 学时）内容课文朗诵欣赏 714课观摩哈姆雷特 作

8、文讨论文字、音像、网络集中辅导（ 4学时）内容第一次作文评讲；分析课文重难点： 第二次作文指导：写人叙事的散文文字、网络形式可选择采用直播课、录播课、点播课、面授课形式方式重难点分析、答疑解难、作业讲评、方法研讨式 讲练式第三单元18-30课自学（8 学时）内容自学课文阅读背景资料： 作业练习文字教材、音像、网络资源、电子图书小组学习（ 3学时）内容课文讨论 小说欣赏 作文讨论 阅读相关背景资料文字教材、音像、网络资源集中辅导（4 学时）内容14-19课的重难点分析 小说的阅读和欣赏 作文讨论 作业评讲文字、网络形式可选择采用直播课、录播课、点播课、面授课形式方式重难点分析、答疑解难、作业讲评、方法研讨式 讲练式第四单元诗歌21-27课自学（4 学时）内容阅读和预习课文及相关背景资料，了解诗歌的特点 文字教材、音像、网络资源、电子图书小组学习（3 学时）内容21-27课的诗歌朗诵和分析作业讨论 作文的研讨文字教材、音像集中辅导（4 学时）内容 课文的重难点分析