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文档简介

1、幸福家庭和我一起成长，义务教育课程标准实验课品德与社会三年级上册，山东人民出版社，德克萨斯市宁津县张傲慢明德小学赵建平，1，第一单元幸福家庭我成长，我的家庭幸福家庭我成长的故事我能做，2，1我的家庭，3 由、4、3代以上的人构成的大家庭。5、家人一般由父母和孩子两代构成，也有大家族由三代或三代以上的人构成。 6、福利院、孤儿、7、老年人、残疾人、8、福利院是国家为老年人、残疾人、孤儿、放弃育儿提供养护、康复和管理的地方。 (大家庭)、9、小记者在行动、10、交流提示、1 .小组交流时，声音小，不要影响其他小组。 2 .小组报告情况时，要学会认真听。 3 .选举代表或由中心发言人报告。11、爸爸

2、妈妈、爱、12、在平时的生活中，请想想我们应该如何爱父母，、13、做起来，同学们：发挥你的智慧，给你爸爸妈妈礼物、14、2幸福的家庭、15、我们每个人都有一个亲切的家，家庭的温暖，我们每个人都有热情。 我的家同学们，你们家住在哪里，同学们，你家周围一定有很多开心的地方吗？画你最喜欢的地方，和大家说。 小华的家族故事，看看小华的家人在一起的时候做什么吧，打扫房间，玩游戏，看演艺节目，妈妈做的饭很好吃。 妈妈生病了，全家人都很着急。 当你的家人在一起的时候，请告诉我你在做什么，和平幸福的家庭，民主幸福，25，邻居，27，28，29，你明白以下的道理吗？ 远处的亲戚比邻居差。 女儿买房子，钱买邻居。

3、 邻居结得很好，好像得到了大宝，30、家是一个孩子成长的摇篮，是一个孩子住的港湾。 我有一个温暖、幸福、和平的家。 每次我在外面遇到困难和不满，父母都会帮助我，听到我诉说内心的烦恼，他们就告诉我如何面对生活。 面对事实，他们告诉我人生不顺利，但要理解自己一个人面对生活的挑战和考验。 我爱这个温暖幸福的家，把爱永远放在我家。 我爱我的家。 让步，爱，住，我，家，32，放学后展开作业，做关于自己家庭故事的手写报纸，3我的成长故事，34，我们不培养家庭的爱，我们走的每一步都渗透了他们的心血，也记录了自己的成长过程。35，你怎么知道更多自己的故事呢？36、幼儿园、37、玩、38、工作前该怎么办？计划好了再做一个工作前要有成熟的计划，要考虑事情的各个方面。 2计划越细致，事情就越顺利，39，4我要做的事，40，1 .你是家人的“小主人”，还是2 .合格的“小主人”，3 .你知道怎么是合格的“小主人”吗？ 41、看！ 叠被子！、自己的事自己做。 做不到的事就学习，能做的事就做得好。、44、家务劳动，擦妈妈的拖鞋，帮妈妈打扫，、孩子们，孩子们，你在家里做了什么？ 同学们说的很好啊。 请快点写。46、学生们这门课的成绩很好。 老师很喜欢。 现在，听听录音吧。 同学们，你听过这个录音吗？我们今后该怎么办？47，同学们，我们已

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