复习文言特殊句式ppt课件

1、.,文言句式,.,句式,特殊句式,一般句式,判断句,疑问句,省略句,被动句,主谓倒装,宾语前置,状语后置,定语后置,.,判断句,.,翻译下列句子，归纳句式特点,1、廉颇者，赵之良将也。 2、族秦者，秦也 3、吾妻之美我者，私我也。 4、灭六国者，六国也。,.,翻译下列句子，归纳句式特点,1、廉颇者，赵之良将也。 2、族秦者，秦也。 3、吾妻之美我者，私我也。 4、灭六国者，六国也。,句式特点：者，也,.,翻译下列句子，归纳句式特点,1、城北徐公，齐国之美丽者也。 2、莲，花之君子者也。 3、夫战，勇气也。 4、项脊轩，旧南阁子也。 5、明星荧荧，开妆镜也；绿云扰扰，梳晓鬟也。 6、妪，先大母婢

2、也。,.,翻译下列句子，归纳句式特点,1、城北徐公，齐国之美丽者也。 2、莲，花之君子者也。 3、夫战，勇气也。 4、项脊轩，旧南阁子也。 5、明星荧荧，开妆镜也；绿云扰扰，梳晓鬟也。 6、妪，先大母婢也。,句式特点：，者也 ，也,.,翻译下列句子，归纳句式特点,1、固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。 2、不知木兰是女郎。 3、汝是大家子，仕宦于台阁。 4、不知天上宫阙，今夕是何年。,.,翻译下列句子，归纳句式特点,1、固知一死生为虚诞，齐彭殇为妄作。 2、不知木兰是女郎。 3、汝是大家子，仕宦于台阁。 4、不知天上宫阙，今夕是何年。,句式特点：用动词“为”“是”表判断。,.,翻译下列句子，归纳

3、句式特点,1、灭六国者，六国也，非秦也。 2、六国破灭，非兵不利，战不善。 3、此非曹孟德之诗乎？ 4、人死，则曰：“非我也，岁也。”,.,翻译下列句子，归纳句式特点,1、灭六国者，六国也，非秦也。 2、六国破灭，非兵不利，战不善。 3、此非曹孟德之诗乎？ 4、人死，则曰：“非我也，岁也。”,句式特点：用“非”等词语表示否定性判断。,.,判断句主要形式：,一、用“者”或“也”句式表判断。,用“者，也”表判断。 句末用“者也”表判断。 后单用“也”表判断。,二、用动词“为”“是”表判断。,三、用“非” 等表示否定的判断。,.,被动句,.,被 动 句,所谓被动，是指主语与谓语之间的关系是被动关系，

4、也就是说，主语是位于动词所表示的行为的被动者、受害者，而不是主动者、实施者。,.,翻译下列句子，归纳句式特点,1、不拘于时，学于余。 2、此非孟德之困于周郎者乎？ 3、故内惑于郑袖，外欺于张仪。,.,翻译下列句子，归纳句式特点,1、不拘于时，学于余。 2、此非孟德之困于周郎者乎？ 3、故内惑于郑袖，外欺于张仪。,句式特点：用介词“于”表被动。,.,翻译下列句子，归纳句式特点,1、秦城恐不可得，徒见欺。 2、信而见疑，忠而被谤。 3、渐见愁煎迫。 4、吾长见笑于大方之家。,.,翻译下列句子，归纳句式特点,1、秦城恐不可得，徒见欺。 2、信而见疑，忠而被谤。 3、渐见愁煎迫。 4、吾长见笑于大方之

5、家。,句式特点：用“见”“见于”表被动。,.,翻译下列句子，归纳句式特点,1、身死人手，为天下笑者，何也？ 2、为仲卿母所遣。 3、不者，若属皆为所虏！,.,翻译下列句子，归纳句式特点,1、身死人手，为天下笑者，何也？ 2、为仲卿母所遣 3、不者，若属皆为所虏！,句式特点：用“为”“为所” “为所”表示被动。,.,翻译下列句子，归纳句式特点,1、今日被驱谴 。 2、同是被逼迫 。 3、信而见疑，忠而被谤。,.,翻译下列句子，归纳句式特点,1、今日被驱谴 。 2、同是被逼迫 。 3、信而见疑，忠而被谤。,句式特点：用介词“被” 表被动，与今相同。,.,翻译下列句子，归纳句式特点,1、戍卒叫，函谷

