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文档简介

1、北师范大学七年级数学课件数学教学的内容一般比较抽象，在教学过程中非常重视方法，下面是为上篇整理的关于北师大7年级数学课件的文章，希望能有帮助，心情好的话，可以分给更多的沙发师！北师范大学七年级数学课件一、教育目标1、通过处理实际问题，让学生体验算术法到代数方法的进步；2、首先学习找出问题的相同关系，列出方程，理解方程的概念；3、培养学生获取信息、分析问题、处理问题的能力。第二，教育的困难，知识的焦点1，焦点：建立一阶方程的概念。2，困难：理解用方程描述和描述事物之间的等价性。三、教学法注重组合和师生互动。四、教育准备课件五、教学过程(教师和学生活动)(a)情况介绍老师提出了联合国教科文组织第7

2、9页的问题，用多媒体直观地演示了。问题1:可以从视频中获得什么信息？(必要时，可以指示学生考虑时间、行程、速度、四个地点的排列顺序等。)。)，以获取详细信息问题2:你用算术计算王家秋和水枪号之间的距离吗(学生列举其他方程式时，需要说明每个公式的意思吗)问题3:用方程的知识能解决这个问题吗？建议按照以下顺序进行：(1)学生事故；(2)集团合作交流；(3)全班通信。如果您自行设定元素，您也可以列出方程式。如果从王家卫到青山的距离是x公里，可以列举方程。根据每段的速度相同，您还可以查找在列出方程式=60之前汽车到达翠湖的时间解释：王家庄请我去翠湖，只解了方程的x，我们以后可以在几节课里再学。(d)初

3、步应用，课堂练习1，范例(补货):根据下列条件列出x的方程式：(1)x和18的和等于54。(2)27和x的差一半等于x的4倍。建议：这个例子可以由学生先尝试答案，然后老师评论。解决方案：(1)x 18=54；(2) (27-x)=4x。列出方程式后，老师这样解释。“4x”表示4和x的乘积，如果乘数中有字母，则通常省略乘法“x”，并将数字乘数写在字母乘数之前。2、练习(补充):(1)行表达式：比a小9。 x的2倍和3的和； 5和y的差异的一半； a和b的7倍之和。(2)根据以下条件列出x的方程：(1) 12和x的差等于x的2倍。(2)x的1/3和5之和为6。(e)教室摘要教师和学生之间的问答式或先归纳补充，然后老师补充的方式进行，主要以以下问题为中心进行：在这个单元里我们学到了什么知识？有什么收获吗？解释解决方程很多实际问题的工具。(6)本课的作业第1，必需的问题：第84-85页练习3.1问题1，5题。2，选择问题：根据以下条件用表达式表示问题的结果：(1)12支铅笔，m打铅笔？(2)某班要求学生a名平均每人展示4张邮票，实际上，展示的邮件斯卡拉的要求件数比15多。这

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