《第1节 能量的释放和利用》课件3.ppt_第1页
《第1节 能量的释放和利用》课件3.ppt_第2页
《第1节 能量的释放和利用》课件3.ppt_第3页
《第1节 能量的释放和利用》课件3.ppt_第4页
《第1节 能量的释放和利用》课件3.ppt_第5页
已阅读5页，还剩15页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

1、第1节 能量的释放和利用,1 导入新课,2 感受人的能量释放与呼吸的关系,3 验证植物生活释放了二氧化碳,4 探究植物的生活是否需要氧气,5 验证萌发的种子释放出热能,6 总结生物的呼吸作用,教学过程,植物的光合作用,二氧化碳 + 水,有机物 + 氧气,光,(化学能),图片分析,两种状态下,同样的时间内,释放的能量何者多? 两种情况下的呼吸状态有何不同,感受平静时的呼吸频率及体表温度,感受迅速其蹲时的呼吸频率及体表温度,取两只塑料袋，里面充满空气，在一只袋内装入新鲜豆苗，袋口密封,将两只袋子都放到黑暗处，一昼夜,提前一天学生准备,实验一： 探究植物呼吸释放二氧化碳,取两只塑料袋，里面充满空气，

2、在一只袋内装入新鲜豆苗，袋口密封 将两只袋子都放到黑暗处，一昼夜 将两只袋内的气体分别通入 装有澄清石灰水的两个烧杯中， 观察现象,实验方法,澄清石灰水遇到二氧化碳时发生化学反应,产生沉淀变浑浊,1 对实验方法置疑,2 讨论 解疑,3 操作实验,4 观察分析实验结果,总 结,实验二: 探究植物的生活是否需要氧气,实验方法: 1 取两个广口瓶, 一只中装入新鲜豆苗(A), 一只不装,盖紧瓶盖. 2 放在黑暗处一昼夜 用燃烧的木棒分别放入 广口瓶，观察燃烧的情况,提前一周,萌发种子并准备煮熟的种子。,上课前两天将萌发的种子，煮熟的种子，干种子分别装在保温瓶中，插入温度计，用棉花封口，记下起始温度。

3、,有机物+氧气,二氧化碳+水+能量,(化学能),释放出来,热能,ATP,总 结,呼吸作用是在细胞内进行的,是细胞利用氧气将有机物分解成二氧化碳和水,同时将有机物中的能量释放出来,一部分转化成热能散失了,一部分供给生物的生活.呼吸作用是生物体的共同特征.,知识回顾： 1、什么是呼吸？什么是呼吸作用？两者有什么区别？ 2、植物的呼吸作用进行的部位在哪里？ 3、植物呼吸作用中气体的变化是怎样的？,通常所说的呼吸指的是人或动物吸入空气中的氧气，呼出肺里二氧化碳的生理现象。 呼吸作用是指在生物体的细胞内有机物氧化分解释放能量的过程。,植物体所有生活着的部位都能进行呼吸作用。,吸进氧气，放出二氧化碳。,呼

4、吸作用是在细胞内进行的，是细胞利用氧气将有机物分解成二氧化碳和水，同时将贮藏在有机物中的能量释放出来供生命活动利用的过程。,英国化学家法拉第把呼吸比喻为“生命现象的燃烧过程”。储存在生物体内的有机物在氧的参与下，“燃烧”释放出的能量主要有哪些形式？,燃烧是有机物在有氧气的环境中释放能量的一种现象，释放出的能量主要是光能和热能。 生物体的呼吸作用是贮存在生物体内的有机物在氧的参与下，释放能量的一种生命现象，释放出的能量应该有热能。,生物体能量的释放通常有多种表现形式，如热能、光能、电能等。,种子在入库储存前为什么要晒干处理?,探究萌发的种子释放能量,生物体在呼吸作用中产生的能量是不是都是以热能的形式释放出来的？,生物体在呼吸作用过程中产生的能量，一部分以热能的形式

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论