2019年南京市鼓楼区五年级下册语文期末试卷及答案

1、 1 小学五年级语文期末测试卷参考答案及评分标准小学五年级语文期末测试卷参考答案及评分标准 （分值：（分值：100100 分分9090 分钟完成）分钟完成）2012019 9. .6 6 第一部分第一部分语言积累和运用（语言积累和运用（4040 分）分） 一一、默写杨万里的默写杨万里的宿新市徐公店宿新市徐公店 。 （4 4 分分，默写正确默写正确 3 3 分分，1 1 个错字扣个错字扣 0.0.5 5 分分， 行款、书写美观行款、书写美观 1 1 分）分） 宿新市徐公店 篱落疏疏一径深， 树头花落未成阴。 儿童急走追黄蝶， 飞入菜花无处寻。 二、看拼音写词语（二、看拼音写词语（1212 分，分

2、，1 1 个字个字 0.0.5 5 分）分） 笔（墨）纸砚沉（默）不语火山（熔）岩冰雪（融）化 和（谐）动听裹（挟）而去职业生（涯）悬（崖）绝壁 春天，园中花香四溢。 （茉莉） 、玫瑰散发出（缕缕幽香） 。秋天，园中一片丰收 景象，和祖母采摘（马铃薯） 、 （韭菜）后，背（倚）着大树，哼唱着（歌谣） ， 是一天中最美的（时辰） 。 三、选择正确答案（三、选择正确答案（1 10 0 分，一个空分，一个空 2 2 分）分） 1.B2A3.C4.D5. B 四、按课文内容填空（四、按课文内容填空（1 14 4 分，分，1 1 个空个空 1 1 分，错别字分，错别字 1 1 个扣个扣 0.0.5 5

3、分）分） 1.春色满园关不住，一枝红杏出墙来。 黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船。 接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。 红军不怕远征难，万水千山只等闲 。 2.花儿和儿童一样，在春天的感召下，就会 欢畅活泼 地，以 旺盛 的生命力， 舒展出新鲜美丽的四肢，使出浑身解数。 3. 月亮出来了， 安详 地吐洒着它的清辉。月光洒落在长江里，江面被照亮了， 流动的江水中，有千点万点晶莹闪烁的光斑在跳动。 4.树林内外，百鸟争鸣，呼朋引伴，叽叽啾啾，似 飞瀑落入深涧，如 惊涛拍打岸滩，整个刺槐林和竹林成了一个天然的俱乐部。 第二部分第二部分阅读（阅读（3 30 0 分）分） 一、读材料（一、读材料（1 12

4、2 分）分）一、读材料，完成练习（一、读材料，完成练习（1 12 2 分）分） 1.以上三则材料都是围绕（C）这个话题写的？（2 2 分）分） 2.材料二主要介绍了垃圾的分类和处理方法（2 2 分分）。其中划横线 句子所用的说明方法有 举例子、列数字、 作比较。 （3 3 分）分） 2 3.判断（5 5 分，一题分，一题 1 1 分）分） （1）x（2）（3）x（4）（5）x 二、读短文（二、读短文（1 18 8 分）分） 二、读短文，完成练习（二、读短文，完成练习（1 18 8 分）分） 1.关于第一小节在全文的作用，表述最准确的是（ C） 。 （2 2 分）分） 2.“我行我素”的意思是照

5、着自己的想法去做。在本文指的是我一直不介 意成为最后一个。 （2 2 分，分，1 1 个空个空 1 1 分，表述合理即可）分，表述合理即可） 3.为了说明 “我不介意成为最后一个” ， 全文一共写了四件事，请阅读文章的 2-5 小节，简要概括这四件事。 （4 4 分，一件事分，一件事 1 1 分，表述简洁、准确即可，参考表分，表述简洁、准确即可，参考表 述如下）述如下） 第一件事 我因为要问候小鱼最后一个吃早餐。 第二件事 我因为把图书角所有的书都收好了最后一个到还书处。 第三件事 我习惯检查两遍所以总是最后一个交卷。 第四件事 我把所有的颜料瓶盖都拧紧了所以最后一个走出教室。 从这四件事，能

6、看出文中的“我”是一个 有爱心（热爱生活） 、乐于助人、善于 学习、为他人着想的孩子。 （2 2 分，表述合理即可）分，表述合理即可） 4.爸爸对“我”总是最后一个最初是什么态度？后来，态度又发生了什么转变？ 请用“”在文中画出相关语句。 （2 2 分，分，1 1 处处 1 1 分）分） “我肯定老师们会问我们为什么你总是最后一个。 ”当我上汽车的时候，爸爸说， “到时候，我们该怎么回答他们呢？” “那就是我们的小迪。 ”爸爸骄傲地点着头， “总是最后一个。 ” 5. “有时候，成为最后一个也是好事。 ”妈妈为什么这样说？（2 2 分）分） 因为妈妈发现“我”成为最后一个不是有意磨蹭，而是注重质量，同时为 别人着想和服务，有时候，做最后一个能更体现生活的高质量 （表述合理即可表述合理即可） 6.你介意成为最后一个吗？为什么？请结合自己的生活实际写一写。 （4 分） 观点明确观点明确 1 1 分，理由充分合理分，理由充分合理 2 2 分，有生活实际的举例分，有生活实际的举例 1 1 分分 第三部分第三部分习作习作（3 30 0 分）分） 请在下面两个题目中任选一个完成习作。 1.1.有有，真好！，真好！将题目补充完整，围绕题目，通过具体的场景或者事情， 表达真情实感，内容具体，语言流畅。 2.2.我想变成我想变成将题目补充完