人教部编版三年级上册语文《小狗学叫》教案

1、1.认识“讨、厌”等11个生字,读准“吗、担”等5个多音字。2.能一边读一边预测后面的内容,预测要有一定的依据。教学重难点1.能预测故事的结局,并将自己的预测与原文进行比较,体会预测的多样性,感受边阅读边预测的乐趣。2.能运用预测策略阅读课外书。一、导入新课,激发兴趣。1.(课件出示谜语)站着没有坐着高,一年四季穿皮袍。看见生人它就叫,看见主人把尾摇。(打一动物)(谜底:狗)2.今天我们再来学习一篇童话,故事的名字叫“小狗学叫”。请同学们结合题目猜一猜,这个故事里又会发生些什么有趣的事情呢?为什么?(板书课题)二、初读课文,扫清字词障碍。1.请同学们把书翻到第14课,用自己喜欢的方式读课文。读

2、(读准字音,读通句子,不加字,不丢字,难读的地方停下来多读几遍。)想(这篇课文讲了一个什么故事?)2.教师正音,指导读准多音字。干吗(mma)担保(dndn)压根(yy)中弹(zhndnzhntn)三、再读课文,整体感知。1.分角色朗读课文。2.思考:本文写了一个什么故事?这只小狗为什么要学叫?它都向谁学了?结果怎么样?3.试着梳理一下课文的脉络。(不会叫的小狗受到批评向小公鸡学叫向杜鹃学叫)四、预测阅读,深入理解。(一)读第19自然段,初步预测。1.请学生自由阅读第19自然段,引导交流:这是一只什么样的小狗?和你猜想的一样吗?预设:和我猜想的不一样,原来这只小狗学叫是因为它到了一个没有狗的国

3、家,从来没有听过狗的叫声,因此也不知道该怎么叫,并不是叫不好才学的。2.引导预测:小狗会跟别人学叫吗?能学会吗?(二)读第1024自然段,边读边预测。1.请学生读第1016自然段,教师提问:小狗跟小公鸡学叫了吗?2.学生分步读第17自然段,边读边预测。(1)学生读第17自然段开头,教师引导预测:小狗来到树林里练习,请你猜猜接下来会发生什么?预设1:小狗学会了小公鸡的叫声,其他动物听到了,都来夸它叫得好。预设2:小狗没学会小公鸡的叫声,其他动物听到了,都跑来嘲笑它。(2)教师引导预测:结合课文插图二,猜猜狐狸会对小狗说什么。学生自由交流。预设:狐狸嘲笑小狗:“你这哪是狗叫啊,分明是鸡叫呀,你竟然

4、还觉得叫得很好。哈哈哈。”3.学生读第1824自然段,验证猜想。4.过渡:受到嘲笑后的小狗,接下来会做些什么呢?我们再来大胆预测一下。预设1:小狗可能不想像小公鸡一样叫了,因为受到嘲笑,就不会再做这样的事了。预设2:小狗可能还会学习另一种动物的叫声,因为它有一颗学叫的心。(三)读第2537自然段,边读边预测。1.请学生读第2537自然段,引导讨论:接下来又发生了什么?2.小狗竟然又学会了杜鹃的咕咕叫?这是一只怎样的小狗?预设:勤奋刻苦,有尊严、有追求、不甘人后。五、探讨结局,挖掘内涵。1.课文设计了三种结局,请你一边读一边思考:每种结局可能会是怎样的?2.小组讨论,展示预测。(1)第一种结局。

5、预设1:小狗向小母牛学习叫声,被牧场主赶走了,因为前面的内容都是这样的。预设2:小狗再也不想学如何叫了。(2)第二种结局。预设1:小狗向农民学习说话,居然学会了人话,和人生活在了一起。预设2:小狗不想学农民说话,农民觉得小狗可怜,就收留了它,让它看家。因为生活中的狗都是这样的。预设3:农民觉得小狗会学鸡叫,学杜鹃叫,可以当宠物养。这只小狗太神奇了,学习能力太强了,就像会说话的鸟一样。(3)第三种结局。预设1:小狗学会了汪汪叫,终于没有人再嘲笑它不会叫了。预设2:小狗认为学会了这种声音也会有危险,便没有学。3.出示原文,对照比较。(1)出示故事的三种结局的原文。(2)讨论:你更喜欢哪一种结局?为

6、什么?六、联想续写,布置作业。1.读童话需要我们有一颗童心,还需要有一双慧眼,用心地去发现生活中的美与丑、真与假,这样有趣的童话故事自然会从你的笔尖流出。学完这篇童话,相信你也会按捺不住写作的欲望,想拿起手中的笔来续写一个结局吧。你希望这只小狗有怎样的结局?2.选一个故事,读给同学听,读的时候,在某些地方停下来,让同学猜猜后面可能会发生什么。小狗学叫小公鸡同情小狐狸嘲笑杜鹃怜悯这是一节语文课,不能把语文课上成思想政治课。但在课上我设计了一个问题这是一只怎样的小狗,同学们总结出了勤奋刻苦、有尊严、有追求、不甘人后等这样的词语,这样的问题指向性太强,有强化思想的“嫌疑”,浪费了一些时间,也与本节课

7、续编结局的关系不大。亲爱的用户：烟雨江南，画屏如展。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，感谢你的阅读。1、最困难的事就是认识自己。20.7.17.1.202016:0116:01:177月-2016:012、自知之明是最难得的知识。二二二二年七月一日2020年7月1日星期三3、越是无能的人，越喜欢挑剔别人。16:017.1.202016:017.1.202016:0116:01:177.1.202016:017.1.20204、与肝胆人共事，无字句处读书。7.1.20207.1.202016:0116:0116:01:1716:01:175、三军可夺帅也。星期三, 七月 1, 2020七月 20星期三, 七月 1, 20207/1/20206、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。4时1分4时1分1-7月