湘美版六年级上册美术《变废为宝—巧用废旧纸盒》教案

1、变废为宝巧用废旧纸盒日常生活中，一些没用的废纸、报纸，鸡蛋壳、不同形状的落叶、糖纸、包装纸、各种颜色的布头、线条、贝壳、鱼骨、羽毛、石子等都可废物再利用。把这些废弃材料作为一种资源收集起来，变废为宝，不仅培养了学生的材料利用意识、环保意识以及动手能力、创新能力、还减轻了学生与家长的经济负担。在活动中，学生通过观察、调查、想象、讨论、方案设计、实验操作、进行收集、处理和提取信息；运用有关知识来解决实际问题；在研究过程中与人交流和合作，这些是一种综合性的训练。 教学目标 1、知识目标：引导学生学习制作工艺品的一些知识，并能够熟练的应用。展示作品培养学生口语表达的能力、创新能力。 2、能力目标：通过

2、观察、了解家乡的环境，搜集生活中的废旧垃圾物品，从动手制作的过程中充分体验团队合作的精神，对废品进行设计、包装、再创造，发展学生的感知能力、形象思维能力和创造能力。 3、态度目标：感受日常生活中环保的重要性和必要性；培养学生节约能源，增强学生环保意识。 重点难点 1、根据自己制作内容选择一些废旧材料进行设计、制作，注意对废品材料的充分、有效的利用和合理搭配，加入自己的奇思妙想来完成作品，突出环保、绿化的主题。 2、敞开想象，合理选用材料，能处理好细节问题。 教学准备 教师：多媒体课件、图片、样品资料，教师收集的废弃资料等。 学生：搜集废弃物，了解当前环境污染状况，带适当的用具，如剪刀、胶水、双

3、面胶、白乳胶等。 教学过程 一、课前热身，聊一聊 当前的环境污染情况如何？你有什么看法？ 二、汇报交流，说一说 1、全班分四大组，按组坐好，各组组长分别报组名：环保小组、探索小组、发现小组、创新小组。 2、分组汇报搜集废品情况 3、（课件出示图片资料：生活垃圾、水污染等） 1）学生观看录像。 2）看了刚才的录像，你有什么想说的吗？ 小结：略（板书课题）：废品变变变 三、火眼金睛，辨一辨 1、（课件出示图片：利用废品制作的小老鼠、竹子、插花等手工艺品）播放音乐，指导学生仔细观察。 2、出示实物，指导观察。 再看这些，喜欢吗？是用什么材料做成的？ 指名上台观察，当众交流。 小结：略 四、心灵手巧，

4、做一做 你们有信心挑战这个难题吗？（有！) 1、指导分组活动 2、交流设计方案3、出示温馨小提示：使用工具注意安全，废弃物即时处理放好，保持地面清洁。 好了，大家赶紧动手让你们手中的废弃物变成宝贝吧！ 4、学生分组制作物品，教师巡视指导。 四、成果展示，评一评 1、推荐最有创意的作品当众介绍。 集体评议，选出获胜小组。 2、发最佳创意奖 五、畅谈收获，议一议 小结：同学们，人类只有一个地球，他是人类赖以生存的自然资源，人们要过上幸福生活，就必须自觉地保护环境，希望大家从小树立环保意识，好好学习，掌握先进技术，将来长大后，用我们的知识，解决环保中的高消耗、高污染的难题，能够变废为宝，建设一个美丽

5、的绿色家园！ 六、环境保护，做一做 1设计一句保护环境的标语或写一份环保倡议书。 2、利用废品制作礼物，送给家人或朋友。亲爱的用户：烟雨江南，画屏如展。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，感谢你的阅读。1、最困难的事就是认识自己。20.7.17.1.202016:0016:00:467月-2016:002、自知之明是最难得的知识。二二二二年七月一日2020年7月1日星期三3、越是无能的人，越喜欢挑剔别人。16:007.1.202016:007.1.202016:0016:00:467.1.202016:007.1.20204、与肝胆人共事，无字句处读书。7.1.20207.1.202016:0016:0016:00:4616:00:465、三军可夺帅也。星期三, 七月 1, 2020七月 20星期三, 七月 1, 20207/1/20206、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。4时0分4时0分1-7月-207.1.20207、人生就是学校。20.7.12