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文档简介

1、多边形面积和分数单元测试,试卷讲评课,一、试卷分析：,1. 总体情况分析,总分：4894.5 均分：90.64 优秀率：87% 合格率：100%,100分：6人 9599分：12人 9094分：19人 8589分：10人 8084分：1人 7079分：4人 6069分：2人 60以下：无,满分6人： 黄子麒、陆月骅、王鹏飞、潘炫宇、 宋浣溥、徐启航,进步之星： 沈一夫、薛斯允、方振宇、李佳欣、 岳佳丽、崔书伦,2. 错题统计,二、自主学习,（一）自己分析试卷，完成三件事情(2分钟),自查：反思自己出错的原因； 纠正：把自己能改正的错题用红笔 改正过来； 3. 记录：自己解决不了的问题用红笔作

2、上记号。,（二）小组合作交流（3分钟） 小组合作解决出错较多的题目，重点探讨。,三、启发点拨,错题重现,出错原因：概念混淆,出错原因：审题不清,正确解析,方法一：62=3，说明分子增加3倍，则分母也要 增加3倍，37=21。,方法二：2+6=8，82=4，说明分子扩大4倍，则分母 也要扩大4倍，47=28,28-7=21。,21,三、启发点拨,错题重现,出错原因：对三角形和平行四边形的面积概念模糊，空间想象能力弱。,正确解析,C,三、启发点拨,错题重现,出错原因：对分数的大小判断没有掌握正确的方法,正确解析,方法：1. 根据真、假、带分数的大小判断； 2. 化成最简分数或同分母分数； 3. 将分数转化成小数 ,.,.,.,.,四、能力提升,一个分数的分子扩大4倍、分母缩小7倍后是 ，原分数是（ ）。 有一个分数，如果分子加上12，这个分数就等于1；如果分母加上8，这个分数就等于 ，这个分数原来是（ ）。,3.,小结和反思：,1小组进行讨论，说出自己在考试中出现 的错误及知识的漏洞，在今后的学习中应 如何去避免这样的错误。 2交流本节课你又熟练

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