家庭教育讲座

1、家庭教育 从自然型父母向智慧型父母转变,常跟孩子说的八个词,认真,责任,学习,好孩子,做人,教育,作业,你经常这样吗？,爱,1、不懂教育、不负责任的家长,2、很懂教育、特别负责的家长,3、不懂教育、特别负责,如果家长分三类，你是哪一类？,农村家长常对孩子说三句话,爸妈没本事，靠你自己吧！,独立、责任,出去别惹事、伤人。,道德底线,实在不行，回来还有口饭吃。,无条件爱,剥夺了孩子负责人的权利,有条件的爱,孩子的德行如何培养？,城里家长一般说的三句话,宝贝，好好学习就行了，别的都由我来干。,要好好学习，考大学，以后考不上大学吃不上饭，别来找我。,出去别欺负人，但是别人欺负你了，你也不要吃亏，一定要

2、还手。,培养孩子的三个根本问题,1,2,3,方法,目标,目的,真的很幸福,把成功当幸福,把解脱当幸福,把享乐当幸福,吸毒模式,跳楼模式,溺水模式,现在,四现象,三现象,将来,二现象,一现象,幸福坐标,人的状态四种类型,第一类状态,享受现在的生活，对未来有追求。,第二类状态,现在不快乐，但有积极的目标追求。,第三类状态,现在不幸福，将来也没有目标追求。,第四类状态,享受现在，没有目标，认为享乐就是幸福。,教育孩子的核心,教会他责任心,好孩子的四个条件,第四个条件,对内有责任心,对内修德行,对外有爱心,对外展才华,01,03,02,04,“总”要求,“总”批评,“总”表扬,“讲”道理,中国家长培养

3、孩子经常用四种方法,ONE,与成长期孩子 沟通的三个要点,案例一：,孩子气鼓鼓地回到家。嘴里嚷嚷着：“太过分了，留这么多作业，我真想把书都扔出去！”,要点之：,案例二：,孩子与其它同学发生肢体冲突，孩子很激动地回到了家里，（挥动着拳头）：那家伙太可恶啦，在体育课上，无缘无故的把我推倒，明天一定要他好看。,要点之：,2 和对方的情绪待在一起，不去评判。要相信对方能够恢复理智，面对挑战。,案例三：,女儿撅着嘴回到家里，伤心地哭了起来。原来，她们的小组被解散了，班里重新编排了小组。她为小组的伙伴们突然分开感到难过，又感到老师没有尊重她们的感情而感到委屈生气。,要点之：,3 不要轻视对方，哪怕是看起来

4、很肤浅的经验，要学会尊重孩子的感觉。我们看起来很小的事情，可能对孩子来说意义重大。,一个调查,北京一项按家长的家庭教育水平好、中、差划分进行的调查，调查对象：680名初中、小学生的家庭，调查内容：在校表现与家庭教育水平之间的关系，结果发现：,0,20,40,60,80,100,95,0,70,15,85,0,家庭教育 水平好,家庭教育 水平一般,家庭教育 水平不当,优等生,后进生,调查表,分苹果,一个故事,著名教育学家苏霍姆林斯基曾把儿童比作一块大理石，他说，把这块大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家： 1、 家庭 2、 学校 3、 儿童所在的集体 4 、儿童本人 5、 书籍 6 、偶然出现的因

5、素 从排列顺序上看，家庭被列在首位,一个排序,心理学专家在跟踪千百个成功孩子得出的结论： 孩子的素质教育应从源头：父母抓起！,一个结论,如何有智慧地去沟通：,一、榜样良好沟通的源泉。 1、正例。 2、反例。 要求孩子好好学习，自己却不天天向上，结果是怎样的？,如何有智慧地去沟通：,二、陪伴良好沟通的前提。 农村留守儿童较多，缺少父母的陪伴，都很孤单。,如何有智慧地去沟通：,三、赏识-良好沟通的工具。 赞美鼓励使孩子进步，批评抱怨使孩子落后。,画得真棒！,真能干！,什么都做不好！,做得很好。,如何有智慧地去沟通：,四、合理批评沟通的辅助。 没有批评，孩子就没有是非观念。,如何有智慧地去沟通：,注

6、意： 1、对孩子批评后，就立即安抚，要让孩子有反思的时间。 2、家庭成员要协调一致，形成对问题的统一看法，千万不 要有一个人对孩子进行批评了，另外的人唱反调。 3、批评是一个非常专业的事情，没有经过训练，很少有人能够把批评做得准确。,为了孩子，家长也应努力成长：,1、关注、了解孩子。 2、尊重孩子，尊重规律。 3、创造良好的家庭文化和心理环境。,为了孩子，我们要有这样智慧的做法：,1.配合老师抓好孩子的学习。 2.要严格控制好孩子的零用钱。 3.要和班主任加强联系，并理解支持所有老师的工作。 4.加强对孩子的品德教育。 5.加强对孩子的安全教育。 6.关注孩子的交友情况。,结束语：,只要方法得当，再普通的孩子也会成为不平凡的人。孩子的命运掌握在父母手中，父母决定孩子的未来。,家教名言,1.聪明的家长总是站在孩子后面鼓掌， 愚昧的家长总是站在孩子前