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文档简介

1、,音乐巨人,贝 多 芬,人物介绍,路德维希凡贝多芬 (1770-1827) 德国最伟大的音乐家之一。出身于德国波恩的平民家庭，很早就显露了音乐上的才能，八岁便开始登台演出。贝多芬22岁时来到维也纳深造，艺术上进步飞快。,贝多芬信仰共和，崇尚英雄，创作了大量充满时代气息的优秀作品，如：交响曲英雄、命运；钢琴奏鸣曲悲怆、月光、暴风雨、热情等等。贝多芬一生坎坷，没有建立家庭。,二十六岁开始耳聋，晚年全聋，只能通过谈话册与人交谈但孤寂的生活并没有使他 沉默和隐退，在一切进步思想都遭禁止的封建复辟年代里，依然坚守“自由、平等”的政治信念。他一生写下许多不朽名作，他被尊称为“乐圣”。,学习目标: 1、理清

2、客人访问贝多芬的全过程，了解音乐巨人贝多芬。 2、学习运用外貌、语言描写刻画人物个性特征、精神气质和内心世界的写法。 3、学习贝多芬与命运抗争的顽强精神，培养学生坚强乐观的人生态度。,整体感知课文 自由朗读课文，理清客人访问贝多芬的过程，说说其间写了哪几件事？ 用一句话概括文中贝多芬的形象。,来访者来访女佣开门女佣介绍贝多芬的情况来访者参观贝多芬的工作室贝多芬与来访者谈话贝多芬和来访者共进晚餐贝多芬回忆往事。,朗读课文感知巨人形象,合作探究，走进巨人心灵 1 朗读课文69自然段勾画出描写贝多芬外貌的句子，并说说这些句子反映了贝多芬怎样的内心世界。 2 外貌是对一个人的外在形象的客观描绘，要窥见

3、一个人的内心世界，还要通过他自己的言行来展现。请同学们仔细体会下列贝多芬语言的含义。,一个身高五英尺左右的人，两肩极宽阔。 这一天他身上的衣服是淡蓝色的，胸前的纽扣是黄色的，里面一件纯白的背心，所有这些看上去都已经显得十分陈旧，甚至是不整洁的。上衣的背后似乎还拖着什么东西。据女佣解释，那拖在衣服后面的是一副助听器，可是早已失效了。 ,一张含蓄了许多愁苦和力量的脸；火一样蓬勃的头发，盖在他的头上，好像有生以来从未梳过；深邃的眼睛略带灰色，有一种凝重不可逼视的光；长而笨重的鼻子下一张紧闭的嘴，衬着略带方形的下颏，整个描绘出坚忍无比的生的意志。 ,外貌描写的方法： 1 要以形传神，忌点点俱到，忌脸谱

4、化，能反映人物的内心和思想。 2 要讲求层次：如由远及近、由上到下、先轮廓后特写。,“好，你们竟敢到兽穴里来抓老狮子的毛。” “一个人到田野里去，有时候想，一株树也比一个人好。” “你可能想到我一座已倒落了的火山，头颅在熔岩内燃烧，拼命巴望挣扎出来。”,语言描写,坚毅倔强的性格。反抗个人命运，生命不息战斗不止的精神。,外貌描写,对联 巨人不被命运压倒，用真心谱写钢硬人生。 音乐未被耳聋囚禁，用思想展现艺术魅力。,品读赏析，体会巨人魅力 音乐巨人身上有无限魅力，请同学们跳读课文，哪些语句深深触动了你？为什么？,学以致用，自我展示。 学习运用本文采用的人物描写的方法，写一段话，写出你最熟悉的本班的一个同学的外貌，不出现姓

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