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文档简介
1、A,1,教师姓名 : 任教学科 :,A,2,树儒雅之风范、积学者 之素养。以爱为源,润泽生 命;以智为根,因材施教。为学生的终身发展负责,为学生的终身幸福奠基。于求真求实中体会教师的快乐,于平和心态中寻找做教师幸福。 你们的自由充分发展是苘山中学的希望,这片沃土会激发你们的潜能和创造力,成就你们的教育梦想。 用微笑去面对学生,用真诚去对待学生,用爱心去温暖学生,用魅力去感染学生,用灵魂去净化学生,让班级成为其温暖的家。并拥有“宠辱不惊闲看庭前花开花落,去留无意漫观天外云展云舒”的豁达。,王景军,A,3,有人说,教师是太阳底下最崇高的职业;也有人说,教师是牺牲者的事业,他脚下是闪光的汗水。我却认
2、为在教育这片园区,有几多耕耘,就有几多辛劳;有几多欢乐,就有几多忧愁。谁的一生都要在这里接受栽培,你我是永远的劳工,为了满园芬芳,我们没有理由拒绝辛劳与合作。,教师de精神,A,4,第一章 风采写真,神采飞扬的我,我的成长历程,我的三年规划,第二章 明灯导航,我崇尚的教育思想,我崇拜的教育名师,对我影响至深的教育专著,我喜欢的教育刊物,我的教育理念,第三章 教坛耕耘,我的教学设计,第四章 教海拾贝,我的教学感悟,我在教学科研中成长,优秀教学案例,教学反思,教育教学随笔,第五章 熠熠星光,荣誉等级证书,A,5,第一章 风采写真,1,姓名: 出生: 工作: 血型: 最喜欢的颜色: 邮箱地址:,个人
3、照片,A,6,第一章 风采写真,兴趣爱好,人生格言,2,A,7,第一章 风采写真,3,A,8,第一章 风采写真,4,我 的 学 历,学历封面照片,学历照片,A,9,第一章 风采写真,我 的 学 位,学位照片,A,10,第一章 风采写真,我 的 职 称 资 格,职称照片,A,11,第一章 风采写真,7,2012年-2015年,苘山中学教师专业化发展三年规划,A,12,第一章 风采写真,8,2012年-2015年,苘山中学教师专业化发展三年规划,A,13,第一章 风采写真,如果你想飞黄腾达,如果你想富甲天下,如果你想轰轰烈烈烈,如果你想悠闲从容,那么你就不要做教师,教师既是一个普通的职业,又是一个
4、特殊的职业,选择做一名教师就意味着你放弃了许多。你的生命里将没有门庭若市的火爆,没有推杯换盏的喧闹,更没有诌媚者动听的歌谣。选择了教育就选择了平凡,选择了奉献。一个纯粹的教师,应该做到无利、无己、无功、无名。,9,2012年-2015年,苘山中学教师专业化发展三年规划,A,14,第二章 明灯导航,10,A,15,第二章 明灯导航,11,A,16,第二章 明灯导航,12,A,17,第二章 明灯导航,13,名师简介,名师照片,A,18,14,名师简介,A,19,第二章 明灯导航,15,A,20,第二章 明灯导航,16,A,21,第二章 明灯导航,17,A,22,第二章 明灯导航,18,A,23,第二章 明灯导航,19,A,24,第二章 教坛耕耘,20,我的教学设计,A,25,第三章 教坛耕耘,21,我的教学设计,A,26,第三章 教坛耕耘,22,感悟,感悟,感悟,感悟,我的教学感悟,A,27,第三章 教坛耕耘,23,A,28,第四章 教海拾贝,24,A,29,第四章 教海拾贝,教学反思,25,A,30,第四章 教海拾贝,教学反思,26,A,31,第四章 教海拾贝,教育教学随笔
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