6、举。 2、得不焚，殆有神护者。,.,翻译下列句子，归纳句式特点,1、戍卒叫，函谷举。 2、得不焚，殆有神护者。,句式特点：没有语言标志，动词从意念上表被动。,.,被动句主要形式：,一、用介词“于” 表被动。,二、用“见”“见于”表被动。,三、用“为”“为所”表被动。,四、用介词“被”表被动。,五、动词本身表被动。,.,倒装句,.,现代汉语的句子成分的顺序，一般为 （定）主状谓 （定）宾,.,在一定条件下，句子成分的顺序会发生变化，这就是所谓倒装句（变式句）。文言倒装句主要有以下几种形式： 一、宾语前置； 二、定语后置； 三、状语后置； 四、主谓倒置。,.,谓（动）,宾,介词,宾,.,宾语前置,

7、.,翻译下列句子，归纳句式特点,大王来何操？ 而今安在哉？ 而又何羡乎?,.,翻译下列句子，归纳句式特点,大王来何操？ 而今安在哉？ 而又何羡乎?,操何,在安,羡何,句子的特点： 1、都是疑问句， 2、疑问代词分别是“何”“安”“何”，它们分别作“操”“在”“羡”的宾语。,结论一：疑问句中疑问代词作宾语 时，宾语前置。,疑问代词：何、谁、孰、胡、安、焉等。,.,翻译下列句子，归纳句式特点,忌不自信。 秦人不暇自哀。 恐年岁之不吾与！,.,翻译下列句子，归纳句式特点,忌不自信。 秦人不暇自哀。 恐年岁之不吾与！,不信自,不暇哀自,不与吾,句子的特点： 1、都是否定句，有否定词 2、都由代词 (“

8、自”“吾”)充当宾语。,结论二：否定句中代词作宾语时， 宾语前置。,否定词：不、未、莫、无等,.,翻译下列句子，归纳句式特点,1、句读之不知，惑之不解 2、何陋之有 3、唯命是从 4、唯利是图,.,翻译下列句子，归纳句式特点 1、句读之不知，惑之不解 2、何陋之有 3、唯命是从 4、唯利是图,不知句读、不解惑,有何陋,唯从命,唯图利,结论三：用 “是”或“之”把宾语提到动词前，以突出强调宾语。这时的“是”或“之”只是宾语前置的标志，没有什么实在意义。,.,1、何以解忧？,翻译下列句子，归纳句式特点,3、又北向，不能得日,2、微斯人，吾谁与归？,.,1、何以解忧？,翻译下列句子，归纳句式特点,结

9、论四：介宾结构，介词的宾语有时会置于介词前，形成介词的宾语前置。,3、又北向，不能得日,以何,与谁,2、微斯人，吾谁与归？,向北,.,宾语前置有以下几种情况：,一、疑问句中疑问代词作宾语时，宾语前置。,二、否定句中代词作宾语时，宾语前置。,三、用“之”或“是”把宾语提取到动词前，以突出强调宾语。,四、介词宾语，有时也放在介词的前面。,.,定语,中心词,.,定语后置,.,遂率子孙荷担者三夫 人马烧溺死者甚众 客有吹洞箫者 村中少年好事者，驯养一虫,翻译下列句子，归纳句式特点,结论：定语后置形式之一 中心词后置定语者,荷担之子孙,烧溺死之人马,有吹洞箫之客,好事之少年,.,马之千里者 客之美我者,

10、翻译下列句子，归纳句式特点,结论：定语后置形式之二 中心词之后置定语者,千里之马,美我之客,.,居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君 凌万顷之茫然 仰观宇宙之大，俯察品类之盛,翻译下列句子，归纳句式特点,结论：定语后置形式之三 中心词 之后置定语,高之庙堂、远之江湖,茫然之万顷,大之宇宙、盛之品类,.,尝遗余核舟一。 军书十二卷 我有白璧一双，欲献项王；玉斗一双，欲与亚父。,翻译下列句子，归纳句式特点,结论：定语后置形式之四 中心词 数量词,一（只）核舟,十二卷军书,一双白璧、一双玉斗,.,定语后置有以下几种情况：,一、中心词 后置定语者,二、中心词 之后置定语者,三、中心词 之后置定语,四、中心词数量词,.,状语,中心词,.,状语后置,.,青，取之于蓝，而青于蓝。 相与枕藉乎舟中 私见张良，具告以事。,翻译下列句子，归纳句式特点,于（从）蓝取之、 于（比）蓝青,乎（在）舟中,以（把）事具告,.,文言文中的状语后置一般即指介词结构后置。文言文中的介词结构大都会置于谓语部分后面，其中尤以“以”“于” “乎”构成的介词结构居多。,.,主语,谓语,.,主谓倒置,.,甚矣，汝之不惠! 贤也，回哉! 渺渺兮予怀。,翻译下列句子，归纳句式特点,汝之不惠甚矣!,回贤,予怀渺渺,.,主谓倒置即将谓语前置，大都是为了突出谓语部分，适应表达的需要。主谓倒置句以感叹句、疑问句居多。,.,判断下