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文档简介
1、呼风唤雨的世纪,安阳县北郭乡安玻希望小学 孙妍,呼风唤雨的世纪,学习目标:,1、有感情地朗读课文。 2、了解20世纪科学技术给人类带来的变化。 3、能联系生活实际,谈谈自己的感受。,自学提示一,请同学们在小组内轮流有感情地朗读第二自然段,思考:20世纪是靠什么呼风唤雨的?画出相关语句,同桌交流,读一读。,在20世纪一百年的时间里,人类利用现代科学技术获得那么多奇迹般的、出乎意料的发现和发明。正是这些发现和发明,使人类的生活大大改观,其改变的程度超过了人类历史上百万年的总和。 发现:原先存在的但没有被人们了解的事物和规律,现在被人们探索出来了。 发明:原先不存在,使人们创造出来的新事物或新方法。
2、 想一想:我们生活中哪些是发现?哪些是发明?,自学提示二,请同学们默读课文三、四自然段: 1、用“”画出描写人类在上百万年历史中生活状态的句子。 2、用“”画出描写20世纪人类科学技术发展成就的句子,读一读,想想课文是用什么说明方法向我们介绍20世纪人类科学技术的发展成就的?,人类在上百万年的历史中,一直生活在一个依赖自然的农耕社会。那时没有电灯,没有电视,没有收音机,也没有汽车。人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙,来寄托自己的美好愿望。 说一说:在农耕社会,没有( ),没有( ),没有( ),也没有( )。,千树万树梨花开 忽如一夜春风来,20世纪,人类登上月球,潜入深海,洞 察百亿光年外的天体,探索原子核世纪的奥 秘;20世纪,电视、程控电话、因特网以及 民航飞机、高速火车、远洋船舶等,日益把 人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”人 类生活的舒适和方便,是连过去的王公贵族 也不敢想的。科学在改变着人类的精神文化 生活,也在改变着人类的物质生活。,畅所欲言,在生活中我还能找出许多科技成就方面的例子。 20世纪,有了( ),有了( ),有了( )。,插上
